广东版四年级上册Unit 6 Toys-Lesson 3-ppt课件-(含教案+视频+音频)--(编号：90e46).zip

鹤山市沙坪街道文边小学 易雪卿 Lets play a game Dave Can Dave bake a cake ? Can Dave bake a cake ? Yes, he can. But I find a knife under my bike . Group work ： 1、Read the story in groups.(小组齐读故事） 2、Circle the words with a_e.(小组内把含有 a_e的单词圈出来。） But I find a knife under my bike . Group work ：Make a new chant. Model(例子）: Cake ，cake，I like cake！ Lets bake a cake！Hey! _ _ _ _ But I find a knife under my bike . 表演要求 1.人人参与，并记好自己的歌词。(1分） 2.发音正确，声音洪亮，能跟上节奏。 （2分） 3.适当配有表情和动作。（2分） But I find a knife under my bike . Group work ：Make a new chant. Model(例子）: Cake ，cake，I like cake！ Lets bake a cake！Hey! _ _ _ _ But I find a knife under my bike . Share your new chant to your friends or your parents .把你新编的歌分享给你的朋友 或者父母。 Homework Unit6 Toys Sounds and words (The third period) 一、教学目标：一、教学目标： 1、知识技能：、知识技能：通过学习课本单词:name, game, cake, plate, grape, plane 以及拓展单词: Dave, take, lake, safe, bake, cave 这几个单词， 领悟 a_e 组合在单词中的发音，并把发音规律延伸到其它生词。 2、语言技能：、语言技能：运用自然拼读法拼读单词，并能大声朗读故事。 3、情感技能：、情感技能：培养学生的合作意识，有效帮助学生总结发音规律， 克服朗读的困难，增强语感，提高英语学习的兴趣。 二、学情分析：二、学情分析：经过一年的英语学习，学生掌握了一定的拼读技巧， 本节课以第 6 单元的 D 部分为教学蓝本，通过故事的形式加以拓展， 系统学习含有 a_e 组合的单词发音。 三、教学重难点：三、教学重难点： 1、掌握字母组合 a_e 的发音规律。 2、利用自然拼读法自主拼读含 a_e 组合的单词。 3、培养学生在小组活动中自主、合作、探究，习得语言。 四、教学设计：四、教学设计： 1.【Warm up】 （1）Free talk. （2）Play a word game. 2.【Presentation】 （1）Check the homework. （2）Watch the video and answer the question. Q: Can Dave bake a cake ? （3）Read the story page by page. （4）Read the story in groups. （5）Circle the words with a_e , and share them in groups. （6）Read the words with a_e one by one . 4.【Drill and Practice】 （1）Group work: Share more words with a_e that check in dictionaries, use the calendars to read. （2）Choose some of the words to make a new chant. （3）Share the chants. 6. 【Summary】 Talk about the target in this period and find out the best group. 7.【Homework】 Make your new chant and share with your family. 附：Blackboard writing: Unit 6 Toys Sounds and words Dave cave safe lakename bakegame cake take plate plane grape a_e ei