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神州风采 义务教育教科书美术 六年级上册 第12课 请大家一起来看看这些图片。请大家一起来看看这些图片。 你能说出它们的名字吗？你能说出它们的名字吗？ 我国 1985年加入 世界遗产 公约至 2013年，共 有45个项目 被联合国教 科文组织列 入世界遗 产名录。 世界文化遗 产（31处） 世界自然遗 产（10处） 复合遗产（ 4处） 小知识：我国是世界上唯一连续十年申遗成 功的国家。 你们知道什么是世界文化遗产 、自然遗产、复合遗产吗？ 文化遗产：历史和艺术价值都非常出色 的建筑遗址以及雕塑、绘画等遗产。 自然遗产：自然景观和陆地及海洋的生 物与植物，或者是包括地貌等的遗产。 复合遗产：具有文化遗产和自然遗产两 方面条件的遗产。 世界文化遗产 世界文化遗产全称为“世界文化和自然遗产”。 既象征着地球又寓意我们全既象征着地球又寓意我们全 世界对人类世界对人类 共同遗产的保护。共同遗产的保护。 四川省峨眉山乐山大佛 峨眉山乐 山大佛，是我国 四个文化与自然 合一的遗产之一 。 地理位置 乐山大佛地处 我国四川省乐山市 峨眉山东麓的栖鸾 峰。 位于岷江、青 衣江、大渡河三江 汇流处，与乐山城 隔江相望。 问题 为什么要在这三江汇流之处开凿一座与 山同高的佛像吗？ 那又是谁建造的呢？ 文化背景 乐山大佛始凿于唐代开元初年，由 海通和尚为避免舟楫至此翻覆而主张建 造，历时90年才得以完成。是世界上最 大的石刻弥勒佛坐像。拥有“山是一尊佛 ，佛是一座山的美誉” 1996年12月，峨眉山乐山大佛被联合国教科文 组织批准为“世界文化与自然遗产”。 艺术特点 你们知道我在 大佛的什么位置吗 ？ 你可以 用一句话形 容大佛吗？ 大佛建在什么 地方呢？ 大佛背靠的凌云山，植被茂盛。隋唐时就是 著名的风景区和佛教胜地。 大佛的 面容给你什 么样的感觉 ？ 肃穆慈祥 面对风吹雨淋 的侵袭， 大佛是怎样被保存 至今的呢？ 大佛内部设计巧妙隐而不见的神奇排水系统，其间水沟洞穴相 连，组成了科学的排水隔湿和通风系统，减缓了大佛的侵蚀性 风化。我们也不得不为古人当年的智慧所折服。 多角度欣赏乐山大佛 再次感受大佛雄伟与神奇 。 艺术再创作 民间剪纸 吴冠中 乐山大佛（彩墨） 隽秀神奇的大佛也让见到 它的人们纷纷涌起艺术创作的 灵感。 小组实践：旅行社大比拼 任务： 1、根据相关图片资料，集思广益，小组合作完 成“导游解说稿”。 2、推选“导游”解说，评选最佳旅行社。 认真聆听,哪处文化遗产最吸引你 ？ 新疆天山 江苏苏州园林西藏布达拉宫西藏布达拉宫北京故宫 四川九寨沟湖南武陵源 听了小导游们的讲解，我们为祖国拥有如此大好河山 和人文艺术瑰宝而自豪，同时，有没有想到应该如何保护好 这份珍贵的遗产呢？ 请同学们回到四川乐山大佛的身边，让我们一起来看看 大佛的现状和保护工作。 文化遗产的保护 大佛的保护工作 大佛是一种易风化的红砂岩雕刻 而成的。在一千多年的岁月中，遭受 了各种自然、人为的破坏。各个朝代 都对它进行过维修，但大佛仍饱受侵 蚀。 1962年，我国全面维修大佛。 1990年，对大佛头部进行了比较彻底的维修。 至今20多年过去了，大佛的现状如何呢？ 从前从前 保护迫在眉睫 自然风化 环境污染 酸雨侵蚀 现在现在 一、宣传 二、参与 三、倡议 我们能做什么我们能做什么 ？ 拓展思考： 找一找，你的家乡还有哪些地方可 以申请世界自然文化遗产? 并完成心愿卡。 遗产名称入选理由 保护措施 世界文化遗产在家乡 许下你的心愿，让 我们一起携手加入到 关注、保护世界遗产 的行列中，让我们的 愿望成真。