广东版五上Unit 6 Shopping for a School Party-Lesson 5-教案、教学设计--(配套课件编号:604f3).docx
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1、1 Unit 6 Shopping for a School Party 教学设计教学设计 一、概况 I教材版本:广东版开心学英语第 5 册 II课型:小学高年级英语阅读课 U6 Shopping for a School Party III学段(年级) : 小学五年级 二、具体内容 I.教学内容 本单元是五年级英语 unit6 Shopping for a School Party 的学习。 这 节课主要是阅读理解课的教授, 重点在于学生阅读和理解文章篇章的 意思以及在这篇文章中理解到 shopping mall,department store 和 supermarket 之间的区别,同时
2、更是要培养学生的答题技巧。教师根 据这一重点,设置问题慢慢引导学生在问题中理解短文中的大意,引 导学生学会在理解的基础上应用归纳,并进行适当拓展。 II教学目标 1知识和技能目标 1)能正确理解短文内容以及大意并能够区分 shopping mall, department store 和 supermarket. 2)能够从文中获取信息,完成教师设计的阅读任务。 3)能够学习一定的阅读技巧略读,详读。 2情感和文化目标 1)能够积极参与课堂活动,能与他人进行合作完成学习任务,感受 到阅读的乐趣。 2 2)能够本文的基础上拓宽学生的购物常识。 III.教学重点 1.能阅读和理解短文 2.词汇:c
3、art,counter,shelves,shop assistants IV.教学难点 1.能够在理解的基础上正确地回答阅读的问题。 2.能够总结归纳所学内容,使知识内化成为自身的一部分。 V教学策略 1整体呈现语言材料,让学生在直接的语境当中获取学习信息。 2通过“任务型教学” ,让学生在阅读中获取信息,并能运用所学知 识与实际生活相关联。 3.辅助手段:CAI,练习。通过实际操作、教师引导学生如何阅读文章, 学生自己判断关键词的技巧,来提升学生的阅读能力 5.激发学生英语学习的兴趣,帮助学生理解和运用新知识,提高学生 的写作能力。 VI教学过程 Step OnePre-reading 1.
4、Warm up (1)Greetings (2)Lead in T: Who is he? Where is he? 3 Guess .Whats he doing? He is _(shoppingsinging) Ss:He is shopping. T:Yes,He is shopping .Today we are going to shopping, too. Step TwoWhile Reading 1.Fast-reading(listen and answer) Q1:How many paragraphs are there? S:There are 4 paragraph
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