新部编版二年级上语文识字3《拍手歌》优质公开课教学课件.pptx

1、第1课时,第2课时,第1课时,你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三,我拍三，三个小孩爬高山。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。,一起玩玩“拍手歌”的游戏,你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在教室。,3,拍手歌,今天，老师带大家来到一个有趣的地方，看，这是哪儿？,可爱、有趣 奇妙、新奇,孔 雀 锦鸡 雄 鹰 雁 群 猛 虎 黄 鹂 百 灵 熊 猫,kn,qu,jn,xin,yn,mn,h,hun,bi,l,ln

2、,xin,mo,yn,qn,天空霸主,森林之王,我会读,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,猛虎,黄鹂,孔雀,熊猫,雄鹰 孔雀 大雁 锦鸡 黄鹂 天鹅,加点的字有什么共同点？,归类识字,隹和鸟 隹，象形字，甲骨文字形 ，像鸟形。“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的字带有“隹”部。,我们的古人造字的时候根据动物的外形来造字，在很早很早以前，隹和鸟是这样写的，像什么呢？“隹”四横表示鸟的羽毛。“鸟”字旁的字都与鸟有关。所以部首“隹”和“鸟”，都是表示与鸟类有关的字。,猜一猜,一人靠着树 火把山烧倒了 两人桥上走 羊长羽毛,休,灵,丛,翔,孔雀锦鸡是伙伴。,孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也

3、就成了伙伴了。,再读儿歌,雄鹰飞翔云彩间。,点击画面 播放视频,大雁在天空中会排成什么队形？,大家听过黄鹂和百灵唱歌吗？一起来听听吧。,点击图片听音频,同学们，听，黄鹂和百灵的歌声多动听呀，它们真是鸟类的歌唱家！黄鹂和百灵在枝头唱个不停，这就是“唱不休”。,黄鹂百灵唱不休。,一个人在树下休息，本义是“休息”，后引申为“停止”。 甲骨文： 金文： 篆： 隶： 楷：休,=,“休”是会意字，一个人走累了，靠在大树下休息一会儿。“唱不休”就是唱个不停。,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五

4、，丛林深处有猛虎。,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,猛虎,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。,黄鹂,百灵,熊猫,第2课时,孔雀锦鸡（ ） 雄鹰飞翔（ ） 天空雁群（ ） 丛林深处（ ） 黄鹂百灵（ ） 竹林熊猫（ ）,填一填,同学们可以找自己的好朋友，一边拍手一边读儿歌。,学编拍手歌,押韵，每句话的最后一个字，韵母相同或相近。 每句话都有“你拍（ ），我拍（ ）”。 每句话的节奏一样。,仔细观察每句儿歌，说说你的发现。,学着课文的样子，给其他小动物也来编编“拍手歌”。,

5、左右一样宽。注意笔顺。,上面是“冖”，不要写成“宀”。,xi,点击画面 播放视频,书写指导,左窄右宽，左边是三点水，左上部分要写得窄。,点击画面 播放视频,shn,区分“从”，横像独木桥，“丛”字下面的横要拉长，把上面的“从”字拖住。,cn,点起笔写在竖中线上，横写在横中线上略斜。,部首是四点底，第一点是左点，其余三点是右点。,点击画面 播放视频,li,xin,部首是反犬旁，一笔撇，二笔弯勾，三笔撇，不能写成提手旁。,先写撇后写横折弯钩。,点击画面 播放视频,mo,ji,两个“月”字分列竖中线左右。,横稍短，撇的起笔在竖中线上。,点击画面 播放视频,pn,yu,小朋友们，动物们都有家，但是，有的人并不把动物当成朋友，伤害动物，破坏动物生存的环境，甚至导致有些动物灭绝。,情感熏陶,藏羚羊,穿山甲,朱鹮,东北虎,丹顶鹤,玳瑁,保护动物,多么可爱的动物啊，像老虎、大熊猫、藏羚羊这样的动物，在我们国家本来就非常稀少，可是我们还是会有人伤害或捕杀它们。,课后作业,回家把这首拍手歌背给爸爸妈妈听。,拍手歌,动物世界新奇,孔雀、锦鸡,雄鹰,雁群,猛虎,黄鹂、百灵,熊猫,伙伴,飞翔彩云间,会写字,生活于丛林深处,爱唱歌,生活在竹林里,动物有家,人、动物是朋友,保护动物,板书设计,