陕旅版四年级上册Unit 2 What do they have on the farm -Unit 2 What do they have on the farm (通用)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:4028c).docx
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教学目标学习有关农场动物的单词 farm,pig,horse,cow,duck,sheep, hen. 学习者分析 学生已经在三年级学习过一些有关动物的名称, 但可能对这些知识 有所遗忘,但学生学习英语的积极性很高,学起来比较顺手,比较 容易。 教学重难分析及解 决措施 本课教学重难点:能灵活运用本课单词。 解决措施:通过各种有趣的游戏激发学生学习英语的兴趣和愿望, 让学生在感知、体验、参与中获得知识,形成能力。 二、教学过程设计 教学环节 及时间 活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 第一环节 导入(10 分钟) 通过歌曲和 Chant 引出现 在所学知识 自编歌曲和 Chant 用轻松愉快 的音乐营造 出欢乐的氛 围, 体会语感 录音功能。 第二环节 新授 (20 分 钟 ) 教师引领,学 生自主探究, 小组合作学习 本课有关农场 的动物单词 教师利用手 偶头饰等学 具和富有童 趣的语言引 出新单词 利用白板, 出示相关图片和 关灯片,吸引学生的注意 力, 激发学习兴趣, 进而启 发学生的思维。 第三环节 提高(10 分钟) 变式训练,巩 固落实 进行简单的句 式训练 扩展提升, 让 学生在语言 实践中掌握 知识 头饰, 玩具, 白板出示会话 情景。
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