广东版四年级上册Unit 4 My Day-Lesson 1-ppt课件-(含教案)--(编号：5052d).zip

Unit 4 My day 我的一天我的一天 1.能够初步认读能够初步认读8个新单词。个新单词。 2.能够听辨能够听辨8个新单词。个新单词。 （看明白的请举手）（看明白的请举手） Guide one 1.Listen to the tape 听录音. 2. Follow the tape, who is the best dubbing specialist. 跟读单词， 比一比谁是配音小演员。 起床 吃午餐去上学吃早餐 回到家 做家庭作业 吃晚餐 睡觉 自读单词，有不会读的请教老师或同学。 比一比谁能把它们读熟。（2分钟） Guide two Guide three 两人合作再读单词：齐读、个 人读，3分钟后进行比赛。 （要求：人人参与，同学互助） PK （要求：声音响亮，发音标准）（要求：声音响亮，发音标准） 快速识图快速识图 一、中英文配对，把字母编号写在括号内。 （）get up 吃午餐 （） have breakfast 去学校 （）go to school 去睡觉 （）have lunch做家庭作业 （）get home 回到家 （）do homework 吃晚餐 （）have dinner吃早餐 （）go to bed起床 二、听录音，用数字给单词标上序号。 get up have breakfast go to schoolhave lunch （ 4 ） （ 8 ） （ 6 ） （ 2 ） get home do homework have dinnergo to bed （ 3 ） （ 7 ） （ 5 ）（ 1 ） Its time to （到了、的时间了。） get uphave breakfast Its time to （到了、的时间了。） go to schoolhave lunch Its time to （到了、的时间了。） get homedo homework Its time to （到了、的时间了。） have dinnergo to bed 1.用用1号本正确抄写号本正确抄写8个短语，每个一行，个短语，每个一行， 一行一行2个。个。 2.朗读并背诵朗读并背诵8个短语。个短语。 Homework 家庭作业家庭作业 课题Unit 4. My Day（Vocabulary）第一课时批注 学习目标 1. 能够正确认读 8 个新短语。 2. 能够正确书写 8 个新短语。 学 习 过 程 一、导入 1. Greeting and story: Good morning class. Today I get up at 6:30, I go to school at 7:00 and then I have breakfast at 7:10. What about you? 2. Today we are going to learn some new sentences, please pay special attention. 二、学习目标（朗读） 。 三、自主学习，质疑自探。 1.学生听录音，认真识记短语的正确读音。 2.学生仔细听录音认真跟读，模仿读音，自读后教师检测学生。 四、初步性操练。 1.教师利用实物和图片导入新短语，教师板书短语，学生拼读重 点单词。 2.跟读-开火车读（小组男女、个人）-小老师带读。 3.抽取卡片，小组之间进行 PK 看看哪个小组反应快，识记的短 语最多。 4.检测：中英匹配；听音排序。 五、课堂作业 1.学生在练习本上进行书写练习，教师巡视。2.学生做习题 六、总结 1.今天学了什么？（朗读短语，每个读两遍） 2.情感教育： 养成良好的生活习惯。 板书设计 Unit 4. My day Activities:get up; have breakfast, go to school, have lunch, get home, do homework, have dinner, go to bed. 作业布置 1.1.用用 1 1 号本正确抄写号本正确抄写 8 8 个短语，每个一行，折两格，一行个短语，每个一行，折两格，一行 2 2 个。个。 2.背诵 8 个短语（家长面前尝试默写） 。 教 学 反 思