陕旅版三年级上册Unit 3 Good morning!-Part B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：510dc).docx

1、湘少版三年级 Unit 3 Good morning! Part B Lets learn 一、教学分析一、教学分析 本部分教学内容为湘少版小学三年级上册第三单元的第三课时 Let learn 字 母教学板块。本节课授课内容为字母 Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt 六个字母及其书写，初 步掌握五个辅音字母和元音字母 Oo 的发音，最终使得学生能够自如地使用所学 知识，阅读符合实际水平的英语材料。 二、学情分析二、学情分析 本课属于异地教学，教学对象为三年级学生。他们活泼好动，对英语学习充 满了好奇， 但是有意注意的时间不是很长。 此外， 三年级的学生刚接触英语不久， 缺少语言积累。

2、学习本课之前，学生已经在前面 4 个单元学习过字母 Aa 至 Nn 以及文具、颜色等单词。 三、教学目标三、教学目标 1.知识与技能目标： （1）能够区分字母 Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt 的字母名和大小写。 （2） 能够感知字母 Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt 分别在单词 orange,pear,question,rabbit,sun,tiger 中的发音。 （3） 培养学生的初步拼读能力，能够阅读提供的日记材料。 2.情感目标： （1）引导学生通过观察、感知、思考并自己归纳出 6 个字母及它们分别在单词 中的发音。 （2）能够学会分享，友好待人。 3. 学习策略：发现式学习，小组

3、合作学习。 四、教学重难点：四、教学重难点： （1）重点：能够从已知的单词中找出字母 Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt 以及掌握其在单 词中的发音。 （2）难点：字母 Qq 在单词中的发音；形近小写字母 p 和 q 的辨识。 五、教学过程：五、教学过程： Step 1 Warm up & Revision 1. Greeting 2. Sing ABC song. 3. Game: Review the letters from Aa to Nn. Step 2 Lead in Introduce the scene of Sarahs birthday. （设计意图：讲本课所学字

4、母和单词融入到情境 Sarah 的生日里，创设有趣轻松 的学习环境，让学生乐于说，乐于学。 ） onpigquietredsixten orangepenqueenriceSarahtiger Step 3 Presentation 1.Teach the letter Oo a. Find out the letter Oo in the words “orange”, “on”, “box”, then read one by one. b. Practice the sound of letter Oo. c. Blending: od, og（ 设计意图：学生初步感知拼读方法。 ） 2

5、. Teach the letter Pp a. Learn the letter Pp in the words “pencil box”, “pig”, “pen”. b. Practice the sound of letter Pp. c. Game: 辨音小达人。 （设计意图：培养学生听音辨音能力。 ） 3. Teach the letter Qq a. Use a storybook to present the word “ queen”. The same way to practice letter Qq. b. Watch a cartoon and learn the s

6、ound of Qq. （设计意图： 通过直观有趣的动画， 更能帮助学生对字母Qq 发音的理解和掌握。 ） c. Game: A Qq maze. （设计意图：通过迷宫游戏，充分锻炼学生对字母 Qq 的大小写的辨识和对形近 字母 p 的辨别能力。 ） 4. Teach the letter Rr a. The same way to learn the letter and the sound of Rr. b. Blending: rop c. Game: 辨音小专家（设计意图：总结复习 OoRr 在单词中的发音。 ） 5. Teach the letter Ss 6. Teach the

7、letter Tt 7. Game: Say the names of ten tigers. （设计意图：总复习本节课所学 6 个字母以 及用本课所学拼读规则拼读新词。 ） Step 4 Practice 1. The party is on. Lets chant!（设计意图：用一首动感歌谣将本节课字母和单词 串起来。 ） 2. Game: 找朋友。帮助字母找大小写。 3. Write down the letters. 4. Listen and circle. Step 5 Consolidation Read out Sarahs diary. Step 6 Homework 1. 和你的家人分享 Sarah 的日记。 2. 运用今日所学的字母 Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt 绘制可爱的字母人。 六、板书设计六、板书设计：