（精）人教版三年级上册数学第6单元　多位数乘一位数-ppt课件.zip

人教版三年级上 1口算乘法 1.口算。 35= 89= 75= 64= 93= 26= 67= 74= 53= 97= 85= 75= 48= 68= 69= 1572352427 1242281563 4035324854 2.口答。 (1)6个十是多少?10个十是多少?150是几个十? (2)8个百是多少?10个百是多少?1200是几个百? 6010015 800100012 方方 法法 一一 在这个游乐园里, 有哪些游乐项目呢 ? 谁发现了游乐项目 的价格各是多少? 你能根据信息提出一个用 乘法计算的数学问题吗? 问题:坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱 ? 203 要想解决这个问题 ,应当怎么列式? 方方 法法 二二 这幅画面是什么地方?你发现了画面中有什么游 戏项目?在小组中互相说说 自己观察到了什么内容。 根据你们提供的信息 ,你能提出用乘法计 算的问题吗? 问题:坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱 ? 应当怎么列式? 203 问题:坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱 ? 203 3个20相加的 和是多少。 方法一：用加法算乘法。 20202060 问题:坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱 ? 203 方法二：用数的组成计 算。 2个十乘3是6个十6个十，即为60 问题:坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱 ? 203 方法三：用乘法口诀计 算。 236 2的后面有1个0 20360 答：3人要花60元。 60（元） 2003600 再在积的后面添上2个0 。 先算236 口算： 教材第 58页练习十二第1题。 先说说十位、百位各怎样减，再计算。 80 800 8000 54 540 5400 在口算整千、整百、整十数乘一位 数时,可以把因数末尾的0先去掉,把它 转化为表内乘法来计算,计算出积后, 再看因数的末尾有几个0,就在积的末 尾添上几个0。 问题:坐过山车每人12元,有3个人。3人需要多少钱? 123 求3个12是多少 ，用乘法计 算。 103 23 103=30 30+6=36 23=6 36（元） 答：3人需要36元。 口算下面各题。 124= 214= 232= 488446 (1)这三道题该怎样算呢?说一说你的想 法。 (2)在计算这几道题的过程中,你发现了什么共同之处? 我发现口算两位数乘一位数,先用两位数十位上的数乘一 位数,再用两位数个位上的数乘一位数,最后把它们合起来。 练习1 1.口算。 104=204=406= 133= 333= 322= 要求：快速计算出结果,并说一说口算过 程。 4080240 399964 练习1 口算。 132= 332= 342= 313= 213= 122= 223= 422= 233= 432= 2666 6893 6324 2.教材第58页练习十二第4题。 66 84 6986 口算整千、整百、整十数乘一位数时,我们可以先把因 数末尾的0去掉,把它转化为表内乘法来计算,计算出积后, 再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。 口算两位数乘一位数,把两位数拆成整十数和一位数,先 用十位上的数乘一位数,再用个位上的数乘一位数,最后把 得到的积加起来。 作业1 1.教材第57页做一做。 口算下面各题，说说你是怎样想的。 207= 2007= 7002= 214= 232= 323= 14014001400 846996 作业1 2.教材第58页第2题。 一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆， 一共用了多少钱？ 904=360(元) 答：一共用了360 元。 作业1 3.教材第58页第5题。 （1）四筒一共多少只？ 124=48(只) 答：四筒一共48只。 作业1 3.教材第58页第5题。 （2）一只羽毛球3元，一筒共多少元？ 123=36(元) 答：一筒共36元。 人教版三年级上 2笔算乘法 第1课时 笔算乘法(不进位) 口算。 302= 403= 212= 806= 3002= 20004= 233= 224= 30002= 8006= 412= 133= 6012048042 60080008869 600048003982 方方 法法 一一 观察:图上的小朋友在干什么? 交流:图中还有许多的数学信息,你们发现了吗? 每盒12支 交流:你能提出什么数学问题? 问题:一共有多少支彩笔? 123=36(支) 答：一共有36支彩 笔。 方方 法法 二二 问题:怎样算一共有多少支彩笔? 123=36(支) 答：一共有36支彩 笔。 问题:每盒有12支彩笔，3盒一共有多少支彩笔 ？ 123 方法一：口算。 103=30 30+6=36 23=6 36（元） 求3个12是多少 ，用乘法计 算。 123 方法二：笔算。 1.相同数位对齐； 2.从个位乘起； 3.3分别与两位数每 一位上的数相乘。 3 0 2366 1 2 3 10330 63 6+30=36 36（元） 练习: 124 124 48 1 2 4 8 4 0 84 1.相同数位对齐； 2.从个位乘起； 3.4分别与两位数每 一位上的数相乘。 123 方法二：笔算。 36（元） 3 0 6 1 2 3 63 因为积的十位上的3表示 3个10，所以这个0可以 省略不写，可以把3直接 写在积的十位上。 3 6 1 2 3 巩固练习:用竖式计算3123。 3123 936 3 1 2 3 639 把一位数写在多位数的 下面，与多位数的个位对 齐；从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一 个数，乘到哪一位积就写 在那一位下面。 练习1 1.教材第60页做一做第1题第1道和第4道。 3 4 2 86 2 1 1 4 448 练习1 你能说说乘的顺序吗? 2.教材第60页做一做第2题。 3 2 6 2 3 3 96 1 2 3 2 642 先从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数, 与哪一位上的数相乘,就把积对着那一位写。 笔算多位数乘一位数,第二个因数要与第一 个因数的个位对齐,在计算时,先从个位乘起,用 一位数依次去乘多位数每一位上的数,与哪一 位上的数相乘,就把积对着那一位写。 多位数乘一位数的计算方法: 作业1 教材第63页练习十三第1,2题。 1.列竖式计算。 142= 333= 214= 432= 1 4 2 82 3 3 3 99 2 1 4 48 4 3 2 68 28998486 作业1 教材第63页练习十三第1,2题。 1.列竖式计算。 4232= 2123= 2214= 1323= 4 2 3 2 648 2 1 2 3 636 2 2 1 4 488 1 3 2 3 693 846636884396 作业1 2. 教材第63页练习十三第1,2题。 142=28(元) （1）买2辆 多少钱？ 答：买2辆 28元。 作业1 2. 教材第63页练习十三第1,2题。 （2）小明用50元买2个 ，应找回多少钱 ？ 50-232=4(元) 答：小明用50元买2个 ，应找回4元钱。 作业1 2. 教材第63页练习十三第1,2题。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 人教版三年级上 2笔算乘法 第2课时 笔算乘法(不连续进位) 1.口算。 36+2= 92+3= 53+6= 45+3= 73+8= 29+2= 202121 292320 2.竖式计算。 3 2 3 69 2 1 2 4 848 方方 法法 一一 观察:从图中,你了解了哪些数学信息? 3套连环画。 每套16本。 交流:你能提出什么问题? 问题:王老师一共买了多少本连环画? 163= 方方 法法 二二 交流:这幅图是在什么地方?你看到了哪些数学信息? 3套连环画。 每套16本。 交流:你能提出一个数学问题吗? 王老师买了3套连环画,每套有16本。一共有多少本? 163= 问题:王老师买了3套连环画,每套有16本。一共有多少本? 163 48（本） 求3个16是多少 ，用乘法计 算。 48 163 笔算： 1.相同数位对齐； 2.从个位乘起； 3.3分别与两位数每 一位上的数相乘。 3 0 63181 8 1 6 3 10330 84 18+30=48 48（本） 163 48（本） 3 0 6 1 2 3 63 0可以省略不 写。 4 8 1 6 3 1 63183114 巩固练习: 教材第61页做一做第1题的前两题。 2 7 2 45 1 5 1 5 55 2 2 计算：3173。 3173 951 3 1 7 3 159 相同数位对齐,从个位乘起, 先算3乘个位上的7,得21,在个 位上写1,要向十位进2,2写在十 位上,表示2个十;再算3乘十位 上的1得3个十,加上个位进上 来的2个十,是5个十,在十位上 写5;最后算3乘百位上的3,得9 个百,在百位上写9。 2 巩固练习: 教材第61页做一做第1题的后两题 。 5 1 2 4 84 2 4 2 1 3 36 1 2021 相同数位对齐;从个位乘起;乘到哪一位,就把积 写在哪一位的下面。哪一位上乘得的积满几十,就向前 一位进几。 练习1 1.教材第61页做一做第2题的前两组。 7 2 4 88 2 2 9 3 2 68 1 1 1 9 2 2 48 1 3 5 1 2 4 84 2 02 练习1 2.判断:下面的计算对吗?把不对的改正过 来。 1 8 2 2 6 1 2 7 3 5 6 1 1 8 2 63 1 1 2 7 3 18 2 3 练习1 3.一共有多少个羽毛球? 127=84（个 ） 答：一共有84个羽毛球。 练习1 4.5辆面包车可以坐多少人?13辆小轿车可以坐多少人? 175=85（人 ） 答：5辆面包车可以坐85人，13辆小轿车可以坐65人。 135=65（人 ） 相同数位对齐;从个位乘起;乘到哪一 位,就把积写在哪一位的下面。哪一位上乘 得的积满几十,就向前一位进几。 多位数乘一位数（不连续进位）的计算方法: 作业1 1.教材第61页做一做第2题的后两组。 4 1 8 82 3 3 5 3 3 95 1 1 2 8 4 2 86 1 5 3 1 8 3 45 2 9 作业1 2.教材第63页练习十三第3题的后两组。 6 1 6 66 3 3 7 1 4 48 2 2 9 1 1 6 66 5 4 3 2 1 4 48 1 215 人教版三年级上 2笔算乘法 第3课时 笔算乘法(连续进位) 口算下面两组题。 78+4= 27+4= 59+1= 34+2= 35+7= 74+5= 49+8= 69+8= 60 18 46 14 22 33 44 62 方方 法法 一一 交流:同学们,你们参加过运动会吗?你最喜欢什么运动项目? 交流:从这幅图中你得到了哪些数学信息? 有9箱饮料 每箱24瓶 交流:你能根据数学信息提一个数学问题吗?问题:9箱饮料一共有多少瓶?249 方方 法法 二二 交流:仔细观察情景图,你从图中得到了哪些信息? 有9箱饮料每箱24瓶 交流:你想提出什么问题?问题:有9箱饮料,每箱24瓶,一共有多少瓶? 249 问题:有9箱饮料,每箱24瓶,一共有多少瓶? 249 求9个24是多少 ，用乘法计 算。 估算 ： 估算1 2420 209180 249180 估算结果偏小 估算2 2430 309270 249270 估算结果偏大 249的积在180到270之间 问题:有9箱饮料,每箱24瓶,一共有多少瓶? 249 口算一 ： 49=36 209=180 180+36=216 =216（瓶） 答：一共有216瓶。 问题:有9箱饮料,每箱24瓶,一共有多少瓶? 249 口算二 ： 249 = 2410- 24 = 216（瓶） =216（瓶） 答：一共有216瓶。 问题:有9箱饮料,每箱24瓶,一共有多少瓶? 249 竖式计算 ： 2 4 9 61 3 讨论：个位相乘时,积的个位上写几?又要向前一位进几?讨论：十位上的2乘9得18,为什么十位上写的却是1?1是怎么来的? 2 讨论：百位上的2是怎么来的? 2 =216（瓶） 用竖式计算。 396= 654= 3 9 6 43 5 2 2 6 5 4 06 2 2 2 234260 计算：1376。 1376 1 3 7 6 22 4 2 8 1.相同数位对齐； 2.从个位乘起； 3.6分别与两位数每 一位上的数相乘。 67等于42,写2进436+4等于22,写2进216+2等于8,写8 822 用竖式计算。 1325= 4824= 1 3 2 5 06 11 6 4 8 2 4 82 3 1 9 6601928 1 练习1 1.教材第62页做一做。 列竖式计算 487= 928= 4 8 7 63 53 3 9 2 8 63 1 7 7 336736 练习1 1.教材第62页做一做。 列竖式计算 1376= 1794= 1 3 7 6 22 42 8 1 7 9 4 61 3 3 7 822716 练习1 先估一估，再列竖式计算。 2.教材第64页练习十三第6题前两组。 367= 486= 估算：280 3 6 7 25 42 2 252 估算：300 4 8 6 88 42 2 288 练习1 先估一估，再列竖式计算。 2.教材第64页练习十三第6题前两组。 279= 3135= 估算：270 2 7 9 34 62 2 243 估算：1500 3 1 3 5 56 11 5 1565 1 练习1 3.每个方阵有128人,一共有多少人? 1284=512(人 ） 答：一共有512 人。 笔算多位数乘一位数,从个位乘起,用一位数 依次去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积 满几十,就向前一位进几。 多位数乘一位数（连续进位）的计算方法: 作业1 教材第64页练习十三第6题后两组,第7,9,10题 。 6.先估一估，再列竖式计算。 598= 724= 估算：480 5 9 8 27 74 4 472 估算：280 7 2 4 88 2 2 288 作业1 教材第64页练习十三第6题后两组,第7,9,10题 。 6.先估一估，再列竖式计算。 4993= 8245= 估算：1500 4 9 9 3 79 22 4 1497 估算：4000 8 2 4 5 02 24 1 4120 4 1 1 1 作业1 教材第64页练习十三第6题后两组,第7,9,10题。 7.身长5厘米的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的75倍。 蚱蜢一次能跳多远？ 755=375(厘米) 答：蚱蜢一次能跳75厘米。 作业1 教材第64页练习十三第6题后两组,第7,9,10题 。 9. 787=546(元) （1）买7台 ，一共多少钱？ 答：买7台 ，一共546元钱。 作业1 教材第64页练习十三第6题后两组,第7,9,10题。 9. （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 作业1 教材第64页练习十三第6题后两组,第7,9,10题。 10.小玲家到学校的路程有多少米？ 1857=1295(米) 答：小玲家到学校的路程有1295 米。 人教版三年级上 2笔算乘法 第4课时 有关0的乘法 先口算,再说说你发现了什么规律? 9+0=872- 0= 100+0= 1308- 0= 9872 1001308 规律:“0”和任何数相加还等于原来的数,任何数减“0”还 等于原来的数。 方方 法法 一一 交流:每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了,数学上可以怎样表示 ? 交流:现在你能给它们提出一个数学问题吗? 问题:7个盘子里一共还有多少个桃子? 交流:解决这个问题你想到了几种方法?能用算式表示吗? 方方 法法 二二 交流:根据图中的信息,谁愿意给大家编一个有关数学的故事呢 ? 饲养员叔叔为7只小猴准备了晚餐桃子。小猴们看到 这又大又红的桃子,乐得手舞足蹈。7盘桃子摆好后,饲养员还 没等离开,盘子空空如也。 交流：你能根据这个故事提出什么数学问题呢? 问题:7个盘子里一共还有多少个桃子? 交流:你用什么方法解答呢? 问题:7个盘子里一共还有多少个桃子? 求7个0是多少 ，用乘法计 算。 加法 ： 0+0+0+0+0+0+0 0770=0 =0 =0 答：7个盘子里一共还有0个桃子。 乘法 ： 想一想：03,90,00各等于多少呢?为什么? 03 3个0相加的和 =090 9个0相加的和 =000 1个也没有 =0 交流：观察上面的算式,你从中发现了什么? 0和任何数相乘都得0。 (1)对比练习。 40= 0+4= 020= 20+0= 08= 8+0= 1000= 100+0= 0 4 0 20 0 8 0 100 先做一做,然后说说你发现了什么? 0和任何数相乘还得0,0加任何数还得原数。 (2)抢答。 07= 60= 150= 20= 100- 0= 4+0= 000 01004 看谁算得又对又快,说说计算时要注意什么。 计算时要注意看清运算符号。 练习1 1.口算。 30= 05= 00= 0- 0= 40= 8- 0= 0+0= 1680= 0000 0800 先计算,再说说发现了什么? 练习1 + + 2.在 里填上适当的运算符号。 2 0=05 0=5 9 0=0 4 0=4 2 0=2 0 5=5 先想想 里填什么符号合适,然后再填一填。 0和任何数相乘都得0 。 作业1 教材第66页做一做第1,2题。 1. 02= 50= 06= 08= 20= 5+0= 60= 0+8= 0000 0508 作业1 教材第66页做一做第1,2题。 + -+ 2.在 里填上适当的运算符号。 4 0=00 4=4 0 4=0 7 7=0 10 0=0 0 0=0 作业1 教材第68页练习十四第5题。 你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ 1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 1234567890 第一道题的得数大,因为第1题是加法,第2题是乘法, 任何数和0相乘都得0。 人教版三年级上 2笔算乘法 第5课时 因数中间(或末尾)有0的乘法 1.列竖式计算。 1232= 3683= 1 2 3 2 642 3 6 8 3 40 2 2 1 2461104 1 1 2.口算。 08= 90= 05= 07= 0000 方方 法法 一一 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动 场的看台共有多少个座位？ 求有多少个座位，就 是求8个604是多少 ，用乘法计算。 6048 方方 法法 二二 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动 场的看台共有多少个座位？ 6048 因数中间有0的乘法 6048 估算 ： 604600 60484800 60084800 比4800还多一些 6048 口算 ： 6008=4800 4800+32=4832 48=32 答：运动场的看台共有4832个座 位。 6 0 4 8 21 3 5 6 0 4 8 21 3 1 94 6 0 4 8 23 3 84 6 0 4 8 20 3 84 6048 竖式计算 ： 6 0 4 8 23 3 4 8 84=32,个位上写2进380+3等于3,写386=48,写8进4 4832（个） 4 答：运动场的看台共有4832个座 位。 1.列竖式计算。 2074= 1064= 2 0 7 4 82 2 8 828 1 0 6 4 42 2 4 424 学校图书室买了3套小小科学家丛书,每套280元。 一共花了多少钱? 图中知道了哪些信息 ，用什么方法解答？ 求一共花了多少钱， 就是求3个280是多 少，用乘法计算。 2803 2803 2 8 0 3 04 2 8 还可以这样写 ： 2 8 0 3 4 2 08 =840（元） 答：一共需要840元。 列竖式计算。 1309= 2607= 1 3 0 9 07 2 1 11701820 教材第67页做一做第2题的前两道。 1 1 2 6 0 7 02 4 8 1 1 练习1 1.教材第67页做一做第1题。 把乘得的积填在下面的空格里。 828424820163215842628 练习1 2.教材第67页做一做第2题的后两道。 1.列竖式计算。 4206= 3705= 4 2 0 6 02 1 5 25201850 2 2 3 7 0 5 05 3 8 1 1 练习1 3.教材第68页练习十四第2题。 5058=4040(千克) 4040 练习1 4.教材第69页练习十四第7题。 一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大 约吐丝多少米？ 15006=9000(米) 答：一共大约吐丝9000 米。 一个因数中间有0的乘法,用一位数依次去 乘另一个因数每一位上的数字,哪一位上的乘 积是0,若没有进上来的数,就要在那一位上写 0,若有进上来的数则必须加上。 一个因数中间有0的乘法的计算方法: 一个因数末尾有0的乘法,先用第一个因数0 前面的数与另一个因数相乘,再看第一个因数 末尾有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0 。 一个因数末尾有0的乘法的计算方法: 作业1 教材第 68页练习十四第1,4,8,9题。 1. 7083= 6075= 3094= 7 0 8 3 42 2 1 2124 2 2 6 0 7 5 53 3 0 3 3 3 0 9 4 63 3 2 1 1 30351236 作业1 教材第 68页练习十四第1,4,8,9题。 1. 5023= 1097= 4066= 5 0 2 3 605 1506 1 1 1 0 9 7 36 6 7 4 0 6 6 63 3 4 2 2 7632436 作业1 教材第 68页练习十四第1,4,8,9题。 4.每个方阵108名学生，一共有多少名学生 ？ 1084=432(名) 答：一共有432名学生。 作业1 教材第 68页练习十四第1,4,8,9题。 8. 1260 1590 1140 640 1400 1160 作业1 教材第 68页练习十四第1,4,8,9题。 9.王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8小时 ， 共能检测多少个零件？ 2308=1840(个) 答：王叔叔共能检测1840个零件。 人教版三年级上 2笔算乘法 第6课时 乘法估算 1.请说出下面各数接近哪个整十或整百数。 294159732077186 196 304060030080190200 2.口算下面各题。 809= 3006= 7400= 4006= 90005= 5008= 72018002800 2400450004000 方方 法法 一一 三(1)班有29人参观,展览馆的门票每张8元,老师带250元 够吗?(老师不需要买票) 从题中你获得了哪些 数学信息? 298=232 232250 方方 法法 二二 三(1)班有29人参观,展览馆的门票每张8元,老师带250元 够吗?(老师不需要买票) 说说从情景图中你读 懂了什么?获得了哪些 数学信息? 298 估算 ： 29 30308240 298240 所以带250元买门票够。 298 240 约等号 规范解答 ： 三(1)班有29人参观,展览馆的门票每张8元,老师带250元 够吗?(老师不需要买票) 298 240（元 ） 240 700 所以带700元买门票不 够。 928 720 如果 92 人参观,带 800 元买门票够吗? 92 1001008800 800 = 800 所以带800元买门票够。 928 800 教材第70页做一做。 王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装 32千克，6个箱子能装下这些苹果吗? 32 30306=180180 = 180 答：6个箱子能装下这些苹 果。 练习1 1.教材第67页做一做第1题。 1.估算。 299 7885 2058 813 3227 4986 27040001600 24021003000 练习1 2.教材第73页练习十五第2题。 向东小学417名学生乘车参观博物馆。8辆车够吗？ 498400(人) 400480 答:6分钟不能录入完。 作业1 教材第73页练习十五第1,4,5,6题。 ”“”或“=”。 233 60 442 80 829 700 4895 2600 9516 5300 658 550 作业1 教材第73页练习十五第1,4,5,6题。 6. （1）买4个足球，需要多少钱？ 464=184(元) 答：买4个足球，需要184元。 作业1 教材第73页练习十五第1,4,5,6题。 6. （2）买8个篮球，500元够吗？ 588480(元) 答:500元够。 480500 作业1 教材第73页练习十五第1,4,5,6题。 6. （3）买5个排球，付了200元，应找回多少钱？ 345=170(元) 答:应找回30元。 200- 170=30(元) 人教版三年级上 2笔算乘法 第7课时 解决问题(1) 1.一辆汽车 3 小时行驶了 270 千米,每小时行驶多少千米? 2703=90(千米) 答：每小时行驶90千米。 2.每箱苹果 30 元,爸爸买了 4 箱,一共花了多少元? 304=120(元) 答：一共花了120元。 方方 法法 一一 妈妈买3个碗用了 18元。如果买8个 同样的碗,需要多少 钱? 妈妈 从信息中你知道了什么 ? 信息整理 ： 3个18元 8个？元 方方 法法 二二 妈妈买了3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱? 读一读题目中的信息,你 知道了什么? 已知条件：3个碗用了18元。 所求问题：8个同样的碗需要多少钱 ？ 妈妈买了3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱? 思考：求买8个同样的碗要用多少钱,要先算什么? 可以画图表 示。 妈妈买了3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱? 信息整理 ： 3个18元 8个？元 先算一个碗要用多少钱 183=6(元) 再算8个同样的碗要用多少钱 68=48(元) 妈妈买了3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱? 信息整理 ： 3个18元 8个？元 先算一个碗要用多少钱 1838 再算8个同样的碗要用多少钱 = 68 = 48(元) 妈妈买了3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱? 买8个碗要用48元钱 488=6(元) 买3个碗需要多少钱 63=18(元) 回顾与反思 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 思考：(1)读一读这道题,想一想和刚才的那道题有什么相同点? 可以画图表 示。 思考：(2)不同点是什么? 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 信息整理 ： 3个18元 ?个30元 先算一个碗要用多少钱 183=6(元) 再算30元可以买几个同样的碗 306=5(个) 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 信息整理 ： 3个18元 ?个30元 先算一个碗要用多少钱 再算30元可以买几个同样的碗 30(183) = 306 = 5(个) 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 30元可以买5个碗 305=6(元) 买3个碗需要多少钱 63=18(元) 回顾与反思 3个18元8个?元 3个18元?个30元 交流：比较这两道题,有什么相同点和不同点? 相同点:知道了 3 个碗是 18 元,马上就能想到 1 个碗是 6 元。 不同点:第一道题是求“买8个同样的碗,需要多少钱”也就是 求8个6是多少。而第二道题是求“30元可以买几个同 样的碗” 也就是求30里面有几个6。 3个18元8个?元 3个18元?个30元 交流：比较这两道题,有什么相同点和不同点? 不管我们要解决什么问题,都要先用除法求出一个碗的 价钱(单一量)。 请说说下面各题中的单一量分别是什么？ 1.2个南瓜 30 元,7 个南瓜多少元? 1个南瓜多少元? 2.小红3分钟能打150个字,照这样计算,8分钟能打多少个字? 1分钟能打多少个字? 请说说下面各题中的单一量分别是什么？ 3.7只老虎一天能吃35千克肉,照这样计算,9只老虎一天能吃 多少千克肉? 1只老虎一天能吃多少千克肉? 4.小亮5分钟完成40道口算,照这样计算,7 分钟能完成多少道? 1分钟做多少道题? 请说说下面各题中的单一量分别是什么？ 5.一辆汽车4小时行驶500千米,照这样计算, 9小时能行驶多少千米? 1小时行驶多少千米? 练习1 1.教材第71页做一做。 小林读一本故事书，3天读了24页。 （1）照这样的速度，7天可以读多少页？ 243=8(页) 87=56(页) 答：7天可以读56页。 练习1 1.教材第71页做一做。 小林读一本故事书，3天读了24页。 （2）照这样的速度，全书64页，几天可以读完？ 243=8(页) 648=8(天) 答：8天可以读完。 练习1 2.小明一个星期喝了14盒牛奶(1个星期按7天计算)。 (1)照这样计算,他10天可以喝多少盒牛奶? 147=2(盒) 210=20(盒) 答：10天可以喝20盒牛奶。 练习1 2.小明一个星期喝了14盒牛奶(1个星期按7天计算)。 (2)照这样计算,48盒牛奶他多少天可以喝完? 147=2(盒) 482=24(天) 答：48盒牛奶他24天可以喝完。 解决归一问题时，第一步先求出1份量，第 二步再根据下面的数量关系求其他量： 1份量份数=总量，总量1份量=份数。 解决归一问题的步骤: 作业1 教材第74页练习十五第7,8,9题。 7.同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？ 123=4(块) 46=24(块) 答：6名同学可以擦24块玻璃。 作业1 教材第74页练习十五第7,8,9题。 7.同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？ 123=4(块) 364=9(名) 答：一共需要9名同学。 作业1 教材第74页练习十五第7,8,9题。 8.买2个文具盒要用18元。照这样的价格，填写下 表。 182=9(元) 45 68 99117 作业1 教材第74页练习十五第7,8,9题。 9. 8箱蜜蜂可以酿造48千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂 可以酿造多少千克蜂蜜？ 488=6(千克) 246=144(千克) 答：24箱蜜蜂可以酿造144千克蜂蜜。 人教版三年级上 2笔算乘法 第8课时 解决问题(2) 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗, 需要多少钱? 1838=48(元) 答：需要48元钱。 方方 法法 一一 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。 说说这句话里包含着什 么信息? 信息一：一个碗6元钱。 信息二：妈妈的钱可以买6个 。 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。 你能根据题中的信息,提 出合适的问题吗? 提问：妈妈一共有多少钱? 66=36(元) 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。 你能根据题中的信息,提 出合适的问题吗? 提问：用这些钱买9元一个的碗,可以买几个? 方方 法法 二二 红红家搬入新楼,妈妈要为新家添置一些新的碗筷。 看!红红和妈妈来到超市 的生活用品区,发现这里的 碗式样繁多,价格不一。 我带的钱买6元一个的碗,正 好可以买6个。用这些钱买 9元一个的碗,可以买几个? 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9 元一个的碗,可以买几个? 交流：说一说从题目中知道了些什么? 信息一：妈妈的钱买6元一个的碗可以买6个 。 信息二：用这些钱改买9元一个的碗。 所求问题：可以买几个？ 画线段图表 示。 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9 元一个的碗,可以买几个? 6元 6个 9元 ？个 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9 元一个的碗,可以买几个? 6元 6个 9元 ？个 先算一共？元 66=36（元） 369=4（个） 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9 元一个的碗,可以买几个? 列综合算式:669 = 369 = 4(个) 答：可以买4 个。 买6个6元的碗需要： 66=36(元) 买4个9元的碗需要： 94=36(元) 回顾与反思 妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9 元一个的碗,可以买几个? 妈妈买了3个碗用了18元。如果买8个同样的碗,需要多少钱? 信息整理 ： 3个18元 8个？元 先算一个碗要用多少钱 1838 再算8个同样的碗要用多少钱 = 68 = 48(元) 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 思考：(1)读一读这道题,想一想和刚才的那道题有什么相同点? 可以画图表 示。 思考：(2)不同点是什么? 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 信息整理 ： 3个18元 ?个30元 先算一个碗要用多少钱 183=6(元) 再算30元可以买几个同样的碗 306=5(个) 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 信息整理 ： 3个18元 ?个30元 先算一个碗要用多少钱 再算30元可以买几个同样的碗 30(183) = 306 = 5(个) 18元可以买3个碗,30元可以买几个同样的碗? 30元可以买5个碗 305=6(元) 买3个碗需要多少钱 63=18(元) 回顾与反思 请说说下面各题中的总数量分别是什么？ 1.小华和小刚读同样的一本书,小华每天读6页,6天 读完。小刚要 4 天读完,平均每天要读多少页? 这本书的总页数。 请说说下面各题中的总数量分别是什么？ 2.爸爸准备买6支笔,每支4元。如果买每支3元的笔, 可买这样的笔多少支? 买笔的总钱数。 请说说下面各题中的总数量分别是什么？ 3.猴妈妈摘了一些桃子,每天吃8个,正好吃3天。 如果每天吃6个,能吃几天? 桃子的总个数。 练习1 1.教材第72页做一做。 小华读一本书，每天读6页，4天可以读 完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ 648=3(天) 答：3天可以读完。 练习1 1.教材第72页做一做。 小华读一本书，每天读6页，4天可以读 完。 （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页 ？ 643=8(页) 答：平均每天读8页。 练习1 2.教材第74页练习十五第12题。 工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分6 组。如果每组9人，可以分成几组？ 669=4(组) 答：可以分成4组。 先用乘法求出总量，再用除法求出新 每份数或新的单一量。 解决归总问题的步骤: 作业1 教材第74页练习十五第13题。 小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形 ，可以摆多少个？（图形的边不能重合。） 834=6(个 ) 答：可以摆6个。 人教版三年级上 数字编码 方方 法法 一一 身份证 方方 法法 二二 同学们,我们班有多少人?你自己 的学号是多少?老师点名时,如果不叫 姓名,怎样来区分班上的同学呢? 邮政编码由六位数字组成 省(自治区、直辖市 ) 邮区 县（市） 投递局（所） 37 13 26 2005 06 08 853 7 省市县 前6位是地址码 年月日 第1517位是顺序码 校验码 小马虎在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份 证号码,但是不记得这四个号码分别是谁的了,你能帮帮他吗? 226430197512112927( ) 350212197301101519( ) 350212194502123395( ) 443601194904211220( ) 妈妈 爸爸 爷爷 奶奶 试试看，给学校的每名学生编一个学 号。 学号中包含 哪些信息？ 要包含年级和班 级。 要包含性 别。 包含入学年 份。 八达小学的学生证号码是由“入学年份+班级号+班级排序 +性别代码”组成的。张明,男,2012年入学,被编到1班,班级 排序是07号,他的学生证号码是201201071,如果李嘉同学的 学生证号码为:201102322,你能说说他(她)的情况吗? 李嘉同学是2011年入学的,二班序号是32的女生。 1. 2.小明:“我家住在阳光小区5号楼3单元4层2号,我家的编号 是5- 3- 402。”小丽:“我家住在阳光小区3号楼1单元5 层2号,我家的编号是( )。”小亮:“我家的编码 是4- 2- 701,我家住在( )。” 3- 1- 502 阳光小区4号楼2单元7层1号 在现在的信息社会，数字编 码发挥着