书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 21
上传文档赚钱

类型二年级综合实践活动课件-生活中的标志 全国通用(共21张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:1704082
  • 上传时间:2021-09-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:1.16MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《二年级综合实践活动课件-生活中的标志 全国通用(共21张PPT).pptx》由用户(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    二年级综合实践活动课件-生活中的标志 全国通用共21张PPT 年级 综合 实践 活动 课件 生活 中的 标志 全国 通用 21 PPT 下载 _1-2年级综合实践活动(通用版)_综合实践_小学
    资源描述:

    1、 中文:标志中文:标志 英文:Logosign 标志(logo),是表明事物特 征的记号。它以单纯、显著、 易识别的物象、图形或文字 符号为直观语言,除表示什 么、代替什么之外,还具有 表达意义、情感和指令行动 等作用。标志,在现代汉语 词典中的解释是:表明特征 的记号。 标志是一种传达信息的 形式。它是用形象.文字 和色彩来代表某一事物或 表达某种含义的图形符号; 标志也是一种视觉艺术, 具有很高的审美价值。 标志的来历,可以追溯到上古时代的图腾, 那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有 特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或 部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏 族以蛇为图腾,夏禹

    2、的祖先以黄熊为图腾,还 有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将 图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上,后来就作 为战争和祭祀的标志,成为族旗、族徽;国家 产生以后,又演变成国旗、国徽。 商业标志 社会标志 公共标志 交通标志 色彩的感觉指不同色彩的色相、色度、明度给 人带来不同的心理暗示。品牌设计者需要掌握 的色彩感觉色彩的感情 红色热烈、刺激、温暖 黄色中性、高贵、较安静 绿色中性、活力、青春、和平、较安静 蓝色给人清冷、恬静、深远感 白色给人纯洁、干净、凄凉感 黑色给人庄重、朴实、悲哀感 色彩的冷暖感 红色、橙色、黄色为暖色;紫色、 蓝色与暖色之间的中间色,给人凉的 感觉。青色为冷色;绿色属冷

    3、色。 色彩的轻重感 明度强的颜色感觉轻,明度弱的颜色感 觉重,也就是说给人的感觉轻,深色给人 的感觉重。 色彩的软硬感 暖色、亮色感觉软而柔和,冷色、暗色感觉硬而坚固。 色彩的面积感 深暗的色彩给人面积小的感觉的感觉。 色彩的空间感 明度较强的色彩感觉远,明度饺弱的色彩感觉近。 色彩的味觉感 黄色、蓝色、绿色,给人酸味感,白色、乳 黄色、粉红色给人甜味感,茶色、暗绿色、黑色 给人苦味感,红色给人辣味感。暖色系列给人温 暖、快活的感觉:冷色系列给人以清凉、寒冷和 安静的感觉。如将冷暖两色并用,给人的感觉则 是暖色向外扩张、前移,冷色向内收缩、后移。 了解色彩规律,对选择色彩突出品牌名称很有实 用

    4、价值。 色彩联想是指消费者接触到某一 色彩时所想到的东西,包括思想 感情和物的形态等几方面的内容。 识别性是企业标志重要功能之一。市场 经济体制下,竞争不断加剧,公众面对 的信息纷繁复杂,各种logo商标符号更 是数不胜数,只有特点鲜明、容易辨认 和记忆、含义深刻、造型优美的标志, 才能在同业中突显出来。它能够区别于 其它企业、产品或服务,使受众对企业 留下深刻印象,从而提升了logo设计的 重要性。 标志是企业视觉传达要素的核心,也是企 业开展信息传播的主导力量,在视觉识别 系统中,标志的造型、色彩、应用方式, 直接决定了其他识别要素的形式,其他要 素的建立,都是围绕着标志为中心而展开 的。

    5、标志的领导地位是企业经营理念和活 动的集中体现,贯穿于企业所有的经营活 动中,具有权威性的领导作用。 标志代表着企业的经营理念、文化特 色、价值取向,反映企业的产业特点, 经营思路,是企业精神的具体象征。 大众对企业标志的认同等同于对企业 的认同,标志不能脱离企业的实际情 况,违背企业宗旨,只做表面形式工 作的标志,失去了标志本身的意义, 甚至对企业形象造成负面影响。 随着企业的经营和企业信息的不断传 播,标志所代表的内涵日渐丰富,企 业的经营活动、广告宣传、文化建设、 公益活动都会被大众接受,并通过对 标志符号的记忆刻画在脑海中,经过 日积月累,当大众再次见到标志时, 就会联想到曾经购买的产

    6、品、曾经受 到的服务,从而将企业与大众联系起 来,成为连接企业与受众的桥梁。 在科学技术飞速发展的今天,印刷、摄影、设计和图像 传送的作用越来越重要,这种非语言传送的发展具有了 和语言传送相抗衡的竞争力量。标志,则是其中一种独 特的传送方式。人们看到烟的上升,就会想到下面有火。 烟就是有火的一种自然标记。在通讯不发达的时代,人 们利用烟(狼烟)作为传送与火的意义有关联的(如火急、紧急、报警求救等) 信息的特殊手段。这种人为的烟,既是信号,也是一种标志。它升得高、散得 慢,形象鲜明,特征显著人们从很远的地方都能迅速看到。这种非语言传送的速 度和效应,是当时的语言和文字传送所不及的。今天,虽然语言

    7、和文字传送的手 段已十分发达,但像标志这种令公众一目了然,效应快捷,并且不受不同民族、 国家语言文字束缚的直观传送方式,更回适应生活节奏不断加快的需要其特殊作 用,仍然是任何传送方式都无法替代的。标志,是表明事物特征的记号。它以单 纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么 之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,作为人类直观联系的特 殊方式,不但在社会活动与生产活动中无处不在,而且对于国家、社会集团乃至 个人的根本利益。越来越显示其极重要的独特功用。 例如:国旗、国徽作为一个国家形象的标志,具有任何语言和文字者难以 确切表达的特殊意义。公共场所标志、交通

    8、标志、安全标志、操作标志等, 对于指导人们进行有秩序的正常活动、确保生命财产安全,具有直观、快 捷的功效。商标、店标、厂标等专用。标志对于发展经济、创造经济效益、 维护企业和消费者权益等具有重大 实用价值和法律保障作用。各种国内外 重大活动、会议、运动会以及邮政运输、金融财贸、机关、团体及至个人 (图章、签名)等几乎都有表明自己特征的标志,这些标志从各种角度发 挥着沟通、交流宣传作用,推动社会经济、政治、科技、文化的进步,保 障各自的权益。随着国际交往的日益频繁,标志的直观、形象、不受语言 文字障碍等特性极其有利于国际间的交流与应用,因此国际化标志得以迅 速推广和发展,成为视觉传送最有效的手段

    9、之一,成为人类共通的一种直 观联系工具。 标志的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标志 虽然具有观赏价值,但标志主要不是为了供人观赏, 而是为了实用。标志是人们进行生产活动、社会活 动必不可少的直观工具。标志有为人类共用的,如 公共场所标志、交通标志、安全标志、操作标志等; 有为国家、地区、城市、民族、家族专用的旗徽等 标志;有为社会团体、企业、仁义、活动专用的, 如会徽、会标、厂标、社标等;有为某种商品产品 专用的商标;还有为集体或个人所属物品专用的, 如图章、签名、花押、落款、烙印等, 都各自具 有不可替代的独特功能。具有法律效力的标志尤其 兼有维护权益的特殊使命。 标志最突出的特点是各具

    10、独特面貌,易 于识别.显示事物自身特征,标示事物间 不同的意义、区别与归属是标志的主要 功能。各种标志直接关系到国家、集团 乃至个人的根本利益,决不能相互雷同、 混淆,以免造成错觉。因此标志必须特 征鲜明,令人一眼即可识别,并过目不 忘。 显著是标志又一重要特点,除隐形标志 外,绝大多数标志的设置就是要引起人 们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练 清晰,是标志通常具有的特征。 标志种类繁多、用途广泛,无论从其应用型 式、构成形式、表现手段来看,都有着极其 丰富的多样性。其应用形式,不仅有平面的 (几乎可利用任何物质的平面),还有立体 的(如浮雕、园雕、任意形立体物或利用包 装、容器等的特殊式样做

    11、标志等)。其构成 形式,有直接利用物象的,有以文字符号构 成的,有以具象、意象或抽象图形构成的, 有以色彩构成的。多数标志是由几种基本形 式组合构成的。就表现手段来看,其丰富性 和多样性几乎难以概述,而且随着科技、文 化、艺术的发展,总在不断创新。 标志与广告或其它宣传品不同,一般都 具有长其使用价值,不轻易改动。 凡经过设计的非自然标志都具 有某种程度的艺术性。既符合 实用要求,又符合美学原则, 给予人以美感,是对其艺术性 的基本要求。一般来说,艺术 性强的标志更能吸引和感染人, 给人以强烈和深刻的印象。标 志的高度艺术化是时代和文明 进步的需要,是人们越来越高 的文化素养的体现和审美心理 的需要。 标志无论要说明什么、指示什么,无论是寓意还是象征,其含 义必须准确。首先要易懂,符合人们认识心理和认识能力。其 次要准确,避免意料之外的多解或误解,尤应注意禁忌。让人 在极短时间内一目了然、准确领会无误,这正是标志优于语言、 快于语言的长处。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:二年级综合实践活动课件-生活中的标志 全国通用(共21张PPT).pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1704082.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库