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类型广东版五上Unit 3 Dates-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:508a9).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1702744
  • 上传时间:2021-09-04
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:31KB
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    资源描述:

    1、1 Unit 3 Dates 教案教案 教学目标:教学目标: 1、 掌握十二个月份的名称、序数词 1 到 31 的表达法、单词 July,August,September, October,November,December。www.21-cn- 2、熟练掌握并应用下列句型 When is your birthday? My birthday is/Its Whats the date today? /Its 及扩展句型 How old are you? I am thirteen. 3、能用所学到的语言知识与实际生活结合起来,使学习过程生活化。 4、培养学生积极主动的学习心理状态,调动学习内

    2、驱力,通过两人对话、小组活动、 查询一些名人的生日等一系列活动,培养学生的交际能力和学习主动性。 Teaching aims(教学目标教学目标) 1、Sub Topic: Talk about the dates. 2、Language focus: When is your birthday? 3 、 Vocabulary: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, first, second, third21 教育网 4、Structur

    3、es: When is your birthday? My birthday is Language points(语言点语言点) 词 汇 : January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, first, second, third21cnjycom 句型:When is your birthday? My birthday is Difficulties of teaching(教学重难点):(教学重难点): 1. Important Point

    4、s(重点重点):十二月份的认读。 2. Difficult Points(难点难点): 如何熟练掌握十二个月份的词汇。 2 Teaching steps: Step 1: Warming up Listen to the birthday song. Sing together Ask when is your birthday? Step 2: Presentation T: When is my birthday? My birthday is March 12th.21 世纪教育网版权所有 And when is your birthday? You may answer it in C

    5、 T: There are 12 months in a year. They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November and December. A. Revise from one to thirty-one B.教学序数词,再教学生几句基数词变序数词的几句口诀,以便学生记忆。 基变序,有规律: 第一、二、三单独记。 -th 从四加起, 八去 t 来九去 e。 遇到 ve,f 替, -ty 变为 tie, 后跟-th 莫迟疑。 若想表示几十几, 只变

    6、个位就可以。 C.Do some practice about the date Whats the date today? Step 3: Practice A. Listen and repeat Story. B.Pair work Student A: When is your birthday? 3 Student B: My birthday is C.Ask some pairs to act. Step 4: Interview One may go out of your seat to interview anyone you like, then do a report. Step 5: Task after class 1. 了解家人出生的具体日期。 2. 了解一下明天班里有人过生日吗? 家庭作业:家庭作业: 抄写月份单词,一个三遍。 教学反思:教学反思: 老师可以有针对性的让不同层次的学生用不同的方法。 真正做到以学生为主体, 因材施 教。

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