2019新教科版三年级科学上册3.4测量降水量 ppt课件 .ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2019新教科版三年级科学上册3.4测量降水量 ppt课件 .ppt》由用户(麻豆)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019新教科版三年级科学上册3.4测量降水量 ppt课件 2019 新教 三年级 科学 上册 3.4 测量 降水量 ppt 课件 下载 _三年级上册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、降水是天气的一个重要特征,雨量器:测量降水量的仪器,看一看,降水量:从天空降落到地面上的液态或固态(经融化后)水,未经蒸发、渗透、流失,而在水平面上积聚的深度。降水量以毫米为单位。,看一看,雨量器原理,把雨水收集起来,观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内,读出刻度即为降水量(说明:雪、冰雹待熔化后测量),测量工具:,降雨量用毫米来量度,做一做,1、找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。 3、将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。,简易雨量器制作步骤,思 考 雨量器的口径大小是否对测量有影响? 用大小不同的雨量器测量降水可以吗?,1.测
2、量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,2.看的是雨水在雨量器中的高度。 3.简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。,测一测,降水量等级表,我们来测量,1、用喷水壶模拟降水,记录好时间。 2、把雨量器放在水平桌面,读出刻度。 3、换算成24小时,核对雨量等级。,学生在课后测量降水量和记录活动时应注意: (1)雨量器位置的确定:选择上面或附近没有遮挡物的较开阔的地点,固定好雨量器,避免被风吹倒。 (2)每24小时记录一次降水量,做好记录,对照等级表,确定下雨的等级是无降雨、小雨、中雨还是大雨。 (3)记录后将雨量器内的水倒掉,测一测,降水量等级表,绘一绘,毫米,一、填空 1.降水是天气的一个
3、基本特征,也是天气日历中重要的数据。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 2.雨量器是测量降水量多少的装置,十量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。 3.我们可以用一个直筒的透明杯子来做雨量器,在杯子的外面要贴上刻度。 4.气象学家根据降水量的多少,来区分下雨的等级。,二、填空 1.雨量器是测量降水量多少的装置。( ) 2.根据雨下的快慢,气象台制定了雨量等级表。( ) 三、选择 1.雨量等级以( )小时内的降水量来计算。 A.6 B.12 C.24 D.48 2.昨天一天一夜下了90毫米的雨水,根据降水量等级表,我们知道它是( )。 A.暴雨 B.特大暴雨 C.大雨 D.中雨,3.中雨的降水量不能超过( )毫米。 A.50 B.60 C.70 D.25,四、简答 怎样测出降水量的等级? 答:在下雨的天气里,用自制的雨量器测量24小时内的降水量,对照等级表,就可以确定下雨的等级。,
展开阅读全文