统编版六年级上册语文第二单元语文园地二 ppt课件.pptx
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1、 语文园地二 六年级 语文 交流平台1 六年级 语文 了解文章是怎样了解文章是怎样点面结点面结 合合写场面的。写场面的。 尝试运用尝试运用点面结合点面结合的写的写 法记一次活动。法记一次活动。 六年级 语文 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 点面结合点面结合 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 点面结合点面结合 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 整整 体体 重点刻画重点刻画 点面结合点面结合 六年级 语文 小学语文 恰当运用恰当运用“点面结合点面结合”的的写法,既让我们感写法,既让我们感 受到场面的整体受到场面的整体情况情况,又可以领略到局部细节
2、的,又可以领略到局部细节的 特点,有利于我们把场面描写得更吸引人。特点,有利于我们把场面描写得更吸引人。 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云 撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳呦!嗳呦!” 宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝心肝”,王夫人笑的用手指着,王夫人笑的用手指着 凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,
3、口里的茶喷了探春一裙子。 探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉揉揉 肠子肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着 笑上来替他姐妹换衣裳的。笑上来替他姐妹换衣裳的。 红楼梦红楼梦 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云 撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳呦!嗳呦
4、!” 宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝心肝”,王夫人笑的用手指着,王夫人笑的用手指着 凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。 探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉揉揉 肠子肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着 笑上来替他姐妹换衣裳的。笑上来替他姐妹换衣裳的。 红楼梦红楼梦 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 众
5、人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云 撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳呦!嗳呦!” 宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝心肝”,王夫人笑的用手指着,王夫人笑的用手指着 凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。 探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉揉揉 肠子肠
6、子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着 笑上来替他姐妹换衣裳的。笑上来替他姐妹换衣裳的。 红楼梦红楼梦 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云湘云 撑不住,一口茶都喷出来。撑不住,一口茶都喷出来。黛玉黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳呦!嗳呦!” 宝玉宝玉滚到贾母怀里,滚到贾母怀里,贾母贾母笑的搂着叫笑的搂着叫“心肝心肝”,王夫人王夫人笑的用手指着笑的用手指着 凤姐儿,却说不出话来。凤姐儿,
7、却说不出话来。薛姨妈薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。 探春探春的茶碗都合在迎春身上。的茶碗都合在迎春身上。惜春惜春离了坐位,拉着他奶母,叫离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉揉揉 肠子肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着 笑上来替他姐妹换衣裳的。笑上来替他姐妹换衣裳的。 红楼梦红楼梦 点面结合点面结合 词句段运用 2 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 对比读,想一想,两个句子在表达效果
8、上有什么不同? 起初是全场肃静,起初是全场肃静,只听见只听见炮声炮声和乐曲声和乐曲声,只听见只听见国旗和其他许国旗和其他许 多旗帜飘拂的声音。多旗帜飘拂的声音。 起初是全场肃静,起初是全场肃静,只听见只听见炮声炮声和乐曲声、和乐曲声、国旗和国旗和其他其他许多旗帜许多旗帜 飘拂的声音。飘拂的声音。 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 对比读,想一想,两个句子在表达效果上有什么不同? 起初是全场肃静,起初是全场肃静,只听见只听见炮声炮声和乐曲声和乐曲声,只听见只听见国旗和其他许国旗和其他许 多旗帜飘拂的声音。多旗帜飘拂的声音。 起初是全场肃静,起初是全场肃静,只听见只听见炮声炮声和乐曲声、
9、和乐曲声、国旗和国旗和其他其他许多旗帜许多旗帜 飘拂的声音。飘拂的声音。 国家中小学网络课程 对比读,想一想,两个句子在表达效果上有什么不同? 那里的天比别处的更可爱,空气那里的天比别处的更可爱,空气是那么是那么清鲜,天空清鲜,天空是那么是那么明朗,明朗, 使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 那里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,使我总想高那里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,使我总想高 歌一曲,表示我满心的愉快。歌一曲,表示我满心的愉快。 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 对比读,想一想,两个句子在表达效果上有什么不同? 那里的天比
10、别处的更可爱,空气那里的天比别处的更可爱,空气是那么是那么清鲜,天空清鲜,天空是那么是那么明朗,明朗, 使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 那里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,使我总想高那里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,使我总想高 歌一曲,表示我满心的愉快。歌一曲,表示我满心的愉快。 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 六年级 语文 小学语文 母亲说完,母亲说完,立刻立刻又坐了下去,又坐了下去,立刻立刻又弯曲了背,又弯曲了背,立刻立刻又将头又将头 俯在缝纫机板上了,俯在缝纫机板上了,立刻立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态又陷入手脚并
11、用的机械忙碌状态 慈母情深 国家中小学网络课程 写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写。 清明节清明节前前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一 声赞叹声赞叹: :“多好啊!多好啊!” “我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝我婉言谢绝 了伙伴的邀请。了伙伴的邀请。 六年级 语文 小学语文 国家中小学网络课程 写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照着写一写。 清明节清明节前前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一 声赞
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