广东版四年级上册Unit 6 Toys-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:510a3).docx
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1、一、学生分析 本课教学对象为四年级学生,班级人数为 47 人,平均年龄 10 岁。经过一年对英语的学习,四年级的小学生已经有了一定的英 语基础知识。各种形式的游戏及活动方式能提高他们学习英语的 兴趣。他们也有着较强的竞争心理,采取小组竞争的方式不仅能 提高他们的合作能力,还能促进他们的学习效率。 二、教材分析 本教材一共有 8 课(2 课附加课可选),每一课的大致结构分 为:story, vocabulary, target, practice, song, activity 和 sounds and words 七个部分。本单元 Unit6 Toys 以玩具为主 题,是学生非常感兴趣的话题,
2、能切合学生的生活实际。 三、教学目标重点词汇:a doll, a toy bear, a toy plane, a toy car, a guitar, a puzzle, a drum, a computer game. 目标语言:What do you want? I want a _. What does he want? He wants a _. 四、教学策略 本课以“Toys”为主题,结合微课,QQ 群等先进教学理念来进 行教学实践。学生通过先提前观看微课,完成练习来进行自学, 在上课前对教学目标已经有了一定的了解,使得上课的效率得到 较大的提高。同时,本课以圣诞节为线索,从微课,
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