(部编统编版小学语文教材解读)第747期:写一写过节的过程.docx
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1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 747 期期 写一写过节的过程 写一写过节的过程是三年级下册第三单元综合性学习中的 一个任务,也是一次习作训练。这次习作训练和六年级下册第一单元 的习作训练遥相呼应,不过到六年级的要求会更高,要在叙述过节的 过程中表现风俗和文化。 这次的习作要求非常简单,就是结合本单元关于传统节日的内 容,写一写过节的过程。这就要求老师在指导习作时补充一些内容, 给学生充分的指导。 写这样的叙述文章,首先要确定写什么?可以写的传统节日有 很多:春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、 冬至、腊八节、小年、除夕等。先选择一个节日,然后再选择写这一
2、天中的经历,一般过节时, “吃”是最受欢迎,也是给人印象最深的, 中国的传统节日,总是和吃喝分不开的。饺子、零食、元宵、花馍、 粽子、雄黄酒、月饼、菊花酒、腊八粥、糖瓜、馄饨等,小学生在写 作文时,总会把吃喝写得很详细的。 再一个写作重点就是玩儿,因为对小孩子来说,过节就是吃和 玩。各个节日好玩的很多,特别是过年时,有各种好玩的游戏和玩意 儿。写玩具,写玩的过程,写玩的心情。 第三个可写的,那就是“逛”了,中国传统的节日中,有不同 的游玩风俗;春节逛亲戚,元宵逛灯市,清明到野外踏青,重阳登高 望远,小年后逛集市,为了让后人能够走出家门,古人也是想尽了办 法。所以,在写节日时写一写游玩的经历,也是非常好的素材。 俗话说“巧妇难为无米之炊” ,习作训练,首先是让学生有话可 说。对于三年级学生来说,先不要讲太多的方法,把自己想说的话清 楚地写出来,简洁、生动地写出来,已经不容易了。写完后读给同学 听一听,互相提出修改意见,然后老师再评改。
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