广东版五上Unit 1 Season and Weather-Lesson 1-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：b0191).zip

Revison Magic Eyes. spring summer fall winter windy sunny cloudy hot Do you know? weather Whats the weather like in spring? Its in spring. springspring rainy Whats the weather like in summer? Its in summer. summersummer sunny Whats the weather like in fall? Its in fall. fallfall windy Whats the weather like in winter? Its in winter. winterwinter snowy winter A: Is it cold in winter? B: Yes, _ _. Its _ and _ in winter. it is cold snowy summer A: Is it cloudy in summer? B: No, _ _. Its _ and _ in summer. it isnt hot sunny A: Is it rainy in fall? fall B: No, it isnt. Its .windy Whats the weather like in Guangzhou? Its . Harbin Is it hot in ? Harbin No,. Listen and choose. ( ) 1. A. Its hot. B. Its cold. ( ) 2. A. Its rainy. B. Its winter. ( ) 3. A. Its spring. B. Its wet. ( ) 4. A. No,it isnt . B. Its cool. ( ) 5. A. Its cold. B. Its warm. Choose the best answer. ( ) 1. ItsIts rainyrainy _ spring. A. onon B. inin C. underunder ( ( ) 2. WhatWhat isis thethe_ likelike todaytoday? A. like B. weatherweather C. winterwinter ( ) 3. ItIts s_ inin summersummer inin Zhuhai.Zhuhai. A. hothot B. coldcold C. coolcool ( ( ) ) 4. . WhatWhat isis youryour favorite_?favorite_? Its winter. . A.A. monthmonth B.B. weatherweather C.C. seasonseason ( ( ) ) 5. .Its _ in fall in my hometown. . A.A. cool B.B. rainy C.C. cold The Weather in My Hometown Zhuhai is my hometown. Its rainy in spring . I dont like rainy. Its sunny and hot in summer. I like swimming. Its cool in fall. I can fly kites . Its not so cold in winter. I can go fishing. What abut you? Wear the right clothes. T-shirt for hot weather. Sweather for cold weather . - 1 - 广东教育出版社开心学英语广东教育出版社开心学英语 小学英语小学英语 五年级上册五年级上册 Unit1Unit1 SeasonsSeasons andand WeatherWeather 教学设计教学设计 【课题名称课题名称】 Unit1Unit1 SeasonsSeasons andand WeatherWeather 【教材分析教材分析】 本课是开心学英语五年级上册 Unit Season and Weather 的复习课，本单元的主要学习内 容是季节与天气，关于每个季节是天气的的知识，结合本单元的主题，本节课重点句型，“What s the weather like in .?” 及其相应的回答。 【学情分析学情分析】 本单元教学对象为五年级学生,他们积累了一定的词汇和句型,具备基本的听说读写的能力。 该年龄段的学生与开始学习英语的阶段相比要内敛些，需要在教师、图片、动画和视频的帮助下, 调动他们的积极性，激发他们用英语表达的愿望。作为高年级的学生，他们的听说能力较强，读写 能力有待提高。学生对于本课关于交通方式的重点词汇掌握得较好，但对“怎样去某地”的两种表 达有些混淆。 【教学目标教学目标】 知识 目标 1.能听说读写的词汇,如 spring,summer,fall,winter,sunny,rainy,windy,cloudy,cool,wet,warm 等 2.能熟练运用句型: “Whats the weather like.?” “Is itin .” 3.能运用已学单词和句型完成简单的写作. 能力 目标 1.运用所学的天气，季节的单词和相应的句型进行问答; 2.能听懂简单的关于问天气的文段，并根据听力内容进行作答。 3.能运用所学的句型进行看图的书面表达。 4.熟练使用平板电脑进行课堂互动。 情感 目标 1、学会在小组合作中相互学习，友好交流。 2、进一步提高学生的交际能力。 3、学会利用现代化的信息技术为自己的生活服务。 【重难点分析重难点分析】 - 2 - 教学 重点 1.复习本课所学过的季节和天气的词汇及怎么询问天气的句型。 2.能够根据所给任务和场景,灵活运用学过的句型进行练习和交际。 3.能根据所给提示,仿照例子,完成小短文的写作。 教学 难点 1.能够根据所给任务和场景,灵活运用学过的句型进行练习和交际。 【重难点突破重难点突破】 1、利用练习去进行巩固所学的知识。 2、课堂互动系统帮助教师有效掌握学生的作业完成情况并进行评析，学生也可以进行互评 互荐，整个过程比较直观、便捷、高效。 【课前准备课前准备】 教学 准备 1、平板电脑及多媒体课件；2、课堂互动系统；3、板书贴图；4、学生任务单。 【教学流程教学流程】 教学 环节 设计意图 创设情 境，引 入课题 Step1. Warming up and revision a. Greetings: 1. How are you? 2. What day is it today? 3. Whats the weather like today? 4. Whats the weather like in spring ? 5. Is May after June? 6. Is March before April? b.Sing a song. 师生 互相问好， 教师创设 外的情境 引出要复 习的话题。 游戏铺 垫，呈 Step2. Revision a. Play a game. Sharp eyes to go over the words (Task1) 通过 游戏的形 - 3 - 现新课 任务【1】通过“火眼金睛”的游戏复习所学过 的词汇，同时锻炼学生的专注力。 b. Watch PPT to review the words. c. Ask and answer to review the sentence pattern. Whats the weather like in spring? Whats the weather like in summer? Whats the weather like in fall? Whats the weather like in winter? Is it . in .? Yes, it is. No, it isnt. d. Look at the picture ask answer with their partner. 式对单词、 短语以及 句型进行 循序渐进 的复习， 让学生在 游戏中回 顾知识。 利用 PPT 让学生复 习学过的 句型。 练习巩 固句型 Step3. Practice a.listening test （Task2） 1. Listen and choose the correct answers. 2. Show several students answers. 任务【2】首先教师发布作业，学生根据听力内容完成练习 并上传答案；接着教师打开作业报告进行作业评析. Listen and choose. ( ( ) ) 1.1. A.A. ItsIts hot.hot. B.B. ItsIts cold.cold. ( ( ) ) 2.2. A.A. ItsIts rainy.rainy. B.B. ItsIts winter.winter. ( ( ) ) 3.3. A.A. ItsIts spring.spring. B.B. ItsIts wet.wet. ( ( ) ) 4.4. A.A. No,itNo,it isntisnt . . B.B. ItsIts cool.cool. ( ( ) ) 5.5. A.A. ItsIts cold.cold. B.B. ItsIts warm.warm. 3. Check the answers and read the sentences（Task3） 任务【3】首先教师发布作业，学生根据所给内容完成练习 并上传答案；接着教师打开作业报告进行作业评析，学生朗读 习题。 Choose the best answer. ( ) 1. Its rainy _ spring. A. on B. in C. under ( ) 2. What is the_ like today? A. like B. weather C. winter ( ) 3. Its_ in summer in Zhuhai. 本环 节利用学 生熟悉的 科任老师 上班方式 作为听力 内容，让 学生感兴 趣地听录 音选择正 确的答案。 学生完成 相应的练 习然后上 传，老师 根据作业 报告进行 - 4 - A. hot B. cold C. cool ( ) 4. What is your favorite_? Its winter. A. month B. weather C. season ( ) 5.Its _ in fall in my hometown. A. cool B. rainy C. cold 题目解析。 综合运综合运 用，拓用，拓 展延伸展延伸 4. Write a passage（Task4） Choose1: The Weather in My Hometown is my hometown. Its in spring. I dont like . Its in summer. I like .Its in fall. I can . Its in winter. What about you? Choose2: 选择二选择二(仿写或自由发挥仿写或自由发挥) 通过 老师给的 短语和单 词提示为 下一步学 生写作文 做好伏笔。 作文的书 写根据学 生的水平 差异进行 了分层设 计，分为 两个选择， 选择一是 填空题， 补全句子； 选择二是 学生自由 发挥，选 择自己喜 欢的方式 进行表达。 学生完成 写作并拍 - 5 - 照上传， 然后教师 根据学生 推荐选取 部分学生 的作文进 行评析。 小结 Step5. Closure a. Read the drills. b.Affective education. Different weather wear different clothes. 本课 的结束部 分学生对 本节课知 识进行回 顾，进行 情感教育， 并进行课 堂表现评 价。 作业 Step6. Homework Talk about “The Weather In My Hometown “with their partner. 拓展 学生认识 不同地方 的天气。 【板书板书】 Unit1Unit1 SeasonsSeasons andand WeatherWeather WhatsWhats thethe weatherweather likelike today?today? Its.Its. IsIs itit hothot inin .?.? Yes,itYes,it is.is. - 6 - No,itNo,it isnt.isnt. 教学反思 本节课是开心学英语五年级上册册 Unit1 Seasons and Weather 的内容，本单元的主要 学习内容是问天气的单词句和句型“Whats the weather like.?” 及其相应的回答。本节课为该单元 的第五课时，重点让学生学会“Whats the weather like.?Is it. in .?的句型及回答。本课亮点主要 有以下几个方面： 一、创设情境，任务串线 上课时教师通过师生互相问候，引出天气的话题， 课堂活动分为四个任务，学生要要完成四 个任务。任务一是“火眼金睛”游戏；任务二是听力测试；任务三是做练习题；任务四是写作，根 据所给的单词完成小作文。 二、平板在手，“互动”给力 每位同学都有一台平板电脑，教师通过电脑同屏分享页面，使得学生在进行对话操练时可以 近距离观看自己的平板电脑，解决了黑板屏幕不够大，学生远距离观看的困难。而课堂互动系统中 的作业报告能直观、便捷地提供作业分析，使教师能实时了解全班学生的做题情况。 三、形式多样 本节课的课堂活动有游戏、歌曲，涵盖了听说读写方面的训练，有利于提高学生的综合运用语 言的能力。 本课存在的问题： 1、课堂气氛不够活跃，练习内容的选择方面可以更加生动有趣。课堂总结部分做得不够。 二、 学生的评价方面不够全面，形式不够多样，可以尝试生生互评等方式。