新部编版一年级上语文课文4《四季》优质公开课教学课件.pptx

1、,4 四季,一年四季中，你最喜欢哪个季节呢？为什么？,冬 季,秋 季,夏 季,春 季,新课导入,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 墙角数枝梅，凌寒独自开。,薛卫民，1959年生，吉林伊通人。 主要作品：含笑的花蕾为一片绿叶而歌彩绘新童谣等。,听朗读，读课文，读准字音，认清字形。说一说诗歌一共有_小节。,4,读课文，找出不认识的字词，多读几遍。,四季 尖尖 说话 我是春天 青蛙 夏天 弯弯 顽皮地说 就是 冬天,四季 尖尖 说话 我是春天 青蛙 夏天 弯弯 顽皮地说 就是 冬天,放飞小鸟,就,地,春,弯,冬,夏,说,蛙,青,尖,

2、我会写,四天 四月 天山 西天 可是 天上,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,第二横略长，横中线上起笔；撇捺舒展，比长横略宽。,tin,天,一,结构：,部首：,书写指导：,上下,日,“日”倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后一笔舒展修长。,sh,是,草芽为什么说“他”就是春天？,草 芽 尖 尖， 他 对 小 鸟 说： “我 是 春 天。”,co y jin jin,t du xio nio shu,w sh chn tin,从这句话中你知道了什么？,这句采用了什么修辞手法，写出什么？,这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。,_， 他对_说：

3、“我是春天。”,桃花红红,我会说：,春天还有哪些特有的事物呢？,蜜蜂,思考：荷叶为什么说“他”就是夏天？,荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。,读课文第三、四小节，同桌交流：为什么谷穗说“他”是秋天，为什么雪人说“他”就是冬天呢？,鞠躬,请同学们联系生活，说说冬天有哪些快乐。,俏皮、可爱，充满童趣。,这句话写出了什么？,再读课文，说说诗歌的第一、二小节和第三、四小节表达上有什么不同。,草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”,荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”,第一、二小节是什么对什么说。,谷穗弯弯， 他鞠着躬说：

4、“我是秋天。”,雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”,第三、四小节是什么怎样说。,四季,草芽尖尖,雪人大肚子,荷叶圆圆,谷穗弯弯,4 四季,拓展延伸,桃花红红，她对蝴蝶说：“我是春天。” 骄阳似火，他对大地说：“我是夏天。”,苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：“我是秋天。” 北风呼啸，他对缩着脖子的人们说：“我是冬天。”,返回,四季歌 春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。 夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。 秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。 冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。,春,夏,秋,冬,返回,秋天的变化,稻子低下了头,橘子熟了,树叶变黄了,一、看拼音，写词语。,chn tin, su,xu rn,春,天,谷,穗,雪,人,二、读读连连。,果实累累,花红柳绿,夏日炎炎,大雪纷飞,三、古诗积累。,咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,会认会写课文中的生字词，背诵课文。 将你最喜欢的季节画成一幅画。,