人教版（新起点）一年级上册Unit 4 Numbers-lesson 1-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：60a10).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1693029

上传时间：2021-09-01

格式：DOCX

页数：2

大小：13.96KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版（新起点）一年级上册Unit 4 Numbers-lesson 1-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：60a10).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人教版一年级起点一年级上册Unit Numbers_lesson 1_教案、教学设计_市级公开课_配套课件编号：60a10 人教版一年级起点上册英语 Unit 教案教学设计市级公开课下载 _一年级上册_人教版(新起点)_英语_小学

资源描述：: 1、Unit 4Numbers(Lesson 1) 爽一. 课题：Numbers 二. 教学目标： 1掌握十个英语单词 one，two，three，four，five，six，seven,eight,nine,ten.能自己听、读、认出这几个单词。 2能听懂句型：Show me. 3能懂 one，two，three，four，five，six，seven,eight,nine,ten.并能自己说出来。 4掌握歌曲：The numbers song 三教学重点：掌握六个英语单词 one，two，three，four，five，six，seven,eight,nine,ten.能自己听、读、认
2、出这几个单词。四. 教学难点： 1.能听懂句型：Show me. 能懂 one frog，two frogs，three frogs，four frogs，five frogs，six frogs，并能自己说出来。五教学工具：单词卡片、课件、钢笔、盒子、录音机、录音带、动物图片、动物头饰、长竹等。六教学过程： Step1. Organization： 1）.Greeting and free talk ：通过师生之间对话，营造英语学习气氛，并使学生进入学习状态。 2）.Sing the song . 让学生边唱英语歌，边做动作，激发学生学习的兴趣。 Step2. Presentati
3、on： 1）.T：You did a good job . Now come here，look at the TV，What is this ？通过引导熊猫图片，教授 one、two 单词。 2）.Guessing game： Whats in the box ? How many ? 通过猜钢笔游戏，增加学生学习的趣味性，从而教授新单词 three、four。 3）.T：I am a cat，I am hungry，I want to find some food ！ I have many fishs. 通过老师扮演猫钓鱼，激发学生好奇心，教授新单词 five、six。 4）.Dril
4、l all the new words . 5）.Games： Game 1：When the teacher point the numbers cards ，students say it quickly . Game 2 ： e.g.When the teacher clap the hands three times ， the students say the words-three. And then students practice in pairs . 通过这些游戏，让学生游戏中带来欢乐，从而巩固以上所学的单词。 6）.Do the practice . Sentence：W
5、hat is missing ？ Step3. Practice： 1）. Read the new words . 2）.Game 1：Point words When the teacher say the numbers words，students point to the big numbers cards . And then students practice in pairs . 3）.Game2：Find words When the teacher say the numbers words，the students go to the wall to find the w
6、ords quickly . And when the music start ，the students go back quickly. 通过多种游戏，既可以培养学生的观察能力和合作精神又可以巩固本堂课的知识。 4）.Presentation. Teacher find a girl come out，and say，“This is a girl，one girl.” And then find two girls say two girls，and then 直观教学，让学生直接地学习 one girl， two girs， three girls， four girls， five girls， six girls 。 5）.引申 Show me. 6）.找规律。学生通过观察来说出规律。 7）.学生用自己学过的单词练习单、复数。 8）.Game. 这个游戏也是既可以培养学生的观察能力和合作精神又可以巩固今节课的 numbers 单词和单、复数的知识。 Step4. Summy. 1）.总结 2）.Sing the song. Step5. Homework.

展开阅读全文