南京新苏教版2021-2022五年级科学上册第12课《地表的雕刻师》教案.docx
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1、第 12 课地表的雕刻师教案 一、教材分析一、教材分析 本课是苏教版科学五年级上册第 3 单元第 4 课。 本课以寻找地表雕刻师为核心,采用主从式的结构,展开两个部分的内容。 第一个部分为“主”,即认识改变地表的力量。首先通过视频展示地球表面的美 丽形态,引导学生思考:这些地表形态在亿万年的历史中一成不变吗?继而汇总 各种改变地表的力量,并通过这些力量的来源进行分类。第二个部分为“从”, 即模拟这些力量对地表的作用。它由三个活动构成,第一个活动,组织学生观察 图片,分析并交流水对地表的影响;第二个活动,利用石块、玉米粒等模拟风对 地表的作用, 第三个活动, 用酒精灯灼烧页岩片, 模拟温度的改变
2、对岩石的作用。 二、二、学习目标学习目标 1.乐于模拟外部自然力量改变地表的过程,大致说明作用方式和结果。 2.通过模拟实验体验外部自然力量的作用, 了解 “模拟”这一科学探究方法。 3.能举例说明水、风等力量在地表演变的过程中,塑造着地表形态。 三、重点与难点 重点:能从模拟实验中学习,理解外部力量的作用方式。 难点:说明自然力量作用方式和一粒沙子的成因。 四、教学准备四、教学准备 五、教学过程五、教学过程 (一)情境导入(一)情境导入 1.之前我们已经对地球内部有了一定的了解, 其实地球的表面也有各种不同 形态,形成绝美的风景(展示地球风景的视频) 问:地球上有哪些形态? 2.师小结:地球
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