必修1历史新教材人教 第3课秦统一多民族封建国家的建立.pptx
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1、第3课 秦统一多民族封建国家 的建立 课标要求:课标要求: 通过了解秦朝的统一业绩,通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及认识统一多民族封建国家的建立及 意义意义;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,;通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的认识秦朝崩溃的 原因。原因。 重点:重点:秦朝的制度创新及大一统局面的形成;秦朝的制度创新及大一统局面的形成; 秦朝败亡的原因秦朝败亡的原因 难点:难点:官僚体制取代贵族体制官僚体制取代贵族体制 【重点难点】【重点难点】 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 一一. .
2、秦朝的统一秦朝的统一 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一 各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 统一的可能性:统一的可能性: 秦朝地理位置优越,物质基础雄厚。秦朝地理位置优越,物质基础雄厚。 秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 商鞅变法后,秦实行法治,奖励耕战,国家日益强盛商鞅变法后,秦实行法治,奖励耕战,国家日益强盛 一一. .秦朝的统一秦朝的
3、统一 ) 北击北击 匈奴匈奴 修筑修筑 长城长城 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 专制主义:专制主义:是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和 皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最 高权力于一身。专制主义是决策方式。高权力于一身。专制主义是决策方式。 中央集权:是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政中央集权:是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政 治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的 命令,一
4、切受制于中央。中央集权是管理形式。命令,一切受制于中央。中央集权是管理形式。 大一统:大一统:“大一统大一统”不同于不同于“大统一大统一”,不只是单纯的地域统,不只是单纯的地域统 一,更多的是指在国家政治上的整齐划一,经济制度和思想文一,更多的是指在国家政治上的整齐划一,经济制度和思想文 化上的高度集中。化上的高度集中。 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 我统我统一天下一天下 德德盖盖三皇三皇 功功过过五帝五帝 自称始皇帝具有自称始皇帝具有 至高无上地位至高无上地位 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 郡县制郡县制 御史 大夫 太 尉 皇帝皇帝 丞 相 行政行政 军事(虚设)军事(虚设) 监察监察
5、大权独揽大权独揽 任免官员任免官员 宫廷宫廷 警卫警卫 宫宫 门门 卫卫 戍戍 宫宫 廷廷 车车 马马 皇皇 室室 事事 务务 司司 法法 刑刑 狱狱 农赋农赋 财政财政 工商工商 税务税务 皇室皇室 财务财务 民民 族族 外外 交交 祭祭 祀祀 礼礼 教教 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 中 尉 将 作 少 府 京京 畿畿 治治 安安 宫殿宫殿 营建营建 一一. .秦朝的统一秦朝的统一 皇帝皇帝 丞 相 郡县 基层具体事务基层具体事务 郡守、郡尉、监御史 县令长 监察监察军事军事 行政行政 地方具体政务地方具体政务 一一. .秦朝的统一秦朝
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