广东版五上Unit 6 Shopping for a School Party-Lesson 4-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：9035f).zip

Unit 6 为学校聚会购物 Sing a song One little, two little, Three little Indians. Four little, five little, Six little Indians. Seven little, eight little, Nine little Indians, Ten little Indian boys. Review 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty New words 40 50 60 70 80 90 ft fifty fft sixty skst seventy eighty ninety one hundred Play a game forty fifty seventy fourteen ninetyeighty sixty fifteen Play a game碰地雷碰地雷 nineteenseventeen Compare and Find the rules 12 twelve 20 twenty 13 thirteen 30 thirty 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 40 50 60 70 80 90 forty sixty seventy eighty ninety fifty 你能写出下列数字吗？试试看你能写出下列数字吗？试试看。 23 32 44 57 99 twenty-three thirty-two forty-four fifty-seven ninety-nine Try your best to find out the rules. A. 13-19的数字皆以的数字皆以_结尾。结尾。 B. 20-90整十数以整十数以_结尾。结尾。 C. 21-99之间的非整十数数字必须在十位与个位之间的非整十数数字必须在十位与个位 之间加之间加_。 teen t y “” 元 注意：注意：yuan 没有复数，没有复数， 末尾不能加末尾不能加s 。符号：￥。符号：￥ 美元 注意：注意：1美美 元用单数，元用单数， 多于多于1美元美元 用复数用复数,加加s 。符号：。符号： one yuan two yuan ten yuan 1元元 2元元 10元元 one dollar two dollars ten dollars 1美元美元 2美元美元 10美元美元 yuan 元元, 后面后面没有复数没有复数形式形式,不用加不用加S dollar, 美元美元,超过一美元超过一美元 dollar 要要用复数用复数, 变成变成dollars。 用用yuan和和dollar的正确形式填空的正确形式填空 ￥10 10 _ ￥1 1_ $25 25 _ $32 32 _ $1 1_ yuan yuan dollars dollars dollar Important Sentence 去商店买东西，问价钱 的英语怎么讲？ How much is the hat? how much 多少钱多少钱 （特殊疑问词）（特殊疑问词） Its ten yuan. 元元 ￥10 How much are the shoes? 这些鞋子多少钱？这些鞋子多少钱？ Theyre ninety dollars. Theyre $90. $ 90 How much is/are ? 是多少钱？ It is.(单数或不可数名词) They are .(复数) 四十 How much is the guitar？ 那把吉他多少钱？ Its forty yuan.40元。 ￥40 五十 How much is the drum？ 那个鼓多少钱？ Its fifty yuan. 50元。 ￥50 六 十 How much is the hat？ 那顶帽子多少钱？ Its sixty dollars. 60美元。 60 七十 How much is the book？ 那本书多少钱？ Its seventy dollors. 70美元。 70 八十 How much are the toys？ 那些玩具多少钱？ Theyre eighty yuan. 80元。 特价，一堆￥80 九十 特价，四个￥90 How much are the bags？ 那些书包多少钱？ Theyre ninety yuan.90元。 Sum up(小结） 1.The new words: forty fifty sixty seventy eighty ninety dollar yuan 2.The new sentences: How much is? Its. How much are? Theyre. Homework 1.用用“How much isare? ItsTheyre进行对话。进行对话。” 2.Write down the price of your school things. 写下你的学习用品的价钱。写下你的学习用品的价钱。 3.Copy the new words.(抄写新单词抄写新单词) Unit 6 Shopping for a School Party 教学内容及目标设定 重点：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred A：How much is/are ? B：Its/Theyre. 难点：fifty, hundred 区分询问单数、复数、不可数名词物品的价格的句型。 旧知 （与本课相关联的知识） Numbers, guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles What do we need? We need Who wants to buy ? 主题 Shopping. 游 戏 活 动 （每 8 分钟内要有一个游戏活动） 1、Song. 2、Quiz show. 3、Class sale. 4、Chant. 教 学 过 程 Step 师生活动 设计目的 Step 1 热身、 复习 Song: Number 通过歌曲，帮助学生复习数字，激发学生学习兴趣，为学习新知做 好铺垫。 Step 2 新授 1. T: Boys and girls. We are going to have a party. What do we need? Lets make a shopping listOK.Lets go to the shopping mall. 2. New lesson PPT 展现 shopping mall 的动画，以动画导入新课，学习新单词与句 型。 forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety A：How much is/are ?（guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles） B：Its/Theyre. 3. Chant. 创设情景，让学生在贴近生活的语境中学习数字以及购物的对话。 Step 3 巩固 新知 1. Quiz show. 猜字节目 分小组活动。每组有一个 Gogo Money Bag. 组员从袋子抽取一张钱， 钱上面有一个数字的第一个字母，学生正确补充完整这个数字就拥 有这张钱币。（注意：老师先做好游戏的示范。） 通过活动巩固单词：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred 2. Class sale. 班级拍卖会 课前让学生从家中带回一些小物件，贴上底价，摆好在讲台。请一 位同学当拍卖官，其他同学用上一环节挣到的 Gogo Money 来竞买 自己喜欢的物件。活动中操练本课的句型与单词。 A: Who wants to buy the.? (guitar, socks, cake, fruit, cola, juice,candles) B: I want to buy it/ them. How much is /are it /they? A: Its/Theyre (forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，hundred) B: Hey. Thats cheap. / Wow. Thats expensive. 运用游戏充分调动学生的兴趣，使学生在愉快的气氛和活动中巩固 单词和灵活地运用句型 Step 4 Practice 1. Practice 1: Look, listen and check. 2. Practice2: Look, ask and answer. 3. Chant activity. 充分利用教材资源，让学生逐步掌握、巩固知识。 Step 5 运用 看图，编购物对话。 运用所学知识，解决问题，学以致用，体会到运用英语进行交际活 动的乐趣，增强自信心。 Step 6 小结 1. twentyninety, 都以 ty 结尾,发音/ti/. 2. 区分 How much is? 与 How much are? 引导学生归纳知识点，从中发现学习规律，培养学生爱学习，会学 习的良好习惯。 Step 7 作业 Make a dialogue about shopping with your classmate. 课堂所学的知识运用到日常生活中，让学生养成自主学习、用英语 交流的习惯。 教学反思： 1、注重学科本身，从“活”，“乐”，“玩”中不断滋长兴趣，挖掘学生 学习的内驱力。 2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、 写的综合能力。 3、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 4、加强对学生学习策略的指导。