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类型部编版二年级上册语文 黄山奇石第二课时 2020.ppt

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:1696056
  • 上传时间:2021-09-01
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:7.71MB
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    资源描述:

    1、第二课时第二课时 中外闻名中外闻名 风景区风景区 南部南部 秀丽秀丽 神奇神奇 尤其尤其 著名著名 陡峭陡峭 奇形怪状奇形怪状 巨石巨石 几位几位 著名著名 “猴子观海猴子观海” “仙人指路仙人指路” “仙桃石仙桃石” “金鸡叫天都金鸡叫天都” 课文具体介绍了哪些黄山课文具体介绍了哪些黄山奇奇石?石? 1 1、分四人小组讨论:这些奇石为什么、分四人小组讨论:这些奇石为什么 有这样的名字?有这样的名字? 2 2、练习借助插图介绍其中自己最喜欢、练习借助插图介绍其中自己最喜欢 的一块奇石。的一块奇石。 就说就说“仙仙 桃石桃石”吧,它吧,它 好像从天上飞好像从天上飞 下来的一个大下来的一个大 桃子

    2、,落在山桃子,落在山 顶的石盘上。顶的石盘上。 仙桃石仙桃石 例:它好像从天山飞下来的一个大桃子。 好像好像 名字名字动作动作地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第二第二 自然自然 段段 把(把( )比作()比作( ) 仙桃石仙桃石 飞、落飞、落石盘上石盘上石头石头大桃子大桃子 在一座陡峭在一座陡峭 的山峰上,有一的山峰上,有一 只只“猴子猴子”。它。它 两只胳膊抱着腿两只胳膊抱着腿 ,一动不动地蹲,一动不动地蹲 在山头,望着翻在山头,望着翻 滚的云海。这就滚的云海。这就 是是有趣有趣的的“猴子猴子 观海观海”。 名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第第 三

    3、自三自 然段然段 把(把( )比作()比作( ) 猴子猴子 观海观海 抱、蹲、抱、蹲、 望望 山峰上山峰上 石头石头 猴子猴子 仙人指路 “仙人指路仙人指路” 就更就更有趣有趣了!远了!远 远望去,那巨石远望去,那巨石 真像一位仙人站真像一位仙人站 在高高的山峰上在高高的山峰上 ,伸着手臂指向,伸着手臂指向 前方。前方。 名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第四第四 自然自然 段段 把(把( )比作)比作 ( ) 仙人仙人 指路指路 山山 峰峰 上上 站、伸着站、伸着 手臂、指手臂、指 向前方向前方 石头石头 仙人仙人 金鸡叫天都 每当太阳升起,每当太阳升起, 有座山

    4、峰上的几块有座山峰上的几块 巨石,就变成了一巨石,就变成了一 只金光闪闪的雄鸡只金光闪闪的雄鸡 。它伸着脖子,对。它伸着脖子,对 着天都峰不住地啼着天都峰不住地啼 叫。不用说,这就叫。不用说,这就 是著名的是著名的“金鸡叫金鸡叫 天都天都”了。了。 名字名字样子样子地点地点作者把什么比作什么作者把什么比作什么 第五第五 自然自然 段段 把(把( )比作()比作( ) 金鸡叫金鸡叫 天都天都 伸着脖伸着脖 子、啼子、啼 叫叫 山山 峰峰 上上 巨石巨石雄鸡雄鸡 我是小导游我是小导游 温馨提示:温馨提示:1.1.熟读课文。熟读课文。 2. 2. 向向“游客游客”介绍你觉得最有趣的一介绍你觉得最有趣

    5、的一 块奇石。用文中的话,语调自然,可以配上动作。块奇石。用文中的话,语调自然,可以配上动作。 游戏环节 黄山的奇石还有很多,如黄山的奇石还有很多,如 。那些叫不。那些叫不 出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它 们起名字呢!们起名字呢! “天狗望月天狗望月” “狮子抢球狮子抢球” ” “仙女弹琴仙女弹琴” 想一想想一想“天狗望月天狗望月” “” “狮子抢球狮子抢球” ” “仙女弹琴仙女弹琴” ” 这几块奇石的样子,再挑这几块奇石的样子,再挑 一块说一说。一块说一说。 先小组内说,再全班交流。先小组内说,再全班交流。 想想说说 童子拜观音 取名字 仙人背包 仙

    6、人下棋 宰相看棋 小朋友们小朋友们, ,看了这么多黄山的奇看了这么多黄山的奇 石石, ,你觉得可以用哪些带有你觉得可以用哪些带有“奇奇”的的 词语来形容刚才所看到的这些石头词语来形容刚才所看到的这些石头 呢?呢? (神奇、奇异、奇怪、奇特、奇妙、神奇、奇异、奇怪、奇特、奇妙、 奇形怪状、千奇百怪奇形怪状、千奇百怪) 2.用加点的词语说说图片里的石头。再选一张写下来。 它好像天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指 向前方。 课后习题 读读下列词语,选选说一下你见过的景物。读读下列词语,选选说一下你见过的景物。 风景风景 景色景色 风景如画风景如画 秀丽秀丽 秀美秀美 一枝独秀一枝独秀 著名著名 名字名字 名不虚传名不虚传 闻名闻名 新闻新闻 百闻不如一见百闻不如一见 课后习题

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