广东版四年级上册Unit 1 School Subjects-Lesson 2-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：71a21).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1704813

上传时间：2021-09-06

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Uint 1School Subjects（四年级上册）教学内容教学内容教材第 9 页的 Vocabulary 和 Target。教学目标、重难点教学目标、重难点（一）教学目标、能正确拼读新单词：English Chinese music art mathP.E. science 、能掌握句子： Do you like math?Yes, I do. / No, I dont. What subjects do you like?I like. （二）重难点把所学习的单词、句型运用到生活中。教法教法在课堂教学中，老师要重视培养学生的语言基础知识和基本技能，使学生学习英语感兴趣
2、；要关注全体学生，尊重个体差异，促进教育公平；要注重学习过程，提高学习效率；促进心智发展，提高创新能力。在整一节中，我变换不同的方式让学生反复读单词，通过多读，反复读，把单词记下来。设计不同的智力小游戏，让学生尽情参与其中，在游戏中掌握句型。创设不同的情境，激发学生的学习动机，培养学生的自信心，使学生体验到学习英语的成功与快乐。教学过程教学过程（一）导入科目单词。以学生熟悉的学校，老师引入新课，不同的老师任教不同的科目，拉近了新知识与学生的距离，消除了陌生感。（二）教学新单词。、教学单词 English 、 Chinese、music、art、math、 P.E. 、
3、和 science。老师出示图片，让学生跟读单词。通过多读，变换不同的方式反复读，把单词记下来。（开火车读、接力读、大声小声读、在寻宝游戏中读），不同的活动方式，让学生活跃其中，大胆地玩、大胆地练，从而掌握所学的单词。、跟录音读单词。（二）、创设不同的情境学习句型：Do you like？（1）拿着 math 的图片，引入句型：Do you like math? Yes, I do. / No, I dont. （）变换不同的图片学习句型：Do you like？让学生巩固句型。（）用一个动作或一个图形来表达一种科目，让学生进行 Do you like？的句型操练，从而达到对所学句型的深化。（三）教学句型：What subjects do you like?I like. 这是这一课的重难点，我主要让学生在“动”中突破。（好朋友互问，创设对话情景对话）（四）跟录音读 target. 让学生用正确的语音语调来读。六、拓展延伸，布置作业

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