苏教版小学二年级数学上册教学计划及进度安排.docx

1、苏教版小学二年级数学上册教学计划苏教版小学二年级数学上册教学计划 一、学生基本情况分析 学生经过上一学年的数学学习后，多数同学对学习数学有了浓厚的兴趣，对数 学学习活动有了初步认识，数学知识和技能也基本达到预期的学习目标。有个别学 生自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完 成作业,导致学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补 差，使整个教学能够顺利进行等。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：100 以内的加法和减法（三），平行四边形的初 步认识，表内乘法（一），表内除法（一），厘米和米，表内乘法和表内除法 （二），观察物体，期末复习

2、。 这册教材的重点教学内容是：100 以内的加法和减法（三），表内乘法（一）， 表内除法（一），表内乘法和表内除法（二），等。 三、教学目标： （一） 知识技能方面： 1.使学生初步掌握 100 以内的连加、连减和加减混合，并能正确计算。 2. 在学生已经直观认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上，直观认识平 行四边形，并感受平行四边形的形状特点，以“边”为认识图形的切入口，让学生 体验平面图形可以按边的数量分类，直观认识多边形；使学生观察的是生活中常见 的、特征明显而且结构比较简单的物体，教学目的是使学生掌握初步的观察物体的 方法。 3. 经历探索相同的数相加可以用乘法计算的学习过程，初步

3、理解乘法的意义， 体会乘法和加法的联系和区别，能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分名称， 会通过加法算得乘法的积，让学生编乘法口诀，帮助记忆口诀，引导学生主动地用 口诀计算；使学生初步建立平均分的概念；初步学习把一个数按照几个几个地分， 可以分成若干份，初步理解一个数里面有几个另一个数的含义；掌握利用乘法口决 求商的方法。 4. 认识线段要体会它的特点；要通过多种活动建立清晰的 1 厘米的长度观念， 并应用到具体的测量中去。教学米，要通过多条渠道建立 1 米的表象掌握长度单位， 要用于实际测量。建立 1 厘米和 1 米的长度观念，掌握用厘米量的方法，能正确估 测较小物体的长度 数学思考方面

4、： 1.使学生理解并掌握求比一个数多（少）几的数的实际问题，体会运算顺序是 合理的规定。 2. 让学生知道数学知识来源于实践，感受到数学与生活的密切联系，激发学生 学心数学的兴趣。 3. 使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考和 初步的空间观念。使学生能积极参与观察、比较和判断等活动，感受数学学习的乐 趣，体会数学与日常生活的密切联系。 4.体验从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一样的。 问题解决方面： 在计算教学的同时重视培养解决实际问题的能力，以及解决相关的简单实际问 题。从生活中提出并解决一些简单的实际问题，会借助学具和画图等方式分析数量 关系，培

5、养初步的观察能力。增强合作交流意识，学会倾听、表达、思考。 （二） 情感态度方面： 通过本册数学教学，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。初步形成探索数学 问题的兴趣，建立学好数学的信心。培养学生正确的价值观和核心素养，教给学生 用数学的思维去解决数学问题。 四、具体教学策略 （一）精心选择素材，充分利用已有的知识经验理解基本的数学概念和原理。 （二）恰当运用操作，启发学生动手动脑领悟数学知识和方法。 （三）合理设置台阶，引领学生逐步提升数学思考的水平。 附：教学进度表 周次日期教学内容课时备注 19/2-9/6 常规教育（1 课时） 期初练习（1 课时） 期初练习、暑假作业评讲（1 课时） 连

6、加连减（1 课时） 加减混合运算（1 课时） 5 29/9-9/19 练习一（1 课时） 简单的加减法实际问题（2 课时） 练习二（1 课时） 单元练习（1 课时） 5 39/16-9/20 机动（1 课时） 四边形、五边形和六边形的初步认识（1 课时） 认识平行四边形（1 课时） 5 练习三（1 课时） 有趣的七巧板（1 课时） 49/24-9/29 单元练习（1 课时） 机动（2 课时） 乘法的初步认识（1 课时） 练习四（1 课时） 1-4 乘法口诀（1 课时） 6中秋 610/7-10/11 练习五（1 课时） 5 的乘法口诀（1 课时） 乘加、乘减（1 课时） 练习六（1 课时） 机

7、动（1 课时） 5 第五 周国 庆放 假 7 10/14- 10/18 6 的乘法口诀（1 课时） 练习七（2 课时） 复习（2 课时） 5 8 10/21- 10/25 快乐的队日活动（1 课时） 单元练习（1 课时） 机动（3 课时） 5 910/28-11/1 认识平均分、每几个分一份求份数（1 课时） 平均分成几份，求每份是几（1 课时） 把物体平均分（1 课时） 除法的初步认识（1 课时） 练习八（1 课时） 5 1011/4-11/8 1-6 的乘法口诀求商（1 课时） 练习九（2 课时） 复习（1 课时） 单元练习（1 课时） 5 期中 考试 11 11/11- 11/15 机动

8、（3 课时） 线段的初步认识（1 课时） 认识厘米（1 课时） 5 12 11/18- 11/22 认识米（1 课时） 练习十（1 课时） 我们身上的尺（1 课时） 单元测试（1 课时） 机动（1 课时） 5 13 11/25- 11/29 机动（1 课时） 7 的乘法口诀（1 课时） 用 7 的乘法口诀求商 （1 课时） 练习十一（2 课时） 5 1412/2-12/6 8 的乘法口诀（1 课时） 用 8 的乘法口诀求商 （1 课时） 练习十二（1 课时） 9 的乘法口诀和口诀求商 （1 课时） 练习十三（1 课时） 5 1512/9-12/13 乘法口诀表（1 课时） 连乘连除和连除混合运算 （1 课时） 5 练习十四（1 课时） 复习（2 课时） 16 12/16- 12/20 单元练习（1 课时） 机动（2 课时） 从前、后、左、右观察物体（1 课时） 练习十五（1 课时） 5 17 12/23- 12/28 单元测试（1 课时） 机动（2 课时） 100 以内的加法和减法（1 课时） 表内乘、除法（1 课时） 6 181/1-1/4 厘米和米、平行四边形、观察物体（1 课时） 期末综合练习（3 课时） 4元旦