必修1历史新教材人教 第29课改革开放以来的巨大成就课件.pptx
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1、第第29课课 改革开放以来的巨大成就改革开放以来的巨大成就 课程标准课程标准 认识邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主 义思想。认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际 影响力的不断提高。 教学教学目标目标 1.通达时空观念掌握2012年中共十八大的召开,2017年中共十九大的召开, 2018年十三届人大一次会议通过中华人民共和国宪法修正案。 2.运用史料实证探究中国特色社会主义理论体系的形成与发展,国际影响 力不断扩大。 3.明确历史解释研思改革开放使我国的综合国力不断提升,综合国力决定 大国地位。 4.立足唯物史观认知中国特色社会主义进入了新时代,这
2、是我国发展新的 历史方位、新的发展机遇和新的挑战。 5.渗透家国情怀感悟中国倡议的“一带一路”国际合作的核心理念是各方推动 “一带一路”的重要共识。 【唯物史观】结合中国特色社会主义理论的形成与发展,从“唯物史观”角度认识先进理论对社 会发展的推动作用。 【时空观念】把握中国特色社会主义理论体系形成与发展的历程,认识在其理论指导下中国在各 个领域取得的成就 【史料实证】搜集各方面史料,从“史料实证”角度感受改革开放以来中国在各个领域取得的巨 大成就。 【历史解释】认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义,认清我国发展新的历史方位。认识 习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民
3、族伟大复兴而奋 斗的行动指南。 【家国情怀】认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴 而奋斗的行动指南,形成对中国特色社会主义的系统认识,提升民族自尊心与自豪 感,体悟家国情怀。 教学目标与核心素养 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 中国特色社会主义理论体系的内容: (一)邓小平理论(一)邓小平理论 (二)(二)“三个代表三个代表”重要思想重要思想 (三)科学发展观(三)科学发展观 (四)习近平新时代中国特色社会主义思想(四)习近平新时代中国特色社会主义思想 (一)邓小平理论(一)邓小平理论 在中国社会主义改革开放
4、的伟大实践中,当代 中国的马克思主义-邓小平理论逐步形成和发展 起来。邓小平理论是在怎样的背景下提出的?是怎 样形成的?邓小平理论的主要内容有哪些?邓小平 理论对中国的社会主义建设有何影响? 1966-19761966-1976年文化大革命 数据来源于中国统计年鉴 1495.4123565.71 中、美中、美GDPGDP比较比较 (1 1)背景:)背景:1)和平与发展成为时代主题)和平与发展成为时代主题 1 1、邓小平理论的提出(、邓小平理论的提出(1978199119781991年末)年末) 2)我国和国际社会主义事业兴衷成败的历史经验。)我国和国际社会主义事业兴衷成败的历史经验。 1 1)
5、十一届三中全会()十一届三中全会(19781978年底)年底) -确立以邓小平为核心的第二带领导集体确立以邓小平为核心的第二带领导集体 2 2)十二大()十二大(19821982年)年)-提出建设有中国特色的社会主义道路提出建设有中国特色的社会主义道路 3 3)十三大()十三大(19871987年)年)-系统阐述关于社会主义初级阶段的理论系统阐述关于社会主义初级阶段的理论 (2 2)概况:)概况: 2 2)中共十二大:中共十二大:19821982年年9 9月月 邓小平明确提出要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际邓小平明确提出要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际 结合起来,走自己的路,结
6、合起来,走自己的路,建设中国特色的社会主义。建设中国特色的社会主义。 3 3)中共)中共“十三大十三大”: 19871987年年 北京北京 社会主义初级阶段的理论社会主义初级阶段的理论 社会主义初级阶段的基本路线社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心, 坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦 创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主 义现代化国家而奋斗。义现代化国家而奋斗。 一个中心一个中心 两个基本点两个基本点 奋斗
7、目标奋斗目标 依靠力量依靠力量 “三步走三步走”的战略的战略 三步走战略三步走战略 第一步:实现国民生产总值比第一步:实现国民生产总值比19801980年翻一番,解决人民的年翻一番,解决人民的 问题。问题。 第二步:到本世纪(第二步:到本世纪(2020世纪)末,使国民生产总值再增长世纪)末,使国民生产总值再增长 一倍,人民生活达到一倍,人民生活达到水平。水平。 第三步:到下世纪(第三步:到下世纪(2121世纪)中叶,实现人均国民生产总世纪)中叶,实现人均国民生产总 值达到值达到,人民生活比较富裕,人民生活比较富裕, 。 东欧剧变 苏联解体 (1 1). .背景:背景: 2 2、邓小平理论的深化
8、(、邓小平理论的深化(1992199719921997年十五大)年十五大) (2 2). .概况:概况: 两极格局结束,多极化方向发展两极格局结束,多极化方向发展 市场经济的困惑阻碍改革的进程市场经济的困惑阻碍改革的进程 1 1)19921992年年南方谈话南方谈话,使,使“发展才是硬道理发展才是硬道理” 深入人心。深入人心。 2 2)“十四大十四大”正式确立建立社会主义市场经济体制的目标正式确立建立社会主义市场经济体制的目标 3 3)“十五大十五大”正式确立为党的指导思想并写入党章。正式确立为党的指导思想并写入党章。 解放了人们的思想,深化了改革开放,展才是硬解放了人们的思想,深化了改革开放
9、,展才是硬 道理的论断深入人心;中国的现代化建设进入一道理的论断深入人心;中国的现代化建设进入一 个新阶段个新阶段 B、主要内容:、主要内容: 什么是社会主义什么是社会主义:社会主义的本质是解放和发展社会生产力,:社会主义的本质是解放和发展社会生产力, 怎样建设社会主义怎样建设社会主义:以经济建设为中心,坚持党的基本路线以经济建设为中心,坚持党的基本路线 不动摇;不动摇; 目标:目标:共同富裕;三个共同富裕;三个“有利于有利于” C、评价:、评价: 1)1992年年“南方谈话南方谈话”: 经济建设取得重大成就,思想界出现经济建设取得重大成就,思想界出现 了混乱。了混乱。 A、背景:、背景: 2
10、 2)中共十四大:)中共十四大:19921992年年1010月月 中国经济体中国经济体 制改革的目标是制改革的目标是建立社会主义市场经济体制建立社会主义市场经济体制 3)“十五大十五大”(1997年年9月)月) 中国共产党第十五次全国代表大会会场(中国共产党第十五次全国代表大会会场(19971997年年9 9月)月) -正式确立为党的指导思想并写入党章正式确立为党的指导思想并写入党章 邓小平理论的形成与深化邓小平理论的形成与深化 理论轨迹提出时间思想涵义 1、提出建设有中国特色 的社会主义理论 19821982年中年中 共十二大共十二大 中国特色问题的提出中国特色问题的提出 (补充补充) 2、
11、提出社会主义初、提出社会主义初 级阶段的理论级阶段的理论 1987年中年中 共十三大共十三大 初级阶段的理论初级阶段的理论;党的基党的基 本路线本路线;三步走战略三步走战略 3、阐明社会主义的、阐明社会主义的 本质本质(成熟并体系化成熟并体系化) 1992年的年的 南方谈话南方谈话 “什么是社会主义什么是社会主义,怎样怎样 建设社会主义建设社会主义” 4、确立建立社会主、确立建立社会主 义市场经济体制义市场经济体制 1992年中年中 共十四大共十四大 社会主义也是市场经济社会主义也是市场经济 5、确立邓小平理论、确立邓小平理论 为党的指导思想为党的指导思想 1997年中年中 共共十五大十五大
12、明确提出和使用明确提出和使用“邓小邓小 平理论平理论”这个简洁概念这个简洁概念 其他理论其他理论:两大文明的关系两大文明的关系;科技地位科技地位;祖国统一祖国统一(一国两制一国两制);外交思想外交思想 -两大主题两大主题;和平外交和平外交;扩大开放等扩大开放等 邓小平理论邓小平理论 发展道路发展道路 发展阶段发展阶段 根本任务根本任务 外部条件外部条件 政治保证政治保证 战略步骤战略步骤 领导力量领导力量 依靠力量依靠力量 祖国统一祖国统一 3、邓小平理论主要内容:、邓小平理论主要内容: 1 1、发展道路:、发展道路: 2 2、发展阶段:、发展阶段: 3 3、根本任务:、根本任务: 4 4、改
13、革外部条件:、改革外部条件: 5 5、政治保证:、政治保证: 6 6、战略步骤:、战略步骤: 7 7、党的领导:、党的领导: 8 8、依靠力量:、依靠力量: 9 9、祖国统一:、祖国统一: 建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义 社会主义初级阶段社会主义初级阶段 解放和发展生产力解放和发展生产力 和平与发展和平与发展 坚持四项基本原则坚持四项基本原则 三步走战略三步走战略 坚持中国共产党的领导核心坚持中国共产党的领导核心 必须依靠广大工人、农民、知识分子,必须依必须依靠广大工人、农民、知识分子,必须依 靠各族人民的团结,必须依靠全体社会主义劳靠各族人民的团结,必须依靠全体社会主义劳
14、动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一 的爱国者的最广泛的统一战线的爱国者的最广泛的统一战线 一国两制一国两制 4 4、邓小平理论的意义、邓小平理论的意义 1.1.邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文 化落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系化落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系 列基本问题,为我们建设社会主义指明了方向。列基本问题,为我们建设社会主义指明了方向。 2.2.邓小平理论是统一全党和全国人民思想,坚持党的基本路线不动邓小平理论是
15、统一全党和全国人民思想,坚持党的基本路线不动 摇的强大思想武器,为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。摇的强大思想武器,为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器。 3.3.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 是新时期党的建设和是新时期党的建设和 社会主义建设的指南社会主义建设的指南 (二)(二)“三个代表三个代表”的重要思想的重要思想 世纪之交,江泽民提出世纪之交,江泽民提出“三个代表三个代表” 重要思想。重要思想。“三个代表思想是在怎样的背三个代表思想是在怎样的背 景下提出的?其主要内容是什么?它的提景下提出的?其主要内容是什
16、么?它的提 出有何历史意义?出有何历史意义? “我们我们党党要始终代表中国要始终代表中国先进先进 生产力生产力的发展要求的发展要求 。 我们我们党党要始终代表中国要始终代表中国先进文先进文 化化的前进方向。的前进方向。 我们我们党党要始终代表中国最广大要始终代表中国最广大 人民人民的根本的根本利益利益。” 江泽民江泽民 时代时代 背景背景 思想思想 内涵内涵 主要主要 内容内容 重要重要 地位地位 历史历史 意义意义 国际国内形势,党员队伍状况国际国内形势,党员队伍状况 中国先进社会生产力的发展要求;中国先进文化的前进方向;中国中国先进社会生产力的发展要求;中国先进文化的前进方向;中国 最广大
17、人民的根本利益最广大人民的根本利益 涵盖。加强改进。提示了。是新世纪中共和中国人涵盖。加强改进。提示了。是新世纪中共和中国人 民全面建设小康社会的指南民全面建设小康社会的指南 立党之本、执政之基、力量之源;立党之本、执政之基、力量之源; 中共十六大被确立为中共十六大被确立为 全党指导思想,写进全党指导思想,写进党章党章 进一步回答了什么是社会主义,怎能样建设社会主义的问题;创造进一步回答了什么是社会主义,怎能样建设社会主义的问题;创造 性地回答了性地回答了 “建设一具什么样的党和怎样建设党建设一具什么样的党和怎样建设党”的重大问题的重大问题 2003 2003、7 7 月首次提出月首次提出 2
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