陕旅版四年级上册Unit 2 What do they have on the farm -Part B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:60254).doc
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1、WhatWhat dodo theythey havehave onon thethe farmfarm 教学设计教学设计 TeachingTeaching contentscontents: 陕西旅游出版社四年级上册 Unit 2What do they have on the farm的 Part B。 AnalysisAnalysis ofof teachingteaching material:material: 今天我讲课的内容是陕西旅游出版社四年级上册 Unit 2 What do they have on the farm的 Part B,主要学习句型 Whatdoyouhave
2、? I have a _。并能在一定的情景中熟练运用。 TeachingTeaching methods:methods: 我将采用情景法、游戏教学法、直观演示法、交际法、小组合作等教学方 法,以学生为主体,以谈论农场有什么的话题为核心,以语言功能为主线,以 任务型活动为媒介,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,使学生通 过感知、体验、实践、参与、合作与交流的方式实现任务目标,使课堂活起来, 让学生动起来,从而达成上述的知识与技能目标。 TeachingTeaching aims:aims: 能正确的听、说、读句型 Whatdo you have? I have a 能正确地理解、掌握对
3、话内容,并能朗读、初步表演对话. 激发学生的学习兴趣和学习热情,使其快乐地、成功的学习。让学生热爱 动物,并有保护动物的意识和行动。 能够把所学知识灵活应用到实际生活当中。 TeachingTeaching keykey pointspoints andand difficultdifficult points:points: 1、掌握句型:whatdo youhave ?I haveacow ,a goat,a hen, a duckandahorse 2、能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。 TeachingTeaching preparationpreparation:
4、1 教具:多媒体课件,动物图片。 2 学具:自己画的动物图片。 TeachingTeaching process:process: Step1Step1、WarmingWarmingup(up(热身热身) ) 1、Greeting(问候) 2、Sing anEnglish song: Bingo. StepStep 2 2、Review:Review:(复习)(复习) 1、Play a guess animals game.(教师放准备好的各种动物的录音,让 学生说出是什么动物.) 2、Lets chant. StepStep 3 3、 NewNew prespresenentationtat
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