扬州部编版五年级语文上册第三单元《习作缩写故事》课件.pptx

1、五年级上册五年级上册33单元单元 习作 缩写故事 缩写故事缩写故事 第1课时 了解缩写的意义，了解缩写的意义， 导入新课导入新课 0101 想把一个较长的好想把一个较长的好 故事介绍给别人，就需故事介绍给别人，就需 要缩写故事。接下来要缩写故事。接下来, , 我们一起去看看吧！我们一起去看看吧！ 了解方法，了解方法， 明确要求明确要求 0202 缩写故事的方法 方法一：摘录、删减方法一：摘录、删减 摘录：保留重要内容。摘录：保留重要内容。 删减：删掉次要内容，但不能改变故事的原意。删减：删掉次要内容，但不能改变故事的原意。 方法二：概括、改写方法二：概括、改写 把长句缩为短句，几句合为一句，描

2、写变概述。把长句缩为短句，几句合为一句，描写变概述。 思考：摘录和删减时，我们要摘录什么内容呢？思考：摘录和删减时，我们要摘录什么内容呢？ 又删减什么呢？又删减什么呢？ 摘录故事里重要的内容，删减跟故事情节关系摘录故事里重要的内容，删减跟故事情节关系 不大的、不影响故事发展的内容。不大的、不影响故事发展的内容。 思考：摘录和删减时，我们要摘录什么内容呢？思考：摘录和删减时，我们要摘录什么内容呢？ 又删减什么呢？又删减什么呢？ 思考：摘录必要的内容，删减次要的内容，已经保留了思考：摘录必要的内容，删减次要的内容，已经保留了 重要内容，为什么还要进行概括和改写呢？重要内容，为什么还要进行概括和改写

3、呢？ 改写和概括是为了让故事更加简改写和概括是为了让故事更加简 洁，脉络更清楚。洁，脉络更清楚。 思考：摘录必要的内容，删减次要的内容，已经保留了思考：摘录必要的内容，删减次要的内容，已经保留了 重要内容，为什么还要进行概括和改写呢？重要内容，为什么还要进行概括和改写呢？ 结合范例，结合范例， 学习缩写方法学习缩写方法 0303 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打 猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家猎回来，总是把猎物分给

4、大家，自己只留下很少的一份。大家 都非常尊敬他。都非常尊敬他。 阅读阅读猎人海力布猎人海力布中的第中的第1 1、2 2自然段，想想应该怎自然段，想想应该怎 样进行缩写。样进行缩写。 在我国的一些地区，流传着一在我国的一些地区，流传着一 个动人的民间故事。个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。从前有一个猎人，名叫海力布。 他热心帮助别人，他热心帮助别人，每次打猎回来，每次打猎回来， 总是把猎物分给大家，自己只留下总是把猎物分给大家，自己只留下 很少的一份。很少的一份。大家都非常尊敬他。大家都非常尊敬他。 从前有一个猎人，名叫海力布。从前有一个猎人，名叫海力布。 他热心帮助别人，大家都非

5、常尊敬他他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 原文原文 对比阅读原文和缩写后的语段，想想为什么要删掉蓝色字对比阅读原文和缩写后的语段，想想为什么要删掉蓝色字 部分，为什么要保留黑色字部分，运用了哪种缩写方法。部分，为什么要保留黑色字部分，运用了哪种缩写方法。 缩写示例缩写示例 在我国的一些地区，流传着一在我国的一些地区，流传着一 个动人的民间故事。个动人的民间故事。【流传地域流传地域】 从前有一个从前有一个猎人猎人【身份身份】，名叫，名叫 海力布海力布【姓名姓名】。他热心帮助别人。他热心帮助别人 【人物品质人物品质】，每次打猎回来，总是每次打猎回来，总是 把猎物分给大家，自己只留下很少把猎物分给

6、大家，自己只留下很少 的一份。的一份。【具体事例具体事例】大家都非常尊大家都非常尊 敬他。敬他。【人物品质人物品质】 从前有一个猎人，名叫海力布。从前有一个猎人，名叫海力布。 他热心帮助别人，大家都非常尊敬他他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 原文原文 对比阅读原文和缩写后的语段，想想为什么要删掉蓝色字对比阅读原文和缩写后的语段，想想为什么要删掉蓝色字 部分，为什么要保留黑色字部分，运用了哪种缩写方法。部分，为什么要保留黑色字部分，运用了哪种缩写方法。 缩写示例缩写示例 缩写后的文字摘录了有关海力布的缩写后的文字摘录了有关海力布的 职业、姓名、人品等主要信息，对职业、姓名、人品等主要信息，对

7、故事流传地域、海力布如何热心助故事流传地域、海力布如何热心助 人的具体事例进行了删减。人的具体事例进行了删减。 缩写语段时运用了缩写语段时运用了摘录摘录、删减删减的的 方法。方法。 小结 缩写故事时，主人公的基本情况等重要信息不能缩写故事时，主人公的基本情况等重要信息不能 遗漏，可以通过摘录重点词句的方法直接从原文中提遗漏，可以通过摘录重点词句的方法直接从原文中提 取；一些无关紧要的语句以及不影响原意的具体事例取；一些无关紧要的语句以及不影响原意的具体事例 则可以删减。则可以删减。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。 他抬头一看

8、，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他 急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 阅读阅读猎人海力布猎人海力布中的第中的第3 3自然段，想想应该怎样自然段，想想应该怎样 进行缩写。进行缩写。 有一天，海力布到深山去打猎，有一天，海力布到深山去打猎， 忽然听见天上有呼救声。他抬头一忽然听见天上有呼救声。他抬头一 看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从 他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，他头上方飞过。他急忙搭箭开弓， 对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下对

9、准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下 小白蛇逃了。小白蛇逃了。 原文原文缩写示例缩写示例 对比阅读原文和缩写后的语段，想想缩写示例是如何将第对比阅读原文和缩写后的语段，想想缩写示例是如何将第3 3自然段自然段 缩写成一句话的，运用了什么缩写方法。缩写成一句话的，运用了什么缩写方法。 有一天，海力布打猎时看见一只有一天，海力布打猎时看见一只 老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下 了这条小白蛇。了这条小白蛇。 有一天，海力布到深山去打猎，有一天，海力布到深山去打猎， 忽然听见天上有呼救声。他抬头一忽然听见天上有呼救声。他抬头一 看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从看，一只老鹰抓着一条

10、小白蛇正从 他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，他头上方飞过。他急忙搭箭开弓， 对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下 小白蛇逃了。小白蛇逃了。 有一天，海力布打猎时看见一只有一天，海力布打猎时看见一只 老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下 了这条小白蛇。了这条小白蛇。 原文原文 对比阅读原文和缩写后的语段，想想缩写示例是如何将第对比阅读原文和缩写后的语段，想想缩写示例是如何将第3 3自然段自然段 缩写成一句话的，运用了什么缩写方法。缩写成一句话的，运用了什么缩写方法。 缩写示例缩写示例 缩写的文字概括了海力布救小白蛇的缩写的文字概括了海力布救小白蛇

11、的 事件，对于怎么救的过程，没有进行事件，对于怎么救的过程，没有进行 细致描写，只用细致描写，只用“救下救下”两个字概括。两个字概括。 缩写语段时主要运用了缩写语段时主要运用了概括主要事件概括主要事件 的方法。的方法。 小结 缩写故事时，可以遵循缩写故事时，可以遵循“保留主干，删除枝叶保留主干，删除枝叶” 的原则，关键情节适当概括，过程则不必详细展开。的原则，关键情节适当概括，过程则不必详细展开。 海力布对小白蛇说：海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：小白蛇说：“敬敬 爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，爱的猎人，

12、您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去， 我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。 如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝 石，就能听懂各种动物说的话。石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物我倒不在乎，能听懂动物 的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石真有这样一颗宝石 吗？吗？

13、”小白蛇说：小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别 人说了，您就会变成一块石头。人说了，您就会变成一块石头。” 阅读阅读猎人海力布猎人海力布中的第中的第4 4自然段，想想应该怎样进行缩写。自然段，想想应该怎样进行缩写。 原文：原文： 海力布对小白蛇说：海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去可怜的小东西，快回家去 吧！吧！”小白蛇说：小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，敬爱的猎人，您是我的救命恩人， 我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一 定会好好酬谢您。我爸

14、爸的宝库里有许多珍宝，您要什定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什 么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的 那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物 说的话。说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的 话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇： “真有这样一颗宝石吗？真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：小白蛇说：“真的。但是动真的。但是动 物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，

15、您就物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就 会变成一块石头。会变成一块石头。” 缩写示例：缩写示例： 小白蛇告诉海力布，她是龙小白蛇告诉海力布，她是龙 王的女儿。为了感谢海力布的救王的女儿。为了感谢海力布的救 命之恩，小白蛇说她家有许多珍命之恩，小白蛇说她家有许多珍 宝可以送给海力布。小白蛇还告宝可以送给海力布。小白蛇还告 诉他，龙王的嘴里含着一颗宝石，诉他，龙王的嘴里含着一颗宝石， 谁含着那颗宝石，就能听懂各种谁含着那颗宝石，就能听懂各种 动物说的话。不过动物说的话只动物说的话。不过动物说的话只 能他自己知道，如果对别人说了，能他自己知道，如果对别人说了， 他就会变成一块石头。他就

16、会变成一块石头。 第第4 4自然段为什么对海力布和小白蛇的对话进行概括和改写，并把自然段为什么对海力布和小白蛇的对话进行概括和改写，并把 海力布的心理活动删除，却把海力布的心理活动删除，却把“宝石的秘密宝石的秘密”交代得十分清楚？交代得十分清楚？ 第第4 4自然段为什么对海力布和小白蛇的对话进行概括和改写，并把自然段为什么对海力布和小白蛇的对话进行概括和改写，并把 海力布的心理活动删除，却把海力布的心理活动删除，却把“宝石的秘密宝石的秘密”交代得十分清楚？交代得十分清楚？ 长话短说、复杂的事情简单说是缩写的需要，因长话短说、复杂的事情简单说是缩写的需要，因 此需要对海力布和小白蛇的对话进行概括

17、和改写，此需要对海力布和小白蛇的对话进行概括和改写， 将直接引语转化为间接引语，将对话的具体内容将直接引语转化为间接引语，将对话的具体内容 进行缩减。进行缩减。 海力布的心理活动属于细节描写，删掉之后不影海力布的心理活动属于细节描写，删掉之后不影 响故事原意，因此可以删除。响故事原意，因此可以删除。 “宝石的秘密宝石的秘密”是推动故事发展的重要线索，因是推动故事发展的重要线索，因 此缩写时要保留这部分的主要情节，把此缩写时要保留这部分的主要情节，把“宝石的宝石的 秘密秘密”交代清楚，确保故事完整、情节连贯。交代清楚，确保故事完整、情节连贯。 小结 缩写故事时，可以删减一些不影响课文原意的细缩写

18、故事时，可以删减一些不影响课文原意的细 枝末节，但推动故事发展的重要线索、关键情节不能枝末节，但推动故事发展的重要线索、关键情节不能 删除，以确保故事完整、情节连贯。删除，以确保故事完整、情节连贯。 通过对比原文和缩写示例，我们知道了缩写故事的通过对比原文和缩写示例，我们知道了缩写故事的 四种方法，那我们在写缩写故事的时候应该按照怎样的步四种方法，那我们在写缩写故事的时候应该按照怎样的步 骤来写呢？小组成员之间可以讨论一下。骤来写呢？小组成员之间可以讨论一下。 缩写故事的步骤缩写故事的步骤 第一步第一步 整体把握原文整体把握原文 内容，理清结内容，理清结 构和思路。构和思路。 第二步第二步 围

19、绕中心把握主要围绕中心把握主要 事件和材料，删去事件和材料，删去 文中的次要人物、文中的次要人物、 次要内容。次要内容。 第三步第三步 缩写语言，把具体缩写语言，把具体 的叙述、描写及对的叙述、描写及对 话进行概括，改成话进行概括，改成 简洁的语句。简洁的语句。 第四步第四步 检查衔接是否自然，检查衔接是否自然， 首尾是否贯通。首尾是否贯通。 片段练习，片段练习， 具体指导具体指导 0404 交流：请各组代表根据梳理好的第交流：请各组代表根据梳理好的第5 57 7自然段的内容，自然段的内容， 说说如果缩写这三段，应该摘录、删减、概括、改写哪说说如果缩写这三段，应该摘录、删减、概括、改写哪 些内

20、容。些内容。 （1）第）第5、6自然段主要写龙王为了感谢海力布，把嘴里含着的宝石送给了他，自然段主要写龙王为了感谢海力布，把嘴里含着的宝石送给了他， 小白蛇再三叮嘱海力布不要把动物说的话告诉别人。这两段可以合并为一段，小白蛇再三叮嘱海力布不要把动物说的话告诉别人。这两段可以合并为一段， 这是一个层次。龙王让海力布挑选珍宝的过程中有一些细节描写，没有必要这是一个层次。龙王让海力布挑选珍宝的过程中有一些细节描写，没有必要 保留。海力布要宝石的过程中有一些语言描写和细节描写，语言描写可以转保留。海力布要宝石的过程中有一些语言描写和细节描写，语言描写可以转 换为间接叙述，细节描写是次要内容，可以删掉。

21、换为间接叙述，细节描写是次要内容，可以删掉。 （2）第）第7自然段讲的是海力布利用宝石从鸟儿那里得到了消息，要乡亲们赶自然段讲的是海力布利用宝石从鸟儿那里得到了消息，要乡亲们赶 快搬走。这里面有很多细节描写，缩写时可以提取重要信息，删掉次要信息，快搬走。这里面有很多细节描写，缩写时可以提取重要信息，删掉次要信息， 并将其中的语言描写进行精简、概括，改写为叙述性的语言。并将其中的语言描写进行精简、概括，改写为叙述性的语言。 方法分享方法分享 课堂练习： 根据全班交流的内容，完成根据全班交流的内容，完成猎人海力布猎人海力布第第5 57 7自然自然 段的缩写。段的缩写。 根据习作自评表，进行自主评价

22、 评价内容评价内容星级星级 评价事项评价事项 故事完整故事完整 情节连贯情节连贯 语句通顺语句通顺 故事逻辑通顺，时间、地点、人物和故事的起因、经过、结果故事逻辑通顺，时间、地点、人物和故事的起因、经过、结果 等要素要齐全，且前因后果合理。等要素要齐全，且前因后果合理。 可以恰当使用连接词语，使情节之间的衔接与过渡比较顺畅。可以恰当使用连接词语，使情节之间的衔接与过渡比较顺畅。 将将“谁、干什么、怎么样谁、干什么、怎么样”描述清楚。描述清楚。 海力布被带进龙宫，龙王要重谢他，便让他随意挑海力布被带进龙宫，龙王要重谢他，便让他随意挑 选珍宝。海力布只要龙王嘴里的那颗宝石，于是龙王就选珍宝。海力布

23、只要龙王嘴里的那颗宝石，于是龙王就 把宝石送给了他。临走时，小白蛇反复叮嘱海力布不要把宝石送给了他。临走时，小白蛇反复叮嘱海力布不要 把动物说的话告诉别人，否则就会变成一块石头。把动物说的话告诉别人，否则就会变成一块石头。 第第5 5、6 6自然段的优秀缩写范例自然段的优秀缩写范例 第第7 7自然段的优秀缩写范例自然段的优秀缩写范例 海力布得到宝石后，打猎方便极了。这样过了几海力布得到宝石后，打猎方便极了。这样过了几 年。有一天，他正在打猎，忽然从一群鸟的议论中得年。有一天，他正在打猎，忽然从一群鸟的议论中得 知当晚村里的那座大山要崩塌，洪水要淹没大地。知当晚村里的那座大山要崩塌，洪水要淹没大

24、地。 交流：各组派代表根据梳理好的第交流：各组派代表根据梳理好的第8 8、9 9自然段的自然段的 内容，说说如果缩写这两段，应该摘录、删减、概内容，说说如果缩写这两段，应该摘录、删减、概 括、改写哪些内容。括、改写哪些内容。 （1）第）第8自然段讲的是海力布在一次打猎的时候，听到鸟儿们说今天晚上自然段讲的是海力布在一次打猎的时候，听到鸟儿们说今天晚上 这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。这段中，灾难发生的时间、海力这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。这段中，灾难发生的时间、海力 布从谁那儿听到了这个消息需要保留，而对鸟儿们语言的具体描写则可以布从谁那儿听到了这个消息需要保留，而对鸟儿们语言的具

25、体描写则可以 精简，改写成叙述性的语言。精简，改写成叙述性的语言。 交流：各组派代表根据梳理好的第交流：各组派代表根据梳理好的第8 8、9 9自然段的自然段的 内容，说说如果缩写这两段，应该摘录、删减、概内容，说说如果缩写这两段，应该摘录、删减、概 括、改写哪些内容。括、改写哪些内容。 （2）第）第9自然段讲海力布为了让乡亲们赶紧搬家，不得已把自己得知消息自然段讲海力布为了让乡亲们赶紧搬家，不得已把自己得知消息 的全部经过都说出来了，但是海力布却永远变成了石头。的全部经过都说出来了，但是海力布却永远变成了石头。 交流：各组派代表根据梳理好的第交流：各组派代表根据梳理好的第8 8、9 9自然段的

26、自然段的 内容，说说如果缩写这两段，应该摘录、删减、概内容，说说如果缩写这两段，应该摘录、删减、概 括、改写哪些内容。括、改写哪些内容。 （1）第）第8自然段讲的是海力布在一次打猎的时候，听到鸟儿们说今天晚上自然段讲的是海力布在一次打猎的时候，听到鸟儿们说今天晚上 这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。这段中，灾难发生的时间、海力这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。这段中，灾难发生的时间、海力 布从谁那儿听到了这个消息需要保留，而对鸟儿们语言的具体描写则可以布从谁那儿听到了这个消息需要保留，而对鸟儿们语言的具体描写则可以 精简，改写成叙述性的语言。精简，改写成叙述性的语言。 课堂练习： 按照上述

27、交流的内容，缩写按照上述交流的内容，缩写猎人海力布猎人海力布的第的第8 8、9 9自自 然段。然段。 评价内容评价内容星级星级 评价事项评价事项 故事完整故事完整 情节连贯情节连贯 语句通顺语句通顺 故事逻辑通顺，时间、地点、人物和故事的起因、经过、结果故事逻辑通顺，时间、地点、人物和故事的起因、经过、结果 等要素要齐全，且前因后果合理。等要素要齐全，且前因后果合理。 可以恰当使用连接词语，使情节之间的衔接与过渡比较顺畅。可以恰当使用连接词语，使情节之间的衔接与过渡比较顺畅。 将将“谁、干什么、怎么样谁、干什么、怎么样”描述清楚。描述清楚。 根据习作自评表，进行自主评价 第第8 8自然段的优秀

28、缩写范例自然段的优秀缩写范例 海力布大吃一惊，他急忙跑回村庄催促大家搬走，海力布大吃一惊，他急忙跑回村庄催促大家搬走， 可谁也不相信他。可谁也不相信他。 第第9 9自然段的优秀缩写范例自然段的优秀缩写范例 海力布知道着急没有用，要救乡亲们，只有牺牲自己。海力布知道着急没有用，要救乡亲们，只有牺牲自己。 于是他对乡亲们说，今晚这里的大山要崩塌，洪水要淹没大于是他对乡亲们说，今晚这里的大山要崩塌，洪水要淹没大 地。接着，他把得到宝石的经过、小白蛇的叮嘱和鸟儿们的地。接着，他把得到宝石的经过、小白蛇的叮嘱和鸟儿们的 议论都照实说了。说完之后，海力布就变成了一块石头。议论都照实说了。说完之后，海力布就

29、变成了一块石头。 课后作业： 完成完成猎人海力布猎人海力布整篇文章的缩写，要求结构完整、整篇文章的缩写，要求结构完整、 情节连贯、语句通顺。情节连贯、语句通顺。 参考参考素材书素材书，阅读相关素材以及优秀例文，学习，阅读相关素材以及优秀例文，学习 缩写故事的方法，并尝试运用到习作中。缩写故事的方法，并尝试运用到习作中。 第2课时 上节课我们留了一项作业上节课我们留了一项作业完成完成猎人海猎人海 力布力布整篇课文的缩写，相信大家都已经完成了。整篇课文的缩写，相信大家都已经完成了。 接下来，我们将展开习作评议活动，一起发现不接下来，我们将展开习作评议活动，一起发现不 足，向缩写得好的同学学习，完善

30、自己的习作。足，向缩写得好的同学学习，完善自己的习作。 展评文章，展评文章， 指导修改指导修改 0101 缩写故事缩写故事 当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事 内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？ 摘录、删减。摘录、删减。 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 概括、改写。概括、改写。 把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具

31、体把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体 的描写改得更简洁。的描写改得更简洁。 下面是对课文下面是对课文猎人海力布猎人海力布第第1 14 4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么， 删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。 照样子缩写照样子缩写猎人海力布猎人海力布的其他段落，的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事把课文缩写成一个简短的故事，也可以选，也可以选 择其他的民间故事进行缩写。择其他的民间故事进行缩写。 缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节

32、是否连贯，语句是否通顺。缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 明确缩写要求明确缩写要求 组内交流时间组内交流时间 小组交流评议重点：小组交流评议重点： （1 1）缩写是否保留了原文的主要内容？）缩写是否保留了原文的主要内容？ （2 2）对详细的描写是否进行了缩写？）对详细的描写是否进行了缩写？ （3 3）故事情节是否连贯？）故事情节是否连贯？ （4 4）语言是否简洁、通顺？）语言是否简洁、通顺？ 典型习作（一）典型习作（一） 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家 都非常尊敬他。都非常尊敬他。 有一

33、天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。小白蛇为了有一天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。小白蛇为了 报答他，坚持要送给海力布一颗能听懂各种动物说话的宝石，报答他，坚持要送给海力布一颗能听懂各种动物说话的宝石， 并嘱咐他一定不能透露他所听到的内容，否则会变成石头。并嘱咐他一定不能透露他所听到的内容，否则会变成石头。 海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更 多了，分给乡亲们的猎物也多了。就这样过了几年。一天，多了，分给乡亲们的猎物也多了。就这样过了几年。一天， 海力布又像平常一样去深山打猎，偶然从一群鸟的谈话中得海力布又像平常一样去深山打猎，偶然

34、从一群鸟的谈话中得 知当天晚上这里的大山要崩塌，但是乡亲们不明白原因，不知当天晚上这里的大山要崩塌，但是乡亲们不明白原因，不 肯搬走。肯搬走。 海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事情海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事情 的原委全告诉了乡亲们。海力布说完，就变成了一块石头。的原委全告诉了乡亲们。海力布说完，就变成了一块石头。 乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔。人们世世代代都乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔。人们世世代代都 纪念海力布。纪念海力布。 交流：这篇缩写例文哪里写得好？交流：这篇缩写例文哪里写得好？ 保留了故事的主要情节，内容简短，结构保留了故事的主要情节，

35、内容简短，结构 相对完整。相对完整。 交流：这篇缩写例文哪里写得好？交流：这篇缩写例文哪里写得好？ 我们再来思考一下：这篇缩写例文还存在什么问题？我们再来思考一下：这篇缩写例文还存在什么问题？ 你可以提出修改意见吗？你可以提出修改意见吗？ 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。有一天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。小白蛇为了报答他，坚持要送给海小白蛇为了报答他，坚持要送给海 力布一颗能听懂各种动物说话的宝石，并嘱咐他一定不能透露他所听到的内容，否力布一颗能听懂各种动物说

36、话的宝石，并嘱咐他一定不能透露他所听到的内容，否 则会变成石头。则会变成石头。 海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎 物也多了。就这样过了几年。一天，海力布又像平常一样去深山打猎，偶然从一群物也多了。就这样过了几年。一天，海力布又像平常一样去深山打猎，偶然从一群 鸟的谈话中得知当天晚上这里的鸟的谈话中得知当天晚上这里的大山要崩塌，但是乡亲们不明白原因，不肯搬走大山要崩塌，但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。 问题：问题： 宝石的由来没有介绍清楚，宝石是龙王送给海力布的，这点要交代清楚。宝石的由来没有

37、介绍清楚，宝石是龙王送给海力布的，这点要交代清楚。 小白蛇并没有坚持要送给海力布一颗能听懂各种动物说话的宝石，而是说海力小白蛇并没有坚持要送给海力布一颗能听懂各种动物说话的宝石，而是说海力 布不喜欢其他的珍宝，可以选择要这颗宝石，信息概括不够准确。布不喜欢其他的珍宝，可以选择要这颗宝石，信息概括不够准确。 这次灾难除了大山要崩塌，还有重要的一点是这次灾难除了大山要崩塌，还有重要的一点是“大地要被洪水淹没大地要被洪水淹没”，这点信，这点信 息不能遗漏；劝乡亲们搬家的内容太概括，没说清楚。息不能遗漏；劝乡亲们搬家的内容太概括，没说清楚。 海力布为了救乡亲们，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告违背

38、了龙王的忠告，把这件事情的原，把这件事情的原 委全告诉了乡亲们。海力布说完，就变成了一块石头。乡亲们见委全告诉了乡亲们。海力布说完，就变成了一块石头。乡亲们见 海力布变成了石头，都非常后悔。人们世世代代都纪念海力布。海力布变成了石头，都非常后悔。人们世世代代都纪念海力布。 问题：问题： 信息提取不够准确。不能把动物说的话告诉别人的秘密是小白蛇告诉海信息提取不够准确。不能把动物说的话告诉别人的秘密是小白蛇告诉海 力布的，不是龙王。力布的，不是龙王。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮 助别人，大家都非常尊敬他。助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时

39、救下了一条小白蛇。有一天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。 小白蛇为了报答他，坚持要送给海力布一颗能小白蛇为了报答他，坚持要送给海力布一颗能 听懂各种动物说话的宝石，并嘱咐他一定不能听懂各种动物说话的宝石，并嘱咐他一定不能 透露他所听到的内容，否则会变成石头。透露他所听到的内容，否则会变成石头。 海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便， 打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。打的猎物就更多了，分给乡亲们的猎物也多了。 就这样过了几年。一天，海力布又像平常一样就这样过了几年。一天，海力布又像平常一样 去深山打猎，偶然从一群鸟的谈话中得知去深山打猎，偶然从一群鸟的

40、谈话中得知当天当天 晚上这里的晚上这里的大山要崩塌，但是乡亲们不明白原大山要崩塌，但是乡亲们不明白原 因，不肯搬走。因，不肯搬走。 修改前修改前 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助 别人，大家都非常尊敬他。别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。有一天，海力布打猎时救下了一条小白蛇。 小白蛇是龙王的女儿。为了感谢海力布，龙王把小白蛇是龙王的女儿。为了感谢海力布，龙王把 一颗可以听懂各种动物说话的宝石送给了他。小一颗可以听懂各种动物说话的宝石送给了他。小 白蛇再三叮嘱海力布不能把动物说的话告诉别人，白蛇再三叮嘱海力布不能把动物说的

41、话告诉别人， 否则他就会变成一块石头。否则他就会变成一块石头。 海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，分海力布把宝石放进嘴里，打猎非常方便，分 给乡亲们的猎物也更多了。就这样过了几年。一给乡亲们的猎物也更多了。就这样过了几年。一 天，海力布又像平常一样去深山打猎，他从一群天，海力布又像平常一样去深山打猎，他从一群 鸟的谈话中偶然得知，鸟的谈话中偶然得知，今天今天晚上这里的大山要崩晚上这里的大山要崩 塌，塌，大地要被洪水淹没，海力布苦苦劝说大家搬大地要被洪水淹没，海力布苦苦劝说大家搬 走，但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。走，但是乡亲们不明白原因，不肯搬走。 修改后修改后 海力布为了救乡亲们，违背了

42、海力布为了救乡亲们，违背了龙王龙王的忠告，的忠告， 把这件事情的原委全告诉了乡亲们。海力布说把这件事情的原委全告诉了乡亲们。海力布说 完，就变成了一块石头。乡亲们见海力布变成完，就变成了一块石头。乡亲们见海力布变成 了石头，都非常后悔。人们世世代代都纪念海了石头，都非常后悔。人们世世代代都纪念海 力布。力布。 海力布为了救乡亲们，违背了海力布为了救乡亲们，违背了小白蛇小白蛇的忠告，的忠告， 把这件事情的原委全告诉了乡亲们。海力布说完，把这件事情的原委全告诉了乡亲们。海力布说完， 就变成了一块石头。乡亲们见海力布变成了石头，就变成了一块石头。乡亲们见海力布变成了石头， 都非常后悔，含着眼泪搬走了

43、。人们世世代代都都非常后悔，含着眼泪搬走了。人们世世代代都 纪念海力布。纪念海力布。 修改前修改前修改后修改后 缩写故事时要注意：缩写故事时要注意： 推动故事发展的关键情节要介绍清楚，说清事情的来推动故事发展的关键情节要介绍清楚，说清事情的来 龙去脉。龙去脉。 摘录、概括信息要准确，不能张冠李戴，随意添加信摘录、概括信息要准确，不能张冠李戴，随意添加信 息，改变故事的原意。息，改变故事的原意。 概括、改写情节时，要概括清楚，不能遗漏重要细节。概括、改写情节时，要概括清楚，不能遗漏重要细节。 典型习作（二）典型习作（二） 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。海从前有一个

44、猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。海 力布看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，力布看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布， 她是龙王的女儿。为了感谢海力布救了自己，小白蛇要给海力布许多珠宝。但她是龙王的女儿。为了感谢海力布救了自己，小白蛇要给海力布许多珠宝。但 是海力布都没有要，他只要了一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三叮嘱他，是海力布都没有要，他只要了一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三叮嘱他， 千万不要把听到的动物说的话讲给别人听，否则就会变成石头。千万不要把听到的动物说的话讲给别人听，否则就会变成石头。有一次，他

45、利有一次，他利 用宝石得知要发洪水了。海力布赶紧跑回家告诉乡亲们，但是乡亲们并不相信。用宝石得知要发洪水了。海力布赶紧跑回家告诉乡亲们，但是乡亲们并不相信。 海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。于是，他把事情的经过都说给了乡海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。于是，他把事情的经过都说给了乡 亲们。话音刚落，他就变成了一块石头。乡亲们很后悔，他们带着孩子，扶着亲们。话音刚落，他就变成了一块石头。乡亲们很后悔，他们带着孩子，扶着 老人，往很远的地方走去。大雨淹没了他们的村子。人们世世代代纪念海力布，老人，往很远的地方走去。大雨淹没了他们的村子。人们世世代代纪念海力布， 现在还可以找到那块叫现在

46、还可以找到那块叫“海力布海力布”的石头呢。的石头呢。 交流：这篇缩写例文哪里写得好？交流：这篇缩写例文哪里写得好？ 把故事的主要内容基本都说清楚了；语句比较把故事的主要内容基本都说清楚了；语句比较 顺畅。顺畅。 交流：这篇缩写例文哪里写得好？交流：这篇缩写例文哪里写得好？ 交流：这篇缩写例文还存在哪些问题？你可以交流：这篇缩写例文还存在哪些问题？你可以 提出哪些修改意见？提出哪些修改意见？ 问题：问题： 缺少必要的连接词，导致衔接不顺畅。缺少必要的连接词，导致衔接不顺畅。 故事没有分段落，内容没有层次。故事没有分段落，内容没有层次。 没有把怎样得知洪水要来的消息告诉乡亲们，导致情节缺少连贯性。

47、没有把怎样得知洪水要来的消息告诉乡亲们，导致情节缺少连贯性。 关于乡亲们搬家的描写，可以概括得简略些，这部分不是主要内容。关于乡亲们搬家的描写，可以概括得简略些，这部分不是主要内容。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。（此处衔接不够（此处衔接不够 顺畅）顺畅）海力布看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她海力布看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她 是龙王的女儿。为了感谢海力布救了自己，小白蛇要给海力布许多珠宝。但是海力布都没有是龙王的女儿。为了感

48、谢海力布救了自己，小白蛇要给海力布许多珠宝。但是海力布都没有 要，他只要了一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三叮嘱他，千万不要把听到的动物说的要，他只要了一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三叮嘱他，千万不要把听到的动物说的 话讲给别人听，否则就会变成石头。话讲给别人听，否则就会变成石头。有一次，他利用宝石得知要来洪水了。海力布赶紧跑回有一次，他利用宝石得知要来洪水了。海力布赶紧跑回 家家告诉乡亲们（告诉乡亲们什么？）告诉乡亲们（告诉乡亲们什么？），但是乡亲们并不相信。海力布知道，要救乡亲们，只，但是乡亲们并不相信。海力布知道，要救乡亲们，只 有牺牲自己。于是，他把事情的经过都说给了乡亲们。话音

49、刚落，他就变成了一块石头。有牺牲自己。于是，他把事情的经过都说给了乡亲们。话音刚落，他就变成了一块石头。乡乡 亲们很后悔，他们带着孩子，扶着老人，往很远的地方走去。大雨淹没了他们的村子。（不亲们很后悔，他们带着孩子，扶着老人，往很远的地方走去。大雨淹没了他们的村子。（不 是主要内容）是主要内容）人们世世代代纪念海力布，现在还可以找到那块叫人们世世代代纪念海力布，现在还可以找到那块叫“海力布海力布”的石头呢。的石头呢。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别 人，大家都非常尊敬他。海力布看见一只老鹰抓着人，大家都非常尊敬他。海力布看见一只老鹰抓着 一条小

50、白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海 力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布救了自己，力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布救了自己， 小白蛇要给海力布许多珠宝。但是海力布都没有要，小白蛇要给海力布许多珠宝。但是海力布都没有要， 他只要了一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三他只要了一颗能听懂动物说话的宝石。小白蛇再三 叮嘱他，千万不要把听到的动物说的话讲给别人听，叮嘱他，千万不要把听到的动物说的话讲给别人听， 否则就会变成石头。否则就会变成石头。有一次，他利用宝石得知要来有一次，他利用宝石得知要来 洪水了。海力布赶紧跑回家洪水了。海力布赶紧跑回家告诉乡