苏少版三年级上册美术8 对称美秩序美｜ ppt课件.ppt

1、 自然的杰作（一）自然的杰作（一） 我们每天都生活在一个美丽的世界，在我们身边有一些这样的景致， 让我们一起来看看这些 通过欣赏，你发现他们所呈现的共同特点了吗？通过欣赏，你发现他们所呈现的共同特点了吗？ 生活中你还注意到哪些类似现象？生活中你还注意到哪些类似现象？ 人 美 生活中，你注意到这些生活中，你注意到这些“美美”了吗？了吗？ 美在哪里？美在哪里？ 器皿之美器皿之美 其实，我们的祖先很早就发现并且崇尚、应用到这种 美了。从一些古代器皿中我们得知，对称美、秩序美早在 几千年前的新石器时代，就在制陶工艺中被广泛应用了。 饰品之美饰品之美 在玉石雕刻的饰品中，这种美就更加精致、细腻， 先人将

2、其精雕细刻，仔细琢磨，制作出许许多多精美 的饰品，为生活增添了美感。 织物之美织物之美 唐代的织锦上，也有对称的动植物图案，左右两边 相对而立，相映成趣。 这些对称形让我们感受到了怎样的美感？ 对称美对称美 给人一种给人一种端庄、稳定、均衡端庄、稳定、均衡的美感的美感 试一试：用试一试：用对折剪（撕）对折剪（撕）的方法，快的方法，快 速制作一个简单的对称形。速制作一个简单的对称形。 想一想：怎样用最想一想：怎样用最快快、最、最简单简单的方式的方式 表现对称？表现对称？ 让我们带着这种美感 自然的杰作（二）自然的杰作（二） 除了对称之外，还有一些事物以另一种有规律的方式呈现，同样显得井然有序。

3、比一比：比一比： 这一组图片中，礁石、花叶、蛛网、这一组图片中，礁石、花叶、蛛网、 雀羽、鱼鳞、贝壳纹等，在排列上有什么雀羽、鱼鳞、贝壳纹等，在排列上有什么 特点？特点？ 秩序美这就是我们所说的 秩序美秩序美 给人一种给人一种整齐、统一、和谐整齐、统一、和谐的美感的美感 人类的创造人类的创造 这种美很多来自于我们 室内楼梯 建筑外形 玛雅金字塔 中国的大雁塔 古老的石桥 现代的钢架桥 无不显现了独特的秩序美 利用现有物品拼拼摆摆，利用现有物品拼拼摆摆， 看看谁拼摆的秩序感强？看看谁拼摆的秩序感强？ 说说你的创意说说你的创意 这样的架构我们也可以试一试！（文具、桌椅、人物） 同学们，我们已经进行

4、了同学们，我们已经进行了剪纸剪纸和和拼摆拼摆 两种表现方法的尝试。其实可以表现对称两种表现方法的尝试。其实可以表现对称 美、秩序美的方法还有很多。人们不断地美、秩序美的方法还有很多。人们不断地 尝试着对称美、秩序美的新方法。尝试着对称美、秩序美的新方法。 对称美、秩序美的表现方法对称美、秩序美的表现方法 我们的尝试我们的尝试 猜一猜：这又是怎么表现出来的？猜一猜：这又是怎么表现出来的？ 这就是对印的魅力！ 有许多画家在他们的作品创作中，也 应用到了对称与秩序，使他们的画作更具 感染力。 他们又是如何将对称之美、秩序之美 一一呈现的呢？ 大师的创意大师的创意 凡高的满天星斗下的罗纳河： 罗纳河沿

5、岸的灯光及河面的 倒影等距而有序，与天空中零散错落、忽明忽暗的星星形成对比。 拉斐尔的雅典学院：以对称的形式表现了一群伟大的古希 腊哲人和学者，显现出严谨的学术氛围。 霍贝玛的村道：画家采用对称有序，使画面有了宁静、 深远的效果。 我们可以如何表现？我们可以如何表现？ 剪贴 拼摆 印染 绘画 你喜欢哪种表现方法？你喜欢哪种表现方法？ 创作建议创作建议 1. 1. 选择自己喜欢的艺术形式，以选择自己喜欢的艺术形式，以“美丽世界美丽世界”为主题，为主题， 表现对称美、秩序美；表现对称美、秩序美； 2. 2. 单色、彩色表现均可；单色、彩色表现均可； 3. 3. 动作快的同学可以进行多种尝试。动作快的同学可以进行多种尝试。 艺术的呈现艺术的呈现 同学们，无论是城市建设，还 是家居生活，对称美、秩序美已经 遍布于我们生活的方方面面 王公贵族宫殿的威严 百姓人家院落的质朴 办公机构楼宇的庄重 对称美、秩序美无处不在。 你们看！一群美丽的舞者，她们 在舞台上演绎着动感的对称美、 秩序美。 今天我们从不同的方面了解了对 称与秩序，感受到对称与秩序带给我 们的美：庄重、质朴、稳定、严谨、 和谐、统一希望大家在以后的学 习与生活中，也像舞台上的这群舞者 一样，让生命展现最美丽的姿态，闪 耀最灿烂的光彩！