广东版四年级上册Unit 7 Working or Playing -Lesson 3-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：40548).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1705046

上传时间：2021-09-06

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、Unit 7 Working or Playingstory 教学设计教学设计一、教学目标 1、知识目标： Are you doing? Yes, Im Is he/she doing? Yes, he/she is 2、情感目标：养成积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。 3、能力目标：用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。二、重点难点通过预习能够认读简单的词汇，理解课文内容，了解如何询问正在做的事情。学习如何表述及问答第三人称正在发生的动作。三、教学过程热身复习 1Greeting with Ss 复习句
2、型 What are they doing? 2Can you see Tony, Jenny and Gogo in the park? 让学生带着疑问和好奇进入课文学习 T: Whereare they now? Lets watch(播放视频) Open your book (P50) Read after me（跟读）. Finish the exercise(完成练习一) 1.Read together. (全班齐读) Try to remember(记住)the sentences(句子). Point your book Read together Finish the exercise 2.Role2.Role playplay inin groups.groups. ( (分小组角色表演分小组角色表演) ) 3.Role3.Role playplay inin class.class. ( (全班分角色表演全班分角色表演) ) Lets talk Lets sing 情感教育 Is Gogo right? 四、课后作业 1Finish P53 2Retell the story to your friends

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