（精）人教版三年级上册数学第3单元　测　量-ppt课件.zip

人教版三年级上 1毫米、分米的认识 第1课时 认识长度单位毫米 你们测量过自己的身高吗?谁 来说说自己的身高是多少? 提问：测量物体的长度一般用哪些工具? 米尺卷尺直尺 方方 法法 一一 提问：你能估计一下它的长、宽和厚吗? 我们可以用什么办法知道准确的长度呢? 测量 在测量时要注意什么? 宽的一端要对准0刻度 尺子紧靠教材 方方 法法 二二 你们猜一猜,老师的身高是多少? 米和厘米 回忆一下，我们学过哪些长度单位 ？ 1米大约有多长?量哪些物体的 长度一般用米作单位? 1厘米大约有多长?量哪些物体 的长度一般用厘米作单位? 方方 法法 三三 米和厘米 回忆一下，我们学过哪些长度单位 ？ 活动：估计一下我们的数学书的长、宽、厚各是多少。 要想精确地表示出测量结果,而 测量的长度又不是整厘米时怎 么办呢? 提问：你能在自己的尺子上找到毫米吗? 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 铅笔尖大约 是1毫米。 公交IC卡的厚 度大约是1毫 米。 1元硬币的厚度 大约是1毫米。 数学练习本的厚 度大约是1毫 米。 思考:生活中量什么样的物体用毫米作单位比较合适呢? 量比较短的物体或要求量的比较 精确时用毫米（mm）作单位。 探究:在1厘米中究竟有这样的几毫米呢? 1厘米10毫米 10毫米 2厘米=（ ）毫米204厘米=（ ）毫米40 30毫米=（ ）厘米 380毫米=（ ）厘米 8 练习1 填一填。 厘米 毫米 厘米 毫米8242 1.教材第22页做一做第1题。 练习1 先估计，再测量。 2.教材第24页练习五第5题。 练习1 3.找出自己周围的物品,并用毫 米作单位量一量它的长度。 毫米的认识： 1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米作单位。 厘米和毫米的关系：1厘米=10毫米 作业1 量出每条边的长度（以毫米作单位）。 30 mm 30 mm 30 mm42 mm 25 mm 24 mm 20 mm 32 mm 21 mm 32 mm 21 mm 教材第24页练习五第2题。 人教版三年级上 1毫米、分米的认识 第2课时 分米的认识 上节课我们认识了长度单位家族中的一个 新朋友毫米。到现在为止,我们学习过 哪几个长度单位? 米、厘米、毫米 提问：我们学过的最大的长度单位是什么? 米 请你用手势表示一下1米大约有 多长? 提问：我们学过的最小的长度单位呢? 毫米 请你用手势表示一下1毫米大约 有多长? 那1厘米呢? 想一想,毫米和厘米之间有什么关系? 1厘米=10毫米 想一想,厘米和米之间有什么关系? 1米=100厘米 方方 法法 一一 如果让你估计出我们所使用的课桌的长 度是多少,你认为它的长度是多少? 选用厘米作单位 方方 法法 二二 谁来说说我们已经学习了哪些长度单位? 米、厘米、毫米 请填上适当的长度单位。 一只蚂蚁长约5( )。 一只长颈鹿高约2( )。 一只小花猫高约40( )。 一头大灰狼长约8( )。 毫米 米 厘米 ？ 用哪个单位合适呢 ？要用到厘米和米 之间的单位。 方方 法法 三三 要知道我们教室的长度是多少,该用 哪一个长度单位呢? 米 1米大约有多长呢?谁会用手势 来表示一下? 当我们要测量较小的物体时该选用 哪一个长度单位呢? 厘米 那么1厘米有多长呢?谁能用手 势来表示一下? 4月10日,星期五 今天早晨,我跑步赶到学校,看到老师已经在教 室里讲课了,我赶紧坐到4米高的凳子上,开始认真 地听讲。 量物体的长度有时也用分米（dm）作单 位。 活动：在米尺上找一找分米,看看你有哪些发现? 1分米 1分米10厘米 想一想：在我们身边哪些物体的长度大约是1分米? 让我们试着用手势比出1分米的 长度。 想一想，1米等于多少分米 ？ 1米100厘米 1米10分米 1分米10厘米 米分米厘米毫米 2厘米（ ）毫米 2 10 提示： 1厘米是()毫米? 2厘米是()个10毫米 ? 就是()毫米? 20 2080厘米（ ）分米 提示： 80厘米有()个10厘米? ()个10厘米就是()分米 ? 80厘米等于()分米? 8 8 8 8 8 巩固练习。 50毫米=()厘米20分米=()米 40毫米=()厘米300厘米=()米 20厘米3毫米=()毫米 80厘米+8分米=()分米 5 2 4 3 203 16 比较刚刚学习的厘米换算成毫米与厘米换算成分米的 情况,它们有哪些相同点和不同点?你发现了什么? 它们之间的进率都是10。 厘米换算成毫米,是将高级单位换算成低级单位计量,换 算时乘以单位间的进率。 厘米换算成分米,是将低级单位换算成高级单位计量,换 算时除以单位间的进率。 练习1 填一填。 7 分米（ ）厘米 5 米（ ）分米 60 毫米（ ）厘米 70 50 6 1.教材第23页做一做。 练习1 3.在（ ）里填上合适的长度单位。 高1（ ） 宽5（ ） 长16（ ） 分米毫米厘米 2.教材第24页练习五第3,4题。 练习1 4.在（ ）里填上合适的数。 90厘米=（ ）分米 100毫米=（ ）分米 2米=（ ）厘米 6分米=（ ）厘米 9 1 200 60 2.教材第24页练习五第3,4题。 练习1 3.一本故事书厚8毫米,5本这样的故事书厚多少毫米? 合多少厘米? 85=40（毫米） 40 毫米=4 厘米 答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。 练习1 一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？ 对折就是要把绳 子平均分成2份。 422 22 1(分米) 答：每段绳子长1分米。 4.教材第25页练习五第10题。 米分米 厘米 毫米 101010 100 1000 米、分米、厘米、毫米之间的关系 作业1 在（ ）里填上合适的单位或数。 身长 6（ ） 一步长 5（ ） 厚（ ）毫米毫米分米1 1.教材第25页练习五第7题。 作业1 在 里填上“”“”或“”。 5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米 60毫米 1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米 2.教材第25页练习五第8题。 人教版三年级上 2千米的认识 在括号里填上合适的长度单位。 (1)圆珠笔长约15( )。 (2)过街天桥长约100( )。 (3)纸板厚约5( )。 (4)钉子长约4( )。 厘米 米 毫米 厘米 方方 法法 一一 在生活中你见过这样的情景吗?谁能说 一说这幅图主要说了些什么? 方方 法法 二二 说说我们已学过哪些长度单 位。 米、分米、厘米、毫米 下列测量活动用什么长度单位合适? (1)测量铅笔的长度。 (2)测量硬币的厚度。 (3)测量课桌的高度。 (4)测量教室的长。 (5)测量重庆到北京的路程。 厘米 米 毫米 ? 厘米 重庆到北京的距离比较 远,我们需要用更大的 长度单位来测量。 方方 法法 三三 我们都学过什么长度单位? 米、分米、厘米、毫米 你们能用手比一比1毫米有多长吗?1 厘米、1米呢? 如果测量铅笔的长度,用什么单 位比较合适? 厘米 测量教室的长度呢？ 米 各小组汇报课外测量情况: (1)测量一下路边两根路灯杆间的距离为多少米,多远为1000米。 (2)测量一下学校运动场的跑道一圈是多少米,跑几圈是1000米。 交流：你看到了什么?你想说什么? 设疑:计算比较长的路程,为什么通常用“千米”作单位? 计量路程或测量铁路、公路、河流的长 度,通常用千米作单位。 千米又叫做公里,可以用“km”表示。 我们学校运动场跑道一圈是200米,沿跑道走()圈 的长度正好是1000米,1000米用较大的单位表示是1千 米。 5 跑道一圈是400米。 沿跑道走半圈是()米,走( )的长度正好是1千米。 2002圈半 运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是 1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。 1千米=1000米 到操场上量出100米 的距离，走一走，看 看有多远。几个这样 的长度是1千米？ 3千米=( )米。 提示： 1千米=1000米； 3千米里面有3个1千米； 就是3个1000米； 1000+1000+1000=3000(米)。 3000因为1千米是1000米, 那么有几千米就是几个 1000米,就是几千米。 5000米=( )千米。 提示： 1000米=1千米； 5000米里面有5个1000米； 就是5个1千米； 就是5千米。 5 估一估：从你家到学校大约有多远? 估一估：孙老师从家到校有多远? 孙老师骑自行车每分钟行200米,大约要用20分钟。 大约4000米，也就是4千米。 练习1 1.在()里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100( )。 数学教材约厚5( )。 学校跑道长200( )。 成人3小时约行15( )。 千米 毫米 米 千米 练习1 2.小薇家到奶奶家的路程约是1千米,小薇已经走了400米, 还要走多少米? 1千米=1000米 1000 - 400=600（米 ） 答：还要走600 米。 练习1 3.把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。 练习1 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。 15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时 4.教材第28页练习六第2题。 计量路程或测量铁路、公路、河流的长 度,通常用千米作单位。 千米又叫做公里,可以用“km”表示。 1千米=1000米 作业1 测量下面的长度应该用什么作单位？把它填在（ ）里。 马拉松长跑比赛全程（ ） 书的厚度（ ） 过街天桥的长度（ ）千米 毫米 米 1.教材第28页练习六第1题。 作业1 一个游泳池长 50 米，如果游 1 千米，要游多少个这样的长度？ 1千米=1000米 100050=20（个 ） 答：要游20个这样的长度。 2.教材第28页练习六第3题。 作业1 8 千米（ ）米 700 米 300 米（ ）千米 6000 米（ ）千米 3 千米 1 千米（ ）米 8000 1 6 2000 3.教材第28页练习六第4题。 人教版三年级上 3吨的认识 第1课时 吨的认识 方方 法法 一一 看看大家了解这些动物有多重吗? 一只鹦鹉大约重15()。 一只小鸡大约重400()。 一只东北虎约重350( )。 一头大象约重5()。 克 克 ? 千克 大象的体重选用“克” 或“千克”作单位还合 适吗? 吨 我的体重用吨作单 位。 我的载重质量用吨作单 位。 我的车身质量用吨作单 位。 2吨 60吨 计量较重的或大宗物品的质量,通常用 吨作单位,吨可用符号“t”来表示。 方方 法法 二二 填空:9千米=( )米1千克=( )克90001000 同学们知道自己的体重是多少吗? 计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位 。 方方 法法 三三 你知道质量的单位有哪些吗 ?它们之间有什么关系呢? 千克、克 1千克=1000克 你估计老师的体重是多少?你是怎么 估计的? 交流：你认为他们能同时过桥吗? “限重1吨”就是 不能超过1吨的意思 。超过1吨就会断掉 。 思考:1吨有多重?吨和千克有什么关系? 10袋是1000千克,就是1吨 。 1吨=1000千克 照这样计算，10袋这样的大米重（ ）千克，100 100袋这样重的大米重（ ）千克，也就是1吨。 1000 如果一袋大米重10千克， 教材第32页做一做第2题。 在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是 1 吨。 210 204 4吨=( )千克 3000千克=( )吨 1吨是1000千克, 4吨是4个1000千克, 4吨=4000千克 4000 1000千克是1吨, 3000千克里有3个1000千克, 3000千克=3吨 3 教材第32页做一做。 一只大象重6000千克 ，也就是( )吨。 一辆卡车载质量5吨 ，也就是( )千 克。 65000 做一做 练习1 1.教材第34页练习七第1题。 把动物和合适的体重连起来。 练习1 2.教材第34页练习七第2题。 在（ ）里填上合适的单位。 克吨千米 认识质量单位“吨” 计量较重的或大宗物品的质量，常用吨（t)作单位。 吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0； 质量单位吨和千克的换算 例如：大象的体重，轮船的载质量等 千克换算成吨，在千克数的末尾去掉3个0。 作业1 教材第34页练习七第3题。 7 吨（ ）千克 1600 千克 600 千克（ ）吨 9000 千克（ ）吨 1 吨 400 千克（ ）千克 7000 1 9 600 人教版三年级上 3吨的认识 第2课时 解决问题 方方 法法 一一 可爱的美美想买一支11元的钢笔,她带的钱都是5元 的、1元的,她会怎样付钱给售货员阿姨呢? 方法一 ： 2张5元,1张1元 方法二 ： 1张5元,6张1元 方法三 ： 11张1元 方方 法法 二二 填空：2()+3()=18 (1)括号里可以填哪些数?其中一个括号的数确定了,是否 另一个括号里的数就能确定? (2)如果前面括号里填3,后面括号里填几?23+34=18 (3)如果后面括号里填2,前面的括号里填几? 26+32=18 方方 法法 三三 试一试:能不能用列表的方法解决问题。 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满 ，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满 ，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 从图中了解到哪些信息? 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满 ，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 提出的问题是什么? 怎样派车能恰好把8吨煤运完? 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满 ，怎样安排能恰好运完8吨煤？ “恰好运完8吨煤”是什么意思? 不能少运,也不可超出,即少于8吨或超过8吨都不合题意。 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满 ，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 如果只用载质量为2吨的车运,要运几次才能运完? 如果只用2吨的车，正好运4次。 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满 ，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 如果只用载质量为3吨的车运,几次才能运完? 如果只用3吨的车，运3次，共运9吨。 派车方案载质量2吨的车载质量3吨的车运煤吨数 4次0次8吨 3次1次9吨 2次2次10吨 1次2次8吨 0次3次9吨 练习1 1.教材第33页做一做。 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买 一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？ 付钱方案5元2元面值数 6张0张30元 5张3张31元 5张4张30元 5张4张33元 4张 6张32元 练习1 2.教材第35页练习七第7题。 （1）如果每条船都坐满，可以怎样租船 ？ 租4条大船1条小船租2条大船4条小船 租7条小船，每条船都坐满 练习1 2.教材第35页练习七第7题。 租4条大船1条小船最省钱 （2）如果租一条 10 元，租一条 8元，哪个租船方案最省钱 ？ 410848（元 ） 通过列表的方法解 决问题，可以做到不 重复、不遗漏的列出 不同的方案。 作业1 教材第34页练习七第4题。 用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？ 我们有4种方法 可以一次把这些 机器运走。 机器总质量3500千克，两辆货车一 次能运4吨，也就是4000千克。 作业1 教材第34页练习七第4题。 派车方案 第一辆车 (2吨) 第二辆车 (2吨)机器总质量 600+400+800=1800(千克)1000+700=1700(千克 ) 1000+600=1600(千克 ) 1000+800=1800(千克 ) 700+400+800=1900(千克 ) 600+400+700=1700(千克 ) 600+400+2000=2000(千克) 800+700=1500(千克 ) 3500(千克) 3500(千克) 3500(千克) 3500(千克)