2021年山西省晋中市中考化学试卷含解析.doc

1、第 1页（共 12页） 1 2021 年山西省晋中市中考化学试卷年山西省晋中市中考化学试卷 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 10 个小题。每小题个小题。每小题 2021山西晋中，共山西晋中，共 20 分。在每小题给出的四分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 ） 1 （2021山西晋中）珠穆朗玛峰是我国跨境四个县的自然保护区，它以独特的雪域冰川， 使许多人心生向往，为保护其自然资源，下列做法合理的是（） A禁止破坏水源B提倡攀爬雪山 C允许开矿寻宝D随意丢弃垃圾 答案：A 2

2、 （2021山西晋中）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空 气中氧气含量（如图） 。实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是（） AO2、P2O5BP、P2O5CO2、PDN2、P2O5 答案：A 解析：红磷在瓶内燃烧消耗了空气中的氧气，氧气减少，而空气内氮气等其他气体不燃 烧也不支持燃烧，不会减少，所以减少的气体是氧气；红磷燃烧生成五氧化二磷，所以 五氧化二磷增多。 3 （2021山西晋中）人体健康与体内化学元素含量的多少息息相关、对于 1418 岁人群， 因摄入不足而引起食欲不振，发育不良的元素是（） A硒B锌C钾D氟 答案：B 4 （2021山西晋中）中国喀斯

3、特地貌是以碳酸盐为主的地形区域。由于煤炭的大量使用， 对这样的地质结构产生一定的破坏。下列气候变化对该地影响最大的是（） 第 2页（共 12页） 2 A潮湿B干旱C严寒D酸雨 答案：D 解析：煤炭除主要含有碳元素外，还含有氢元素、氧元素、硫元素、氮元素等，因此大 量使用煤炭会产生二氧化硫和氮氧化物而造成酸雨，酸雨呈酸性，能与碳酸盐反应，因 此酸雨对该地影响最大。 5 （2021山西晋中）随着科技的进步，我们可通过扫描隧道显微镜获得苯分子的图像。观 察如图，有关苯分子的表述错误的是（） A它在不断运动B它体积很小 C分子间有间隔D它真实存在 答案：A 解析：通过该图能够看出苯分子虽然很小但真实存

4、在，苯分子之间有间隔，但苯分子不 停地运动通过该图不能看出。 6 （2021山西晋中）5 月 15 日，中国天问一号探测器成功着陆火星。火星上有峡谷山群、 尘埃风暴，昼夜温差较大。安全着陆无需考虑的因素是（） A火星地形地貌B探测器金属硬度 第 3页（共 12页） 3 C火星岩石成分D探测器外壳熔点 答案：C 解析：根据火星表面的特殊情况，安全着陆需考虑的因素有火星地形地貌、探测器金属 硬度、探测器外壳熔点等。 7 （2021山西晋中）不同元素在相互结合形成化合物时，呈现的化合价有所不同。在以下 四个选项中，元素表现+3 价的是（） ASO2BAl2O3CNaClDNH3 答案：B 8 （20

5、21山西晋中）糖精钠（C7H4NO3SNa）是一种食品添加剂，用它浸泡过的冬枣，与 普通冬枣相比，表皮变红，甜度增大。有关糖精钠的认识正确的一项是（） A属于氧化物 B过量食用对人体无害 C碳、氧元素的质量比为 7：3 D由 6 种元素组成 解析：糖精钠（C7H4NO3SNa）是由碳、氢、氮、氧、硫、钠六种元素组成的，不属于氧 化物；糖精钠（C7H4NO3SNa）是一种食品添加剂，过量使用可能会危害人体健康；糖精 钠（C7H4NO3SNa）中，碳、氧元素的质量比为（127） ： （163）3：47：3；由化 学式可知，糖精钠（C7H4NO3SNa）是由碳、氢、氮、氧、硫、钠六种元素组成的。 答

6、案：D 9 （2021山西晋中）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思 想。下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（） 第 4页（共 12页） 4 A检验铵根离子B处理酸性废水 C检验气体成分D证明反应发生 答案：A 解析：硝酸铵与浓碱溶液反应生成氨气，会观察到蘸有酚酞溶液的纸条变红色，可以检 验铵根离子； 图中实验， 硫酸能与氢氧化钾反应生成硫酸钾和水， 但最终溶液显碱性；图 中实验，能产生气泡，不能检验气体成分；硝酸钾与氯化铁溶液交换成分没有沉淀或气 体或水生成，不能证明反应发生。 10 （2021山西晋中）某小组同学在探究过程中，通过观察与

7、实验，推理与判断，如不考 虑水分蒸发，最后得出的结论正确的是（） 温度/020406080 溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09 硫酸铜晶体14.320.728.54055 A中溶液的溶质质量分数为 16% B中加入氢氧化钠的过程中，有氢氧化钙析出 C中棉线上析出晶体的质量一定是 34.3g D中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液 第 5页（共 12页） 5 答案：B 解析：20时，氢氧化钙的溶解度为 0.16g，则该温度下，氢氧化钙的水溶液浓度最大为： 16%；氢氧化钠固体溶于水放出热量，而氢氧化钙的溶解度随着 温度的升高而减小，所以中加入氢氧化钠的过程中，有氢氧化钙析

8、出；题干中没有指 明溶液的质量，所以无法推断析出晶体的质量；氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜 沉淀和硫酸钠，中加入氢氧化钠后，溶剂的量没有改变，但硫酸铜的质量减少，变成 硫酸铜的不饱和溶液。 三、生活、生产应用题（本大题共三、生活、生产应用题（本大题共 5 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2021山西晋中，其余每山西晋中，其余每空空 1 分，共分，共 16 分分。 ） 11 （2021山西晋中） 【关注生活现象】 山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发 展。下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。 （1）图

9、：西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举 国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为的天然气作为清洁燃料，圣 火燃烧发生反应的化学方程式为。 （2）图：壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显中华母亲河的博大恢宏。黄河已 成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用 于。浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是。 （3）图： “万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式 表示为，与同质量的水相比，其体积变，分子间的间隔变。 （4）为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由 是。 为 保 障 壶 口

10、瀑 布 等 景 点 的 环 境 卫 生 ， 应 做 到。 答案： （1）甲烷CH4+2O2CO2+2H2O（2）灌溉（合理即可）沉降（合理 第 6页（共 12页） 6 即可）（3）H2O大大（4）木材具有可燃性不乱扔垃圾（合理即可） 解析： （1）天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳 和水，化学方程式为 CH4+2O2CO2+2H2O。 （2）黄河已成为造福百姓的幸福河， 生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于灌溉、发电等；浑浊的河水给 牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是沉降，除去其中的泥沙。 （3）冰是固态的水，其 化学式为 H2O；与同质量的水相比

11、，其体积变大，分子间的间隔变大。 （4）为保护我省 地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是木材具有可燃性，以防发 生火灾。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到不乱扔垃圾、不随地吐痰等。 12 （2021山西晋中） 【关注生产实际】 造纸术是中国古代四大发明之一。一直以来，传统工艺不断改进。现阶段，利用方解石 （主要成分为 CaCO3，还含有少量 MgO、Fe2O3、SiO2等杂质）造纸已较为普遍，它取 代传统的植物纤维造纸，全程无需用水，原料造价仅为传统造纸的。 （已知：SiO2、聚 乙烯塑料、粘合剂均难溶于水，且不与盐酸反应。 ）分析生产过程，回答下列问题： （1）将方解石

12、粉碎成纳米级超细粉末的目的是。 （2）混合器内需要进行的操作是。 （3）利用方解石作原料生产纸张的优点是。 （4）从绿色环保的角度分析，对使用的原料需要改进的地方是。 （5）成品纸张在保存过程中应避免与酸接触，若遇到稀盐酸，则可能发生反应的化学方 程式为（写 1 个） 。 答案： （1）提高纸张质量（2）搅拌（3）成本低、节约木材等（4）改用可降解塑 料 等（ 5 ） CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 或 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 或 MgO+2HClMgCl2+H2O 解析： （1）将方解石粉碎成纳米级超细粉末的目的是提高纸张质量。 （2）混合器内需要 进

13、行的操作是搅拌，是因为搅拌能使原料均匀混合。 （3）利用方解石作原料生产纸张的 第 7页（共 12页） 7 优点是成本低、节约木材等。 （4）从绿色环保的角度分析，对使用的原料需要改进的地 方是改用可降解塑料等。 （5）成品纸张在保存过程中应避免与酸接触，若遇到稀盐酸， 则可能发生的反应：稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，和氧化铁反应生 成氯化铁和水，和氧化镁反应生成氯化镁和水，发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2，Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O，MgO+2HClMgCl2+H2O。 四、科普阅读题（本大题共四、科普阅读题（本大题共 1

14、 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2021山西晋中，其余每空山西晋中，其余每空 1 分，分， 共共 7 分分。 ） 13 （2021山西晋中） 冰与火的完美邂逅 在地壳中，钠元素的含量位居金属元素中的第四位。钠呈银白色，质软，密度比水 的小，具有可燃性等性质。一般保存在煤油中。它的单质和化合物用途广泛。 如果让性子刚烈的金属钠与沉稳大气的巨型冰相遇，会产生怎样的结果？ 用镊子把金属钠从煤油中取出，再用滤纸吸干表面的油。在空气中，用小刀切下绿 豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠（Na2O） ，但该过 程不会发生燃烧。再取一大块冰，在其表面挖一个较深的坑（如

15、图） 。用遥控车将钠放入 冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦 伴着巨响，火光四射，火花飞溅。燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错。把无色酚酞 溶液滴入冰坑，坑内液体变红。 钠用它火一般的“热情”熔化了寒冷的坚冰。 阅读文本，回答问题： （1）钠的物理性质有（写 1 条） 。 （2）钠不能保存在水中的原因是。 （3）冰坑周围裂纹纵横，说明反应过程（填“吸热”或“放热” ） 。 （4）钠与冰相遇产生的可燃性气体可能是。 （5）钠切开后表面产生白色物质，发生反应的化学方程式为。 答案： （1）银白色或质软或密度比水的小（任意写 1 条）（2）钠要与水发生化学反

16、应 第 8页（共 12页） 8 且钠的密度比水小会浮在水的表面，无法阻止钠与空气中的氧气反应（3）放热（4） 氢气（5）2Na+O22Na2O 解析： （1）钠呈，质软，密度比水的小，都属于物理性质。 （2）从题干中可知钠要与水 发生化学反应，钠的密度比水小，钠会浮在水的表面，钠会与空气接触，与空气中的氧 气反应，所以钠不能保存在水中。 （3）燃烧完后，冰坑周围裂纹纵横，说明钠与水反应 放出了热量。 （4）钠与水反应，依据化学放映前后元素种类不变来分析，水中有氢元素 和氧元素，生成的气体可能是氢气或氧气，可燃性气体就只能是氢气。 （5）题干中说了 钠与氧气反应生成了白色的氧化钠。 四、物质组成

17、与变化分析题（本大题共四、物质组成与变化分析题（本大题共 1 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2021山西晋中，其余山西晋中，其余 每空每空 1 分，共分，共 6 分分。 ） 14 （2021山西晋中）如图，长方形相邻顶点的物质间可发生反应。A、B、C 为三种不同 类别的物质，它们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同。A 的固体常作制冷剂。 分析 1：A 与氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式是。 分析 2：B 的物质类别是。 分析 3：C 和稀硫酸反应的化学方程式为。 （合理即可） 答案：分析 1：CO2+Ba（OH）2BaCO3+H2O分析 2：盐分析 3： Fe+H2SO4 F

18、eSO4+H2 解析：A 的固体常作制冷剂，可知 A 为二氧化碳，A、B、C 为三种不同类别的物质，它 们与各自长方形顶点上其他物质的类别不同，B 能氢氧化钡反应也能与氢氧化钙反应， 根据碱的性质可知 B 属于盐类；C 能与盐酸反应也能与盐酸反应，且与 A、B 为不同种 类，因此 C 为活泼金属。 五、定量分析题（本大题共五、定量分析题（本大题共 1 个小题。化学方程式个小题。化学方程式 1 分，共分，共 6 分分。 ） 15 （2021山西晋中）在一次作业批改中，王老师发现 4 位同学在同一题中出现了不同的 错误，为帮大家理清思路，老师将错误的解题过写在黑板上，请同学们仔细观察，发现 问题，

19、纠正错误。 第 9页（共 12页） 9 （1）仔细观察：你发现解题过程中的错误有处。 （2）纠正错误：老师点拨后，请将正确的解题过程写在答题卡上。 答案： （1） 6 （2）混合物中氯酸钾的质量为：7g（130%）4.9g； 设制得的氧气的质量为 x 2KClO32KCl+3O2 24596 4.9gx 解得：x1.92g 答：制得的氧气的质量为 1.92g。 解析： （1）由解题的过程和格式可知，解题过程中的错误有：氯酸钾质量的计算、相对 分子质量和化学计量数的乘积的位置、带入氯酸钾的质量、未列出比例式、计算的结果、 未有答等 6 处错误。 六、实验探究题（本天题共六、实验探究题（本天题共

20、2 个小题。化学方程式每空个小题。化学方程式每空 2021山西晋中，其余每空山西晋中，其余每空 1 分，分， 共共 15 分）分） 16 （2021山西晋中）如图是实验室制取某种气体的装置。 第 10页（共 12页） 10 （1）仪器 a 的名称是。 （2）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是。 （3）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质 。 温馨提示：从实验操作实验现象实验原理（用化学方程式表示）实验结论四 个方面进行简述。 答案： （1）长颈漏斗（2）检查装置气密性（3）若制备二氧化碳，实验操作：将 二氧化碳通入澄清石灰水中；实验现象：澄清石灰水变浑浊；实验原理：CO

21、2+Ca （OH）2CaCO3+H2O；实验结论：二氧化碳能与氢氧化钙反应（制备其他气体， 实验设计合理即可） 解析： （2）为了防止由于更换部分仪器造成药品损失，仪器组装完毕，下一步的实验操 作应该是检查装置气密性。 （3）反应装置为不加热发生装置，可以制取二氧化碳，二氧 化碳可使澄清石灰水变浑浊，主要是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸 钙沉淀和水，设计实验验证二氧化碳需要通过实验操作、实验现象、实验原理和实验结 论四个方面进行阐述，故可表示为：若制备二氧化碳，实验操作：将二氧化碳通入澄 清石灰水中；实验现象：澄清石灰水变浑浊；实验原理：CO2+Ca（OH）2CaCO3 +H2O

22、； 实验结论： 二氧化碳能与氢氧化钙反应 （制备其他气体， 实验设计合理即可） 。 17 （2021山西晋中）3 月 16 日沙尘暴席卷我国西北地区，次日多地又遇到降雨。该地某 校环境监测实践小组的同学们，对沙尘暴的成因、危害、成分、防护、治理以及水酸碱 度的异常变化产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，他们紧急立项，开启了项目性学习 的探究之旅。 任务一：监测沙尘暴的成因任务一：监测沙尘暴的成因 同学们参与当地环境监测。他们在 10 米高台上，利用“风向风速器” ，测得风速为 10m/s 时，有大量的沙尘被卷入空中，能见度迅速降低。引发这一自然现象的根本原因是 _（写 1 条） 。 任务二：分析

23、沙尘暴的危害任务二：分析沙尘暴的危害 当人暴露于沙尘天气中时，含有各种有毒的化学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、 眼、耳中引发各种疾病。除此之外，沙尘暴还会产生的危害是（写 1 条） 。 任务三：探究沙尘暴的成分任务三：探究沙尘暴的成分 【信息检索】我国西北地区，含有大量钠盐的干涸盐湖和盐碱地总面积约有 50 万平方公 第 11页（共 12页） 11 里，为沙尘暴的形成埋下隐患。 【猜想假设】此次沙尘暴中可含有碳酸钠等碱性物质。 【进行实验】取少量盐碱地的土壤与蒸馏水按 1：5 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后 静置，取上层清液，用如图装置完成如下实验。 项目实验步骤实验现象实验结论 方案挤

24、压胶头滴管 a，滴入产生白色沉淀沙尘暴中含有 Na2CO3， 不含 NaOH 挤压胶头滴管 b， 滴入几滴 酚酞溶液 酚酞溶液不变色 【反思评价】 （1）步骤中发生反应的化学方程式为。 （2）若加入的 X 是（填化学式） ，则只能证明沙尘暴中含有 Na2CO3， 而不能确定是否含有 NaOH。 任务四：评价雨水任务四：评价雨水 pH 异常的原因异常的原因 【数据监测】小组同学在老师的帮助下从环保部获得了当地雨水的 pH 数据。 测定时间3 月 5 日3 月 17 日3 月 28 日3 月 31 日 pH5.575.735.605.59 【表达交流】3月17日，雨水pH出现异常的原因 是。 【检查进度】 该项目性学习还没有进行的探究项目是。 答案：任务一：沙土松散任务二：影响户外工作任务三： 【进行实验】过量的氯化钙 溶液【反思评价】 （1）Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl（2）Ca（OH）2 解析： 任务三：【反思评价】（2） 若加入的 X 是 Ca （OH）2， 则只能证明沙尘暴中含有 Na2CO3， 而不能确定是否含有 NaOH，是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，生 成的氢氧化钠影响对氢氧化钠的检验。 第 12页（共 12页） 12