广东版四年级上册Unit 6 Toys-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:110c5).doc
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1、一、整体教材分析。整体教材分析。 本单元是广东人民出版社 “英语ENGLISH”(三年起点)四年级上册第 六单元。本单元以询问对方或他人想要的各种玩具来展开话题,根据我镇农村 学生的学情,本单元设计3个课时完成,以下是本单元整体教学设计思路。 本课以询问对方或他人想要的各色玩具来展开话题,要求学生能运用 What do you/they want? I/They want句型, What does she/he want? She/He wants句型,Do you/they want? Yes, I/we/they do. No, I/we/they dont. 句型,Does she/he
2、 want? Yes, she/he does. No, she/he doesnt.句型 进行交流。上一学年所学句型 What do you like? I like. 以及在本册书本 第一单元 Do you like science? Yes, I do. / No, I dont.的学习及相应 拓展 Does she/he like science? Yes, she/he does. No, she/he doesnt. 句型为本课的学习作了良好的铺垫。 1 1、课时划分、课时划分 根据学生的年龄特点和认知情况,我们将本单元划分为 3 个课时。 Unit6 Toys第一课时教学设计书
3、课题 Unit 6 Toys 第周备注 教学内容 熟练六个重点单词和 Target 重点句型。What do you want? I wantDo you want ? Yes, please (I / we do). / No, I / we dont. 教学目标 1)能听说读写单词或词组-toy plane, toy car, toy bear, drum, guitar,doll。 2)能理解和掌握句型。 What do you want? / I want Do you want ? Yes, I / we do. / No, I / we dont. 重、难点1、能灵活运用本课所学单
4、词和句子。 2、掌握怎样表达在某人想要某物的方式 教学策略情景教学、小组合作学习、课件、实物 课堂探究Step 1 课前导入 1、猜歌曲。 播放歌曲让学生猜是什么节日唱的歌曲。 2、创设情境。 (圣诞老人送礼物给 Gogo,我们一起和 Gogo 去玩具店买 礼物。 ) 3、猜一猜玩具店会有什么玩具? (设计意图(设计意图: 英语课堂前几分钟的热身活动是上好一堂课的关英语课堂前几分钟的热身活动是上好一堂课的关 键之一键之一,根据小学生活泼好动的天性根据小学生活泼好动的天性,播放歌曲播放歌曲,能够更好地能够更好地 将孩子们带进课堂,为他们主动参与整个学习过程作好准将孩子们带进课堂,为他们主动参与整
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