必修1历史新教材人教 第7课隋唐制度的变化与创新.pptx
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1、 第7课 隋唐制度的变化与创 新 隋唐制度的 变化与创新 选官制度 中枢机构 赋税制度 演变:汉朝察举制曹魏九品中正制 创新:科举制形成。自由报名,通过考试差额选举;其中进士科最重要 影响:扩大了统治基础,提高官员的文化素质,加强中央集权 演变:秦汉三公九卿汉武帝设中外朝东汉尚书台魏晋形成三省 创新:确立三省六部制,分工明确又彼此制约 影响:三省六部制的确立和完善,是官制史上的重大变革,历代基本沿袭 中书省负责草拟诏令;门下省负责审核;尚书省下设六部,分理政务 演变:汉代人口税和更赋重魏晋租调制 创新:唐前期采用租庸调制,中后期采用两税法 影响:租庸调制以庸代役,保证农民生产时间,保障政府赋税
2、收入 两税法简化税收名目,保证国家收入,减轻政府对农民的人身控制 课标要求:课标要求:认识三国两晋南北朝至隋唐时期的认识三国两晋南北朝至隋唐时期的 制度制度变化与创新变化与创新的新成就。的新成就。 学习主题一:选官制度的学习主题一:选官制度的变化与创新变化与创新 学习主题二:中枢政务机构的学习主题二:中枢政务机构的演变与创新演变与创新 学习主题三:汉到唐赋税制度的学习主题三:汉到唐赋税制度的变化变化 1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么? 2.隋唐时期科举制在选官程序和标准方面有何创新?意义和影响是什么? 1.秦汉到隋唐中枢政务机构演变的过程是什么?分析导致这一变化的原因
3、 2.三省六部制是如何分工的?三省六部制的作用和影响是什么? 1.北魏到唐前期,土地制度和赋税制度分别是什么?二者有何关联 2.两税法实施的背景是什么?与租庸调制度比,两税法最大的变化是什么? 3.如何评价对两税法的不同认识? 1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么? 西周春秋 血缘宗法 血缘贵族 战国秦朝 军功事功 将吏士卒 选官的标准、对象和古代政治 世卿世禄制军功爵制 两汉 道德才能 儒生文吏 察举制 察举在汉武帝时形成固定制度, 由郡国定期向中央推举人才(西汉时每 年举1人),以及应中央政府的特殊需 要,不定期推举若干专门人才。常见的 察举名目是举孝廉,还有如贤良、
4、文学、 兵法等。察举标准有四条察举标准有四条,“一曰德行 高妙,志节清白;二曰学通行修,经经中 博士;三曰明达法法令,足以决疑,能按 章覆问,文中御史;四曰刚毅多略,遭 事不惑,明足以决,才任三辅令,皆有 孝弟廉公之行。” 察举虽由地方官掌 握,但前提往往是被选拔人当地的士人前提往往是被选拔人当地的士人 舆论舆论, 当地舆论对所有人都有一个基 本的评价,评价高者,很自然能够被推 举。 张鸣中国古代政治制度史导论 长官举荐长官举荐 依据乡里清议依据乡里清议 “以德取人以德取人” ” 与考试结合与考试结合“以文取人以文取人” 王朝设科王朝设科 选拔权在中央选拔权在中央考察吏能考察吏能“以能取以能取
5、 人人” 察举制:选拔权力察举制:选拔权力从中央掌握从中央掌握 选拔依据选拔依据乡里清议、德乡里清议、德 才兼备才兼备 汉末社会动荡,“人口漂移,考祥无 地”,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基 础。察举制在其后期,弊端日益严重。到东汉 中后期,选举权被地方少数公卿大臣、名门望 族所控制,他们结交朋党,严重干扰了人才选 拔。他们选士任官往往推荐名望家庭的子弟而 不管其学问品质如何,如此使得察举范围越来 越狭窄,被察举者也大都名不符实,桓帝时有 童谣: 举秀才,不知书, 察孝廉,父别居, 寒素清白浊如泥, 高第良将怯如鸡。 察举制异化:选拔权力察举制异化:选拔权力从中央掌握到从中央掌握到世家大族
6、控制世家大族控制 选拔依据选拔依据从德才兼备到从德才兼备到门第门生门第门生 九品中正制是针对察举制带来的选举权流失的弊 病,而采取的选举改革,其目的就是将选举权收回中央, 由乡里评议改为官方评议,便于皇帝控制,重新建立士人 与朝廷官僚制的正常关系,以逐步削弱地方化的倾向。公 元220年,曹丕继任魏王,代汉在即,思有所作为。他采纳 吏部尚书陈群的建议,在地方设中正官代替乡里评议考察 人才。具体方法是,每州设一大中正,每郡设中正,由当 地出身的朝官中“德充才盛”者担任,负责将本地士人状 况考评定级,以供吏部选官参考。中正属于兼职,但也设 属员,负责访问与编订士人等级。中正编订的本地人材料, 在技术
7、操作上分为两项:一是“家世”,二是“状”,即 对本人道德状况、才能学识的评语。然后根据“状”,参 考家世,评定每个人的“品”。品的分类,受班固评议古 代人物分类的影响,将人物等级分为九个九个等级。中正 所评等级越高,所受官职往往在比较清要的位置,以后升 迁就快。 张鸣中 国政治制度史导论 九品中正制初创:选拔权力九品中正制初创:选拔权力从世家大族控制到从世家大族控制到收归中央(设中正官)收归中央(设中正官) 选拔依据选拔依据从门第门生到从门第门生到家世、才能并家世、才能并 重(定品)重(定品) 九品中正制异化:选拔权力九品中正制异化:选拔权力从中央掌握到从中央掌握到又被世家大族控制又被世家大族
8、控制 选拔依据选拔依据从家世才能并重到从家世才能并重到只看家世只看家世 张鸣中国古代政治制度史导论 中正评定人才,越来越依据士人的家世,父祖为高官者,在选 举上占了越来越大的便宜。久而久之,门第高者品级就高,门第低者品 级就低,朝廷任命中正官时,往往要征求本地出身的高官们的意见,连 中正本身的公正性也逐渐丧失。终于形成了“上品无寒门,下品无世族” 的局面。曹家这个来路不正的门阀做了皇帝,事实上不可能从根本上铲 除门阀。所以,选官制度改革的举措适得其反,不仅没能实现重整官官制度改革的举措适得其反,不仅没能实现重整官 僚体系、重新确立皇权至上地位的目标,反而成了门阀政治的催化剂僚体系、重新确立皇权
9、至上地位的目标,反而成了门阀政治的催化剂。 作为汉代以来统治基础的士人,就被明显地从血缘上分化成为士族和寒士族和寒 族族两个部分。前者处于政治权力的垄断地位,而后者则被排除在权力中 心,长期徘徊在边缘。在制度上,到了完全按门第选举的地步,中正官 也就没有什么用了,吏部靠名门大姓的谱牒直接选官就是了。 隋唐萌发萌发 壮大壮大 顶峰顶峰 转衰转衰 北魏:重新确立北魏:重新确立 西魏北周:西魏北周:关陇集团关陇集团 (军事贵族)(军事贵族) 士族政治士族政治 东汉东汉曹魏西晋曹魏西晋东晋东晋南朝南朝 十六国十六国北朝北朝 九品中正九品中正 制制 催化 张鸣中国古代政治制度史导论 1.从汉到魏晋,选官
10、制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么? 2.隋唐时期科举制产生的背景是什么?在标准和程序方面有何创新?意义和影响? 与南北朝以来寒族崛起寒族崛起对土族世代垄断仕途的局面 造成不断冲击的历史趋势相呼应,(科举制)主要是为了满 足下层士人日益增长的入仕要求。在士族的长期压抑下,这 些下层士人始终地位卑下,他们既无悠久的家世可以炫耀, 也无深厚的社会背景可以依恃,但他们入仕从政的愿望却十 分强烈士族长期垄断选举,明显地侵害了寒族的利益, 然而仅就寒族来讲,他们无力发动选举制度的变革,要完成 这一变革,改变自己的地位,必须依恃君主即皇权的力量。 而要想君主来发动选举制度的变革,其前提是这一变革必须
11、符合君主自身的身的利益要求。所谓君主的利益,从根本上 讲就是重建并不断强化君主专制的中央集权重建并不断强化君主专制的中央集权。 陈秀宏唐宋科举制度研究 隋朝开创了科举制,这是官僚体制的最大转变之一。 隋文帝杨坚虽然废除了九品中正制,但却回到了汉代地方推 举的老路上,这实际上已经行不通。隋炀帝登基不久,就下 令十科举人,随后十科减为四科,还是有“文才秀美”科, 即进士科,进士科的取士,以考策论为主,考试在中央政府 举行。汉代实行察举制的时候,也有考试,但是取舍主要依 靠地方推荐,考试只是辅助手段。从此,中国选举制度开辟中国选举制度开辟 了以考试作为人才取舍主要标志的科举时代了以考试作为人才取舍主
12、要标志的科举时代。当然,南朝末 年整个士林雅好文章辞赋,蔚成风气,影响到北方。上流社 会以文采相尚,也对以文选人的选举制度以文选人的选举制度的产生有促进作用。 张鸣中国古 代政治制度史导论 张鸣中国古代政治制度史导论 明经科顾名思义,就是考儒家经典的科目儒家经典的科目。其中 论语和孝经是所有应试者必须充分了解的常识性 儒学知识,是必考的内容。考试的方式分为帖经和墨义帖经和墨义两 个程序。先考帖经,即将段经文點上句,让你将之填上, 类似于我们今天的“填空”。然后考墨义,类似于默写。 最后考策论,即对时务的议论看法。考试按成绩分四等录 取,分别授予从八品到九品的官阶。策论是每个科目都必 考的,往往
13、形成一定的套路,几科下来,大家都知道了, 几乎没有人不会考,也没有人通不过。不仅考试容易,录 取的比率也比较高,每年大约有10% 20%10% 20%的录取率的录取率。明经 科的存在与发达,表明了王朝正统意识形态对儒家伦理的 依赖。统治者显然明白,儒家伦理对稳固统治的作用是无儒家伦理对稳固统治的作用是无 法取代的法取代的。 进士科是从隋朝以来最受重视的科目。从隋朝到唐初, 此科主要考策论策论,以文辞华美文辞华美为胜。后来增加帖经帖经和杂文杂文, 帖经只是加了一点儒家经典的内容,而所谓的杂文,则是指 带有讽喻性的带韵美文。中唐以后杂文改为律诗律诗,更增加了 考试的难度和挑战性。进士科考试相比明经
14、来,要难得多, 录取的比率每科不过1%2%1%2%的录取率的录取率。俗语有“五十少进士, 三十老明经”之说。虽然进士难考,但士之有为者,大多趋 之若鹜。由于进士考试的带动,整个士林,乃至整个社会都 对诗歌重视起来。进士难考,考取后也是安排八九品的小官, 但以后发展却比明经快发展却比明经快得多。唐朝的宰相,进士出身的人往 往要占一半以上,其他的名臣和名人,也往往是进士出身。 科举制越是发展,出身寒门的知识分子通过进士出身的就越出身寒门的知识分子通过进士出身的就越 多多。 张鸣中国古 代政治制度史导论 “公卷公卷”、“行卷行卷”(参考平时成绩)(参考平时成绩)唐朝科举考试的隐唐朝科举考试的隐 性因
15、素性因素 每年考期之前,考生们就从全国各地赶到京师,先将自己平时的 诗作投向有文名的达官贵人,也有直接投给考官或者礼部的。投给考官 和礼部的叫“公卷公卷”,投给名人巨卿的叫“行卷行卷”。一般来讲,通过名 流向考官推荐,效果更好些,所以,“行卷”更为流行。在那个时代, 所有名流都很乐意做伯乐。某些人诗名特盛,用不着行卷,还未考试, 实际上大家已经认定他是状元了。不仅考官以为如此,考生也有同感。 比如王维是公认的才子,考前就被定为第一名,结果也就是第一。大诗 人白居易曾行卷到了当时著名诗人顾况门下,顾见白居易的名字,便开 玩笑说,“长安米贵,君何居易?”后来,读到白的诗句:“野火烧不尽, 春风吹又
16、生”时,不禁击节叫好,说:“有才如此,居亦不难。” 这种 行卷的规矩,必须建立在士林道德水准比较高,考官和有力量推荐的人 都能出于公心的前提上,否则,就会流为贿赂和舞弊。由于唐朝诗风大 盛,考官和推荐者也是诗人,他们对自已诗名的看重,不亚于生命。 张鸣 中国古代政治制度史导论 地方和中央官办地方和中央官办 学校学生学校学生 其他读书人其他读书人 通过即获得通过即获得“资格资格” 以文取士以文取士 书、判、身、言书、判、身、言 选官选官察举制察举制九品中正制九品中正制科举制科举制 选拔权力选拔权力 中央中央地方大族地方大族中央中央 前提前提举荐清议举荐清议中正官定品中正官定品自由报考、不问家世自
17、由报考、不问家世 标准标准侧重道德侧重道德 考试为辅考试为辅 门第出身门第出身分科招考分科招考 以文取才以文取才 此制用意,在用一个客观的考试标准客观的考试标准,来不断的挑选社会上的优秀 分子,使之参与国家的政治。(以文取才) 此制的另一优点,在使应试者怀牒自举,公开竞选怀牒自举,公开竞选 可以免去汉代察举制必经地方政权之选择;(权归中央) 可以根本消融社会阶级(士族和寒族)之存在;(门第日衰) 可以促进全社会文化之向上;(提高官员素质) 可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心(学而优则仕的认 同) 可以团结全国各地域于一个中央之统治(加强中央集权) 钱穆国史大纲 隋唐萌发萌发 壮大壮大
18、顶峰顶峰 转衰转衰 北魏:重新确立北魏:重新确立 西魏北周:西魏北周:关陇集团关陇集团 (军事贵族)(军事贵族) 九品中正九品中正 制制 士族政治士族政治 官僚(文官)政治官僚(文官)政治 东汉东汉曹魏西晋曹魏西晋东晋东晋南朝南朝 十六国十六国北朝北朝 催化 科举制科举制 催化 选官的标准、对象和古代政治 汉代形成中华帝国的常态常态:中央集权、官僚政治、儒家正统和士大夫政治中央集权、官僚政治、儒家正统和士大夫政治对两千年的 政治进程,综合考虑其发展的连续性、阶段性和周期性三者,就可以得到一个“螺旋 式上升”的演化轨迹。 科举对中国文化的改造,还体现在科举对中国文化的改造,还体现在乡村社会的文化
19、结构乡村社会的文化结构 上。随着科举推行,原来统治乡村世界的精英发生了变化,从原上。随着科举推行,原来统治乡村世界的精英发生了变化,从原 来对门第的看重,过渡到对来对门第的看重,过渡到对文化的看重文化的看重。一个人无论门第高低,。一个人无论门第高低, 拥有相应的文化底蕴才是受人尊敬的资本。由于机会对更多的人拥有相应的文化底蕴才是受人尊敬的资本。由于机会对更多的人 开放,人们对知识和文化的需求也逐渐旺盛起来。乐意读书的人开放,人们对知识和文化的需求也逐渐旺盛起来。乐意读书的人 越来越多,读书人学诗的也越来越多,印刷术从此普及,书变成越来越多,读书人学诗的也越来越多,印刷术从此普及,书变成 了一种
20、商品。不仅男人能诗,女子也能诗,有些能诗的名妓甚至了一种商品。不仅男人能诗,女子也能诗,有些能诗的名妓甚至 让科考的佼佼者惭愧。能诗的人,即使没有官位,在乡村世界也让科考的佼佼者惭愧。能诗的人,即使没有官位,在乡村世界也 能得到尊重。更重要的是科举使得乡村的文化教育,围绕着它来能得到尊重。更重要的是科举使得乡村的文化教育,围绕着它来 运行。从而使中国文化烙上了官文化的烙印。一个与国家政权密运行。从而使中国文化烙上了官文化的烙印。一个与国家政权密 切相联的阶梯,切相联的阶梯,从乡村一直连到庙堂,使国家对乡村的控制得到从乡村一直连到庙堂,使国家对乡村的控制得到 了文化网络上的支持了文化网络上的支持
21、。 张鸣张鸣中国中国 古代政治制度史导论古代政治制度史导论 当然,科举制的推行,对历史的发展,也带来很大负面当然,科举制的推行,对历史的发展,也带来很大负面 效应。首先,它使得学校体系从此以后就和选官制度牢牢地捆绑效应。首先,它使得学校体系从此以后就和选官制度牢牢地捆绑 在了一起,在了一起,学校成了科举的附庸学校成了科举的附庸。这种状况,使得从隋唐已经开。这种状况,使得从隋唐已经开 始的学科分化和技术学习始的学科分化和技术学习专门化、系统化的趋向被遏制专门化、系统化的趋向被遏制。知识学。知识学 习被限制在文字、文字书写、文学和道德讲求上。其他专业知识习被限制在文字、文字书写、文学和道德讲求上。
22、其他专业知识 则退回到了师傅私相传承的作坊阶段。使中国本来就该发展起来则退回到了师傅私相传承的作坊阶段。使中国本来就该发展起来 的科学技术,受到了影响,以至于长期无法进化。其次,科举虽的科学技术,受到了影响,以至于长期无法进化。其次,科举虽 然强化了官僚制,但也使得然强化了官僚制,但也使得人才都被行政体系吸走人才都被行政体系吸走,影响了社会,影响了社会 整体发展。其三,科举制虽然推动了人们向学,但也极大地催生整体发展。其三,科举制虽然推动了人们向学,但也极大地催生 了了官本位文化官本位文化的生长。整个社会的运行,都围绕着官僚体制打转的生长。整个社会的运行,都围绕着官僚体制打转 ,这对于中国社会
23、以后的发展影响甚巨,以至于今天仍有余波。,这对于中国社会以后的发展影响甚巨,以至于今天仍有余波。 张鸣张鸣中国古中国古 代政治制度史导论代政治制度史导论 1.从汉到魏晋,选官制度发生了怎样的变化?变化的原因是什么? 2.隋唐时期科举制在选官程序和标准方面有何创新?意义和影响是什么? 1.秦汉到隋唐中枢政务机构演变的过程是什么?分析导致这一变化的原因 秦汉时期的三公九卿 秦汉三公九卿制度 西汉以来,由于西汉以来,由于 历史的原因,丞相多由历史的原因,丞相多由 功臣列侯功臣列侯充任,权力极充任,权力极 大,他们既能参与制定大,他们既能参与制定 国家重要政令、辅佐皇国家重要政令、辅佐皇 帝总管全国政
24、务;又能帝总管全国政务;又能 督察中央百官和地方二督察中央百官和地方二 千石郡守、王国相,大千石郡守、王国相,大 大影响皇帝的集权。大影响皇帝的集权。 晁福林主编晁福林主编中国古代史中国古代史 丞相的秘书班子丞相的秘书班子 丞相掌握实际事权丞相掌握实际事权 亲卫武将(皇帝亲信) 尚 书 台 尚书令或中书令 侍从近臣 侍中、议郎、中大夫等 中朝官(决策决策)外朝官(执行执行) 三公九卿等 皇帝 外朝官是在宫廷外办公的官员。 中朝官是指在宫内办公的官员和皇帝身边的属员。 尚书本来是皇宫内收发和记录奏章的技术性工作, 起在行政机关和皇帝见传达信息的作用。后来皇 帝为了加强自己的权力,有意扩大尚书的机
25、构尚书的机构, 尚书获得了拆阅和事先批阅奏折的权力,又获得 了批阅奏章下发的权力,逐渐侵蚀外朝官的权力。 汉武帝中朝官 常侍曹 尚书 掌公卿事 二千石曹 尚书 掌二千石 事 户曹 尚书 掌吏民上 书事 客曹 尚书 掌少数民 族事 三公曹 尚书 掌刑狱事 东汉尚书台机构东汉尚书台机构 尚书令 左仆射右仆射 东汉名臣李固曰:今陛下之有,犹天之有北斗也。斗为天喉舌,尚书 亦为陛下喉舌。尚书赋政四海,责之所归。 后汉书 东汉尚书台位高权重 自尚书台侵夺了丞相的权力,变成了实际上的 中枢机构之后,兼尚书事的重臣往往变成了事实上的丞 相朝代更迭后,新朝为了强化君权,特立机构中中 书省书省,将尚书台的权力分
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