（精）统编版五年级上册语文第7课什么比猎豹的速度更快 ppt课件+素材.zip

部编小学语文五年级上册 课文导入课文导入 同学们见过猎豹吗？它可是陆 地上跑的最快的动物，时速可达 115公里，而且，加速度也非常惊 人，据测，一只成年猎豹能在4秒 之内达到每度小时100公里的速度 。那什么比猎豹跑得还快呢？我们 到课文中寻找答案吧。 我会认我会认 鸵鸵鸟 赢赢钱 冠冠军 浩瀚瀚 gun yng tu hn 多音字多音字 1.1.小朋友的头上戴着花小朋友的头上戴着花冠冠（ ），很漂亮），很漂亮 。 2.2.她是这次下棋比赛的她是这次下棋比赛的冠冠 （ ）军。）军。 冠冠 un （花冠）（树冠）（花冠）（树冠） un （冠军）（冠军） ( (夺冠）夺冠） unun unun 我会写我会写 冠冠箭箭 圈圈 置置 枚枚俯俯 筒筒 喷喷 束束 赤赤 我会写我会写 俯 f 组词：俯视 俯冲 不要少写“丶” 。 易写错易写错 箭 jin 组词：射箭 火箭 偏旁为“”。 易写错易写错 筒 tng 组词：竹筒 笔筒 外框不要写成“门”。 易写错易写错 圈 qun 组词：圆圈 圈定 不要写成“元” 。 易写错易写错 词语理解词语理解 （飞机等）以高速度 和大角度向下飞。 俯冲：俯冲： 形容广大或繁多 。 浩瀚：浩瀚： 广泛散布。 传播：传播： 造句：我们不要传播虚假消息 。 完全；肯定。 绝对：绝对： 造句：这些数据绝对准确。 脱离（牵制、束缚、困难等不利情况） 。 造句：顽强的意志能帮助我们摆脱困境 。 摆脱：摆脱： （活动）连下去；延长下去；不间断。 继续：继续： 造句：明天我要继续出去爬山 。 发出高而长的声音 。 呼啸：呼啸： 造句：狂风呼啸，雪花纷飞。 环绕地球表面与南北两极距离相等的圆周线 。 造句：赤道地区气温非常高。 赤道：赤道： 近义词辨析近义词辨析 相同点相同点不同点不同点 浩瀚浩瀚 指广阔无垠之指广阔无垠之 意意 浩瀚浩瀚形容广大，无边无际形容广大，无边无际 。 浩渺浩渺 浩渺浩渺形容水面辽阔。形容水面辽阔。 1.1.我们在（我们在（ ）的知识海洋里尽情地邀游。）的知识海洋里尽情地邀游。 2.2.洞庭湖水烟波（洞庭湖水烟波（ ）, ,景色蔚为壮观。景色蔚为壮观。 浩瀚浩瀚 浩渺浩渺 整体感知整体感知 1.1.课文一共介绍了几种速度快的事物？课文一共介绍了几种速度快的事物？ 人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光 。 2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 本文讲了陆地上跑得最快的动物是_，_向下 俯冲的速度相当于高速公路上飞速行驶的汽车速度的 _倍。 游隼游隼猎豹猎豹 两到三两到三 课文讲解课文讲解 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑 的话，就一点儿赢的希望也没有了。 交代有比人跑得快的动物。 速读课文第1自然段，思考：课文开头交代了什么内容？ 速读课文第2-8自然段，思考：课文介绍了哪 些速度快的事物？ 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千 米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟 奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物 里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 人与鸵鸟作比较，突 出鸵鸟的速度快。 鸵鸟 列数字说明鸵鸟的速度快。 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔 跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地 上跑得最快的动物。 猎豹 运用作比较、列数字的方法说明 猎豹是陆地上跑得最快的动物。 但是游集向下俯冲时的速度更快，超过320千米 每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔 跑时的速度都要快。 列数字。 作比较。 游隼 游隼的俯冲速度高于任何一种动物。 小练习：仿写句子（运用列数字、作比较方法 ） 地球是很大很大的，它的半径有六千三百多千 米。但与太阳比较起来，显得太小了。同宇宙中其 他星球相比，地球更是渺小的。 高速喷气式飞机 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机 飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一 些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一 个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音 根本就追不上他。 作比较、列数字说明高速喷气式飞 机速度比游隼和声音的速度都快。 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是， 如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对! 我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中 ， 火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的 最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太 空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 火箭的速度比喷气 式飞机快得多。 火箭 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比 ， 火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是 太空中种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能 达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 列数字、作比较的方法说明 流星体比火箭的速度快。 流星体 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快 的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且 它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现 一束光柱。 光的速度是惊人的，大约是30千米每秒，比流星 体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可 以沿着地球赤道转约7圈多，真是令人难以置信！ 作假说，说明光的速度快。 光 猎豹猎豹 又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎豹 属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。从嘴 角到眼角有一道黑色的条纹，后颈部的毛比较长， 好像很短的鬃毛一样。 知识拓展知识拓展 列数字列数字 也叫列数据，是从数量上说明事物特征 或事理的方法。列数字说明方法可以使表达更准 确，更科学，更具体，更有说服力。如课文中猎 豹的奔跑最大速度可达110千米每小时，就准确地 说明了猎豹奔跑速度之快。 写作方法写作方法 什么比猎豹的速度更快 课文结构课文结构 光流星体火箭喷气式飞机 游隼猎豹鸵鸟猎豹人 作比较 列数字 本文通过列数字、作比较等方法讲述了许多比 猎豹更快的事物，最终揭示了光的传播速度是最快 的。激发了我们探索大自然、探索科学奥秘的兴趣 。 课文主题课文主题 一、给下列多音字选择正确的读音。一、给下列多音字选择正确的读音。 A gun B gun 1.冠（ ）军 王冠（ ） 鸡冠（ ）花 夺冠（ ） A pn B pn 喷（ ）气式飞机 喷（ ）香 喷（ ）水 随堂小练随堂小练 BAA B ABA 二、选词择关联词语填空。二、选词择关联词语填空。 即使也 如果就 1.（ ）关掉发动机，火箭（ ）可以继续前 进。 2.（ ）你想到月球上去，（ ）需要搭乘速 度更快的工具了。 也即使 如果如果就 三、品读句子，完成练习。 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。 这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千 米每小时。 这两句话运用了_和_的说明方法，说明了 _。 列数字 鸵鸟跑得快 作比较 1.你读这篇课文用了几分钟，了解了哪些内容？和 同学交流自己的阅读体会。 课后习题解析课后习题解析 解析：本文是一篇说明文，朗读时，注意吐字清晰 ，数据阅读的时候要准确，语气不快不慢，体现出说明 文的严谨性。 （2）本文介绍了鸵鸟比人奔跑的速度快；游隼俯冲 时的速度比任何一种动物都快；高速喷气式飞机比游隼 和声速快；火箭的速度比喷气式飞机快；光的速度是最 快的。 解析： 可以逐段阅读，把速度快的事物做个标记，然后排 序：1 6 3 7 9 2 8 4 5。 2.2.根据根据课文课文内容内容，按运动速度按运动速度的的快慢给下面快慢给下面的的事事 物排序物排序，照样子填序号照样子填序号。 光光 游隼游隼 火箭火箭 猎豹猎豹 人人 流星体流星体 鸵鸟鸵鸟 喷气式飞机喷气式飞机 声音声音 解析： 先默读课文，边读边画出自己感兴趣的或不懂的词 句，然后带着自己感兴趣的活不动的问题再读一遍。比如：“ 游隼”是什么？它比什么速度快？“地心引力”是什么意思？ 最后跟同学交流讨论这些问题。 3.3.提提出出自已感兴趣自已感兴趣的的或不懂或不懂的的问题问题，带着问题再带着问题再 读课文，读课文，和同学讨论和同学讨论。 课后作业课后作业 查阅有关“火箭”或者“喷气式飞机”的资料，感 受一下科技飞速发展给人类生活带来的变化。