2021新教科版一年级上册《科学》ppt课件（全册打包）.zip

1. 我们知道的植物 教科版 一年级上册植物单元 1 . 说一说 w men zh do de zh w 我我 们们 知知 道道 的的 植植 物物 2. 找一找 图片中哪些是 植物呢？ 请你拿铅笔圈 一圈。 3. 想一想 S lio hu 塑料花是植物吗？ 4. 比一比，说一说 塑料花 鲜花 会长高？ 有香气？ 需要浇水？ 5. 种一种 水培种植 土培种植 6. 画一画，拍一拍 笔记知识点 我们知道的植物有：树、花、 草、水果、蔬菜等. 塑料花与植物的区别：是否会生长、 是否需要阳光 END 2. 观察一棵植物 教科版 一年级上册植物单元 1. 聚焦 我们来观察一棵植 物。怎样观察呢？ 观察的顺序？ 2. 探索 gun ch zh w de fng f 观察植物的方法 kn 看看看看 wn 闻闻闻闻 m 摸摸摸摸 观察一棵植物（菊花） gn 根根根根 y 叶叶叶叶 jng 茎茎茎茎 将观察的植物画下来 拓展：观察一棵树 你有什么发现 呢 笔记知识点 1.观察植物的方法：看、闻、听、摸 2. 植物的基本结构：根、茎、叶 END 3. 观察叶 教科版 一年级上册植物单元 1 . 聚焦 秋天到了，校园里有很多的落叶， 老师收集了很多树叶。 这些树叶都有什么特点呢？ 2. 探索：观察各种各样的叶 y 颜色、形状、大小等 光滑、粗糙、边缘特点等 气味等 不同叶的形状 比一比，说一说 你觉得它们来自同一株植物吗？ 说说你的理由？ 3. 研讨：叶的一生 不同植物的叶有什么特点？叶会发生变化吗？ 画一画你喜欢的叶子 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 4. 拓展：树叶贴画 笔记知识点 不同植物的叶：形状、大小、香味、叶的 边缘等有不同 同一种植物的叶也会有生长阶段的不同， 会经历生长、死亡的阶段。 END 5. 植物是“活”的吗 教科版 一年级上册植物单元 奔跑的动物是“活”的吗？ 奔跑的汽车是“活”的吗？ 不会动的植物，它是活的吗 ？ 介绍我的植物“朋友”？ 探索 介绍我的植物“朋友”？ 探索 展示我的植物成长日记 探索 展示我的植物成长日记 探索 我们的“植物朋友”是活的吗 ？ 你的理由是？ 探索 不同季节的樱花树 探索 还有哪些证据说明樱花是“活”的吗？ 研 讨 塑料花是“活”的吗？ 研 讨 哪方面可以说明植物是“活”的呢 ？ END 4. 这是谁的叶 教科版 一年级上册植物单元 叶子小姐来自同一种植物吗？ 仔细看看叶子小姐的叶子! 看一看：是银杏树的叶子吗 ？ 你的理由是？ 看一看：是柳树的叶子吗？ 你的理由是？ 看一看：是冬青树的叶子吗 ？ 你的理由是？ 仔细观察 叶片边缘（叶缘 ） 叶脉 探索 去校园里找一找这是谁的叶？ 分组活动 不采摘植物 做记录 探索 探索 学会记录！ 研 讨 我们可以根据叶子的什么特征找到植物？ 形状、大小、颜色、叶缘、叶脉. END 这是“谁”的叶活动记录单 姓名： 班级： 1. ？！2.？、！ 1 2 叶 2 贴上校园 里的植物 的叶子 注意： 1. 以小组为单位； 2. 保持纪律、注意安全； 4. 保护校园里的环境； 3. 及时记录结果； 叶 1 6. 校园里的植物 教科版 一年级上册植物单元 我们校园里的植物 在校园里见过这种植 物吗？园里 这棵树是什么样子的？园里 校园里还有哪些植物？准 备好去校园里观察植物吧 ！园里 探索 观察植物前，我们需要 准备什么实验工具呢？ 探索 我们可以用什么方法 观察一棵植物？ 探索 观察植物时，要注意什么？ 1.注意安全，不乱跑 2.有问题，请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令，排好队 探索 学会记录！ 研 讨 你观察到的校园植物，它有哪些特征？ 研 讨 在观察植物过程中，你有哪些新发现？ END 校园里的植物活动记录单 姓名： 班级： 1. 2. ： 1. 在 观 察 中 比 较 教科版 一年级上册比较与测量单元 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 图中的恐龙，哪只大、哪只小 ？ 课本24页 它们即将有一个 比赛，你认为谁 能赢呢？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 恐龙王座争霸赛 我最壮，王 座非我莫属 我最高，王 座我赢定了 ！ 欢迎来到恐龙王国 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：下面的恐龙模型，谁大谁小？ 猜一猜谁能夺得王冠？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：你还有哪些方法判断谁大谁小 ？ 从（ ）到（ ） 高 . 从（ ）到（ ） 矮 长短 比一比 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：让恐龙模型按要求排队 认真做好记录，填序号 从（ ）到（ ） 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：给恐龙模型排队 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：把比较的结果记录下来 让恐龙模型按要求排队 从（ ）到（ ） 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研 讨： 小组讨论一下？ 我们是怎样比较的？ 比较的结果是什么？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 比较方法不同，结果可能不同。 不同的比较方法，比较的标准是不 同的，所以结果也不同 笔记知识点 END 2. 起点和终点 教科版 一年级上册比较与测量单元 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 欢迎来到青蛙王国 欢迎参加我们的跳远比赛 你能当我们的评委吗？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 你怎么知道的？ 1号 2号 1号 2号 谁跳得远？ 不公平！ 两只小青蛙谁跳得更远？ 一起数3、2、1跳 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索1：怎样做才公平？ 我认为应该： 1、小青蛙在同一个起点 2、. 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 跳远tio yun 1号 2号 1号 2号 起点 终点？ 终点？ 距离 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 起点q din 终点zhng din 万一出现这种情况，终点在哪 ？ 距离j l 探索2：准备一只塑料蛙，我们来跳远比赛 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索2：塑料蛙跳远比赛 那个小组的跳蛙跳得最远？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索2：塑料蛙跳远比赛 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索2：塑料蛙跳远比赛（实验操作 ） 实验步骤提示： 你怎么知道它跳了多远 ？ 重复三次 开始比赛：画起跳线，标终点， 在纸带上画出跳远距离 试一试你的塑料蛙能跳多远 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：比一比谁的跳蛙跳得更远 将纸带贴在黑板上 从（ ）到（ ） 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨： 哪只青蛙跳的最远，你是怎么知道的？ 1、画起始线保证比赛公平。 2、 确定起点和终点方便测量 3、 纸蛙跳远的距离可以用起跳点 和落地点来标识。 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 笔记知识点 共同的起始线是公平比较的基础。 跳蛙蛙跳远的距离可以用起跳点和 落地点来标识 END 3. 用手来测量 教科版 一年级上册用手来测量单元 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 猜一猜：他们在做什么 用手臂测量树干的粗细 我们的身体也 是测量工具 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 测量，使比较准确。 我们的身体也是测量工 具。 我们能用自己的手测量吗 ？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 测一测： （ ） 能用手来测量课桌桌边的长度吗？ 用手怎么测量？ 伸出手手比一比你的方法 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 拃： zh 1拃 大拇指和中指的最大距离 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 1拃 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 哪个拃不标准？ zh （ ） （ ） （ ） 标准 标准 不标准 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：桌子的高度有几拃？ 预测桌子的高度相当于几拃。 该怎么量？ 注意什么？ 将预测结果填在 活动手册第一栏 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：桌子的高度有几拃？ 用纸带来帮助测量。 测量2次，将结 果填写在表格里 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 活动手册第10页 注意1：用的手 指要相同 注意2：一拃一 扎要相连 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：桌子的高度有几拃？ 比较 测量的结果一样吗 ？ 是什么原因造成的 ？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨： 我们测量的结果不一样 ，是什么原因造成的？ 研 讨 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 笔记知识点 “拃”是张开的拇指到中指间的长度 人体可以作为一种测量工具,方便测量 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 笔记知识点 “拃”是张开的拇指到中指间的长度 人体可以作为一种测量工具,方便测量 END 4. 用不同的物体来测量 教科版 二年级上册比较与测量单元 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 回顾 每个同学的一拃不一样长 用手来测量准确吗? 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 小立方体 除了手，我们还可以 用什么来测量长度呢 ？ 用物体来测量 每个回形针是一样长吗 ? 每根小棒呢？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 小立方体 探索 ： 测量：科学书的长度、桌面长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索： 以小立方体为例测量科学书长度 终点 起点 q din zhng din 首尾相连 shu wi xing lin 排成直线 pi chng zh xin 长度记录为7个小立方体块 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索：用不同物体测量，结果如何记录？ 6 5 4 3 2 1 6+ 6+ 2+ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 记录结果 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研 讨： 小组讨论一下？ 我们的测量结果有哪些不同 ？ 用物体测量与用手测量，哪 个更准确？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 笔记知识点 不同的物体可以作为标准单位测量物体 的长度。 测量需要让作为标准单位的物体首尾相连 排成直线。 END 5. 用相同的物体来测量 教科版 二年级上册比较与测量单元 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 用不同的物体测量，结果一样吗？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 要测量的 物体 测量结果 桌面长度 书的长度 这些测量的数据能不能比较？ 小立方体 橡皮 小棒 回形针 小立方体 6+ 3 2+ 9 13 几种不同的物体，我们选择哪一种 来测量呢？ 小立方体 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 统一标准：选择同一种物体 小方块 橡皮 小棒 牙签 回形针 讨论一下，选什么更好？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 小立方体 探索 统一标准物: 小立方体 每边一样长 方便使用 可堆叠使用 比较小 单个测量速度慢 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 说说准备怎么测量 有没有更好的方法 探索用小立方体测量桌面长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索还有更便捷的材料吗？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 用小立方体测量桌面长度 预测 测量 记录 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨 用小立方体测量， 怎样做才能又快又准确？ 笔记知识点 用统一的标准物来测量不同物体，比较 结果更准确。 小立方体可以组合成长的工具，测量会 更快更准确。 END 6. 做一个测量纸带 教科版 二年级上册比较与测量单元 回顾测量的方法 说说自己的感受 用小立方体测量桌面和讲台的长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 用小立方体 测量瓶子一圈的长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 做一个测量纸带来测量 可以测量圆的物体 更轻 方便携带 不用数小立方体的数量 读数更快 测量更准确 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 如何做一个测量纸带 剪一条纸带 从头标数字 用 画线 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 用测量纸带来测量 矿泉水瓶一圈的长度科学书的长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索活动手册第13面 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 研讨 你喜欢用哪个来测量 说说理由 笔记知识点 测量纸带具有方便携带、测量、计数的 特点。 测量纸带可以替代小立方体来测量。 END 7. 比较测量纸带和尺子 教科版 二年级上册比较与测量单元 回顾：用测量纸带来测量 有什么优点？ 有什么不足？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 测量纸带和尺子的比较 测量纸带 尺子 相同点： 不同点： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 测量纸带和尺子的比较 相同点： 都有零刻度 标记线的间距等长 标记线重复出现 不同点： 材质不同 间距线长度不同 尺子有更细小的标记线 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索用尺子来测量物体 科学书的长度 橡皮的长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探索 活动手册P 说说怎么测量 杯子一圈的长度 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨 和测量纸带相比，尺子有什么好处？ 刻度更精细 使用标准单位 测量更方便 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 拓展 尺子家族大聚会 钢尺 软尺 塑料尺 钢卷尺 折叠尺 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 笔记知识点 尺子是世界通用的统一标准的测量工具 ，统一标准意义重大。 尺子与测量纸带是两种测量工具，有很 多相同点和不同点。 END