(精)2021新教科版四年级上册科学2.声音是怎样产生的 ppt课件(含记录单+素材).zip
1.21.2声音是怎样产生的声音是怎样产生的记录单记录单 班级班级_ 第第_小组小组 日期:日期:_年年_月月_日日 探索一 橡皮筋实验 动作是否产生声音现象声音是怎样产生的 拉伸 按压 揉搓 弹拨 探索二 发声的物体 我听到的声音 声音听到的声音对声音的描述对声音的分类 声音 1 声音 2 声音 3 声音 4 声音 5 声音 6 、 材料观察到的现象声音是怎样产生的 直尺 鼓 音叉 音乐听我的 教科版四年级上册第一单元第2课 声音是怎样 产生的 橡皮筋是怎样发出声音的 ? 拉伸,按压,揉搓,弹拨 更多物体是怎么发出声音的 ? 弯曲,拨动 更多物体是怎么发出声音的 ? 按压,拍打,敲击 更多物体是怎么发出声音的 ? 触摸,敲击 有什么办法证明鼓和音叉也在振动? 细沙 有水的水槽 我们的发现 物体 振 动 停止振动 产生声音 声音消失
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1.21.2声音是怎样产生的声音是怎样产生的记录单记录单 班级班级_ 第第_小组小组 日期:日期:_年年_月月_日日 探索一 橡皮筋实验 动作是否产生声音现象声音是怎样产生的 拉伸 按压 揉搓 弹拨 探索二 发声的物体 我听到的声音 声音听到的声音对声音的描述对声音的分类 声音 1 声音 2 声音 3 声音 4 声音 5 声音 6 、 材料观察到的现象声音是怎样产生的 直尺 鼓 音叉 音乐听我的 教科版四年级上册第一单元第2课 声音是怎样 产生的 橡皮筋是怎样发出声音的 ? 拉伸,按压,揉搓,弹拨 更多物体是怎么发出声音的 ? 弯曲,拨动 更多物体是怎么发出声音的 ? 按压,拍打,敲击 更多物体是怎么发出声音的 ? 触摸,敲击 有什么办法证明鼓和音叉也在振动? 细沙 有水的水槽 我们的发现 物体 振 动 停止振动 产生声音 声音消失
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