广东版五上Unit 2 Months-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：e21e8).docx

1、Unit 5 School Lunch 第一课时 vocabulary 学情分析： 五年级 1 班全班人数 40 人，其中男生 23 人，女生 17 人。本班大多数学生性格比 较外向，学生与老师之间的相处比较和谐。有十多位学生基础比较好，平时课堂上与 老师的互动比较活跃。但有十位同学智力较低，接受能力比较慢。学生有两级分化的 迹象。所以在教学中要注重分层辅导，因材施教。在课堂上要设计不同的问题来调动 学生的积极性。提高学生的参与率。让学生喜欢学英语。 本单元教学设想： 本单元主要学习与食物有关的单词，本人设计为妈妈煮炖饭，表达孩子的孝心为 主题导入，让学生在准备材料过程中学习新单词，学习在超市

2、里购买食物，学习简单 的菜式、汤水制作方式。在教学的准备阶段让学生在家为家长炒一个菜。预先了解基 本的食材。在教学中输入核心素养如：孝心，节约粮食，为家长分担家务，劳动最光 荣等个人修养的思想的培养。在教学中教会学生掌握以下单词句型和发音单词如： 单词：juice,rice ,salt,sugar,meat,vegetable,tofu,fruit; 句型：What do we have ?We have some sugar.Do we have any salt ?No, we dont ./Yes ,we do . 语音： /u:/ juice,fruit,cruise,glue, bl

3、ue ,Sue. 本课时教学主副线： 主线：free talk-Lets chant-new words-practice-groups work-homework 副线：广海“打龙船”节目-播放洗脚、家长图片-为家长煮饭-感恩，节约思想教 育。 本课时教学重点： 1. 知识能力：掌握单词 juice,rice,salt,sugar,meat,vegetable,tofu 和 fruit 的发音，意 义和运用;some/any 的巩固运用。 2. （核心素养）情感能力：通过对以上单词的学习，让学生学会感恩父母和长辈；节 约粮食，了解粮食的由来，感受农民的不容易，扩展到把食物捐给有需要的人（传

4、承爱心）。 3. （核心素养）劳动能力：学会在家分担家务，学会与他人之间协助完成任务。 本课时教学难点： 1. 单词的发音，特别是 vegetable，sugar . 2. 不可数名词的扩展。如：meata piece of meat. ricea bowl of rice 等。 本课教具：ppt,蛋糕，厨具，食材（水果，蔬菜，肉，豆腐，盐，糖等） ，枱布,厨师 帽，记分牌等。 本课时教学过程： 课前热身：播放广海文化传承舞蹈打龙船，调节课前气氛。 T:Do you like dancing ? Do you like singing ? Do you like swimming ? Do y

5、ou like cooking ? Free talk: T:Whats the weather like today ?Ss:Its sunny and cool today. T:Whens Womens Day ?Ss:Its in March. T:Is March before April ?Ss:Yes ,it is. T:Whens winter holiday ?Ss:Its in Januany or February . T:Whens your mothers birthday ?Ss:er,its today . T:What s the date today ?Ss:

6、Its November 21st. 一、导入新课： (一)Warming(热身): What do you do for your mother ?make a birthday cake ? why?（Because theyre very hard.）（图片导入） 播放洗脚视频，引出“做人要懂得感恩”。 What can we do ?教会学生为家长放松。 Lets chant: Mommi,Mommi,you are tired. Let me clap,let you hi ! Daddi Daddi,you are tired. Let me clap,let you fine !

7、 Grandpa,grandpa,you are hard ! Let me wash for your head! Grandma,grandma,you are hard! Let me beat for your back ! （二）leading-in(引入新课): T:Today is your mothers birthday,you can make a birthday cake for her.what else can you do ？（帮助学生回答）we can cook a meal for her . （整体呈现）（展示一张桌子的菜肴） Can you cook ?L

8、ets know some food for cooking. T:What do we need ? Ss（帮助学生回答）We need somemeat. 教学生发音 meat/mi:t/, /m-i:-t/ （全班齐读，个别朗读，分组朗读） 提醒学生 meat 是不可数名词，应该用 a piece of meat .不用 a meat. 同样的方法教会学生vegetable,tofu,sugar,salt等单词,（全班齐 读，个别朗读，分组朗读） 教fruit引出juice（图片展示 Juice is from fruit. ）。（全班齐读，个别朗 读，分组朗读） 教rice时，让学生了

9、解袁隆平（中国杂交水稻之父）和 rice 由播种到生产的过 程。（通过图片展示）教育学生珍惜粮食。（全班齐读，个别朗读，分组朗读） （三）practice(操练)： 1.看谁反应快，（图片快速展示，学生见图读单词）最快的组得一颗星星。 meat-vegetable-tofu-sugar- salt-fruit-juice-rice- 2.猜菜式，（学生根据图片提示，猜出菜式名称），看谁了解菜式最多。最快猜出的 得到一颗星星。 1).tofu+chilli（辣椒）=麻婆豆腐2).chicken（鸡）+salt=盐焗鸡 3).toamtoes（西红柿）+egg+sugar=番茄炒蛋 4).rice

10、 + ricefield eel（黄鳝）=台山黄鳝饭 3.看谁指得快。（分组派代表上台 pk,根据图片判断所读单属于哪一个），指得快的组 得一颗星星。答案:1,salt2,vegetable3,sugar4,juice5,tofu6,meat7,rice 8,fruit 二、Groups activity（小组活动） 1）分组演练： Group leader(组长)：We want to cook a meal for my mother,Can you help me ? Ss:Yes, we do . GL（组长）：What do we have ?（组长逐个组员询问） Ss: We ha

11、ve some meat/vegetable/fruit/salt/sugar/rice/juice/tofu. GL:Do we need any meat/vegetable/fruit/salt/sugar/rice/juice/tofu?（组长 逐个组员询问） Ss:Yes,we do ,here you are!/No , we dont . Ss:Lets cook together! 2）选出两组上台点菜做菜。做得更好吃的得两颗星星，另一组得一颗星星。组长拿给 老师们，同学们分享。 3）展示学生在家煮菜的图片，让学生收获成功感！ 4）扩展：展示九九重阳节向老人家送食物的图片，教育

12、孩子做一个有爱心的人！ 三、知识积累、解难释疑： 1.不可数名词的表达方法：如,一块肉 a piece of meat 而不是 a meat;一碗饭 a bowl of rice 而不是 a rice ;一（玻璃）杯果汁 a glass of juice 而不是 a juice ；收集好词句。 小结：这是不可数名词的用法。必须用一个容器装起来才可以表示数量。 2.fruit 和 vegetable 在英文表达上的用法（简单提一下） 四、practice 练习巩固（课堂练习）。 一).按四线格书写单词。(平台投影仪批改) 二).填入所缺的字母，使单词完整，并写出中文。 三).听音写单词。（平台投

13、影仪批改） 1.What do we have ? We have some _? 2.What do we have ? We have some_? 3.Do we have any _ ?Yes ,we do. 4.Do you have any _? No, we dont. 5.Does she have any _? Yes ,she _. 6.Does Tony have any _? No, he _. 四).用 some /any 填空。（平台投影仪批改） 1.I have _ apples . 2.We have _salt. 3.We dont have _sugar.

14、4.Do you need _ fruit ? 5.Does she need _ meat ? 6.Jenny doesnt have _tufu . 五).判断对错。 a piece of meat （）a juice（）a glass of juice（） a rice（）a bowl of rice ()a tofu() a spoon of salt()a milk()a bottle of milk() 五、summary(小结) What do we learn today ?（我们今天学了什么？） 1.学习了 rice,meat,vegetable,salt,sugar,tof

15、u,fruit,juice 等单词。 2.学会了做人要懂得感恩。以后做一个有孝心的，对社会有贡献的人！ 3.懂得与他人合作的协助精神和从小养成节约粮食的好习惯(播放节约粮食视 频)。 六、homework（作业） 全班做（必做题） 1.用英语字帖书写今天学过的八个单词 10 词。 2.用 What do we have ?we have some _. Do we need any _? Yes ,we do./No, we dont. 结合本节课的单词写 三个句子。 选做题 1.用以上句型和单词编一个小对话。（尖子生必做） 2.用今天学过的单词去购物，回家后做一个才给家长吃。 八、板书设计： meatvegetabletofu sugarbirthday cakesalt fruitjuicerice What do we have ? We have some _. Do we have any _ ? Yes,we do./No,we dont. We need some _.