广东版四年级上册Unit 6 Toys-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：b09ce).zip

Unit 6 Toys 玩具玩具 1.能初步认读所学课文。能初步认读所学课文。 2.能理解并能初步运用所能理解并能初步运用所 学句型。学句型。 NewNew wordswords doll toy bear toy plane toy car computer game puzzle drum guitar 洋娃娃洋娃娃 玩具熊玩具熊 玩具飞机玩具飞机 玩具汽车玩具汽车 电子游戏电子游戏 拼图拼图 鼓鼓 吉他吉他 Guide one 请同学们自读课文一遍，给不会的单词 或者句子做好标记。 （我能做到：坐姿端正，发音清晰。） Guide two 听录音，跟读。尤其是把做好标记的单词 和句子作为重点来听、读。 （我能做到：坐姿端正，发音标准。） Guide three 两人搭档个人读、齐读、轮读、分角色读。 比比谁是完美搭档。 （我能做到：坐姿端正，发音标准， 句句通关。） Do you want a toy ? Yes, please. I like toys. Does he want a toy car? No, he doesnt. Does she want Pinocchio? He has a long nose. No, she doesnt. Do you want a computer game? No, we dont. What do they want ? They want him! Im not a toy. 学以致用学以致用 Can you remember? 你还记得吗？你还记得吗？ Guide four doll Cindy wants a doll. Does she want a doll? Yes,she does./No,she doesnt. toy car Kimi wants a toy car. Does he want a toy car? Yes,he does./No,he doesnt. guitar He wants a guitar. Does he want a guitar? Yes,he does./No,he doesnt. computer game What do you want? I want a computer game. What do they want? They want a. puzzle What does she want? She wants a. drum Do you want a drum? Yes,please. 1. 用用2号本抄写号本抄写P44课文课文1遍，中文写在课本上（签名遍，中文写在课本上（签名 ） 2. 熟读熟读P44的句型三遍并背诵。（签名）的句型三遍并背诵。（签名） 3.根据课本根据课本P45第第1幅图在练习幅图在练习1本上以句型本上以句型“What do you want.?”仿写对话。（至少仿写对话。（至少5个对话）个对话） YourYour h homeworkomework 你的家庭作业你的家庭作业 1 课题Unit 6. Toys（story）第三课时批注 学习目标 1.能初步认读所学课文。 2.能理解并能初步运用所学句型。 学句型。学句型。 学 习 过 程 一、复习句型 学生背诵 P45 所学过的句型。 教师运用句型提问，学生集体回答，巩固句型。 二、导入 1.Look at the pictures, what are they doing? 三、学习目标（朗读） 。 四、自主学习，质疑自探。 1.学生自主看书本，试着朗读课文，在不会的地方做好标记。 2.播放录音，学生重点听读不会的部分，模仿读音。 五、初步性操练。 1.小组合作活动，进行角色扮演，可拿道具进行演示。 2.小组进行竞赛，角色扮演课文。 六、课堂强化训练 1.学以致用，学生观察课文句型，并仿照屏幕的对话进行模拟对 话。 七、总结 1.学会询问他人想要之物。 2.情感教育：教育学生学会与他人分享。 板书设计 Unit 6. Toys What do they want? They want What does he/she want? She wants 作业布置 1 用 2 号本抄写 P44 课文 1 遍，中文写在课本上（签名） 2. 熟读 P44 的句型三遍并背诵。 （签名） 3.根据课本 P45 第 1 幅图在练习 1 本上以句型“What do you want.?”仿写对话。 （至少 5 个对话） 教 学 反 思