部编版八年级上册语文期中检测试卷（Word版含答案）.docx

1、第 1 页 共 10 页 部编版八年级上册语文期中检测试卷部编版八年级上册语文期中检测试卷 （总分（总分 120 分，时间分，时间 120 分钟）分钟） 一、积累与运用（26 分） 1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（） （2 分） A.要塞 （s）颁 发（bn）锐不可挡眼花缭乱 B.翘 首（qio）娴 熟（xin）屏息敛气殚精竭虑 C.匿 名（l）不逊 （xn）深恶痛嫉杳无消息 D.锃 亮（chn）妯 娌（zhu）为富不人正襟危坐 2.下列加点词语使用不正确的一项是（） （2 分） A.爷爷虽然年纪大了，说话气力不足，但还是给人抑扬顿挫 之感。 B.为了阻止新冠病毒的肆虐，医护工作

2、者任劳任怨 地坚守在各自的岗位上。 C.茨威格在列夫托尔斯泰一文里，对托尔斯泰的形象作了入木三分 的刻画。 D.车展上新推出了一批最先进的进口车型，其中有一款鹤立鸡群 ，极少有人见过。 3.下列句子没有语病的一项是（） （2 分） A.为了打造园林旅游城市，这个市的旅游部门提出了一系列的整改。 B.只有交通安全这个弦一刻不放松，才能最大程度地避免交通事故的发生。 C.截止 4 月 27 日，全球因感染新冠病毒而死亡的人数达到四万六千左右。 D.通过读书演讲比赛，使我的口头表达能力有了很大提高。 4.下列标点符号使用正确的一项是（） （2 分） A.一些家长有疑问：学校到底是允许学生带手机到校？

3、还是禁止学生带手机到校？ B.台湾作家三毛说： “书读多了，容颜自然改变。 ” C.刚迈进初中的同学年龄大多在十二、三岁。 D.“我是谁”？这个问题可能在每个人的脑海中都出现过。 5.古诗词默写。 （8 分） （1）牧人驱犊返，_。 （王绩野望 ） （2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ） （3）蝉则千转不穷，_。 （吴均与朱元思书 ） （4）_，松枝一何劲！ 刘桢赠从弟（其二） （5） 王维 使至塞上 中， 通过实写、 暗示战事频繁的诗句是： “_， _ _。 ” （6）白居易钱塘湖春行中，运用拟人手法，抒发诗人对西湖早春美景的喜爱与赞美之 情的句子是： “_，_。 ” 6.阅读下面语段

4、，回答后面问题。 （4 分） 第 2 页 共 10 页 北京对我来说开销太大。我是向朋友们借了钱来首都的，来了以后，非马上就找工作不 可。我从前在师范学校的伦理学教员杨昌济，这时是国立北京大学的教授。我请他帮助我找 工作，他把我介绍给北大图书馆主任。他就是_，后来成了中国共产党的 一位创始人，被张作霖杀害。他给了我图书馆助理员的工作，工资不低，每月有八块钱。 （摘自埃德加斯诺红星照耀中国 ） （1）文中“我”是_， “他”是_。 （2 分） （2） “我”在来北京之前，在长沙师范学校读书时养成了_的习惯。 （2 分） 7.1993 年 1 月 18 日，第 47 届联合国大会根据联合国环境与发

5、展大会制定的21 世纪行动 议程中提出的建议，通过了第 193 号决议，确定自 1993 年起，将每年的 3 月 22 日定为 “世界水日” ，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严 峻的缺水问题。某校举办“节约用水，从我做起”的主题实践活动，请你参与，并按要求完 成下列任务。 （6 分） 【活动一】请你为 2021 年的“世界水日” ，拟写一条 15 字以内的宣传语。 （2 分） _ 【活动二】简述世界水日图标的寓意。 （2 分） _ _ 【活动三】 为了提倡节约用水， 请你替学校团委发出一份倡议书。 要求内容具体， 格式正确。 （2 分） 二、古诗文阅读（16

6、分） （一）阅读下面诗歌，完成 89 题。 （4 分） 渡荆门送别渡荆门送别 李李 白白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 第 3 页 共 10 页 仍怜故乡水，万里送行舟。 8.发挥想象，用自己的语言把颔联所描绘的景象表达出来。 （2 分） _ _ 9.品味尾联中“怜”字的表达效果。 （2 分） _ _ （二）阅读下面文言文，完成 1013 题。 （12 分） 【甲】记承天寺夜游【甲】记承天寺夜游 苏苏 轼轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇

7、交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】书上元夜游【乙】书上元夜游 苏苏 轼轼 己卯 上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰： “良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣 然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷 杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡， 已再鼾 矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得， 更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 【注释】己卯：宋哲宗元符二年己卯，即公元 1099 年。上元：农历正月十五。儋（d n）州：苏轼被贬之地，现属海南。民：指汉族。夷：指当地少数民族。屠沽：泛指市 井中做生意的人。再鼾：一觉醒来又睡去，形容睡过

8、一段时间。过：苏轼的小儿子。 韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境 遇不好，不得志。 10.解释下列加点词语的含义。 （4 分） （1）念 无与为乐者（） （2）但 少闲人如吾两人者耳（） （3）有老书生数人来过 （） （4）更 欲远去（） 11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 _ （2）放杖而笑，孰为得失？ _ 第 4 页 共 10 页 12.苏轼“承天寺夜游”和“上元夜游”的原因分别是什么？（2 分） _ _ 13.【甲】 【乙】两文分别体现了作者怎样的心境？（2 分） _ _ 三

9、、现代文阅读（28 分） （一）阅读下文，完成 1417 题。 （15 分） 妈妈像一只龙猫妈妈像一只龙猫 闫闫 晗晗 早上刚走出楼门，听见头顶上有人喊： “带晌了没有？”是我妈的声音，我看了下包， 朝着窗户回喊了一声： “带啦！ ” “晌”是胶东方言，午饭的意思，近些年我早已不用，突然 听见这词，觉得土气中带着一丝默默的亲切。 此情此景，很熟悉的感觉，仿佛回到了小时候，出门被妈妈各种不放心地叮嘱。 吃早饭的时候，妈妈感慨说自己突然有一种紧迫感，因为她离大舅去世的年龄，只有九 年了如果她也只能活到七十一岁的话。 五年前妈妈在年度体检中查出肾脏长了肿瘤， 确 认是癌后最终切除了一个肾脏。每年的那

10、天医院都会打电话或者发短信，提醒我们去复查， 然后便又想起之前住院和手术的事情来，对拥有妈妈生出一丝侥幸和感恩。 好在一切还算顺利。医院里的那些日子，仿佛时空里的黑洞，也不愿意多回想。不过或 许是手术后束缚带没有坚持缠紧，刀口长好后凸出一块肉来，几年后还一直如此，妈妈总时 不时地掀开衣服看一看那里。 妈妈个子高， 皮肤很白， 近些年来发了胖， 肚子上的肉是软的， 躺在床上像一只大龙猫。尤其小朋友撒娇趴在她怀里的时候，更像了。 宫崎骏的电影龙猫里小梅走到树林深处，躺在龙猫雪白的肚皮上睡着了，那一幕给 我很深的印象。这么简单的电影，却被很多人喜欢，或许是因为它让你感受到童年的呼唤。 小朋友摸着姥姥

11、的肚皮说，姥姥的肚子上有个洞，现在长好了。我也喜欢依偎着妈妈， 她身上散发着一种让我安心的体香，那是属于妈妈的味道，来自遥远的童年，一直没有消散 过。 我会背的第一首诗是林升的题临安邸 ，当时不曾了解诗句的含义，只是记得妈妈念 “山外青山楼外楼”的神情和语气，不算标准的普通话，带着点方言味儿。 妈妈是小学老师，她能教给我的都是小学课本里有的诗，再多了她也不知道。这在当时 老家的环境里，已经够好了。如今小学一年级的小朋友已经会背一百首古诗，环境和人都不 同了。 我妈并不总是温柔，有时候说着说着话，音量就高起来，让不熟悉的人不太习惯。我和 爸爸倒是习惯了她的脾气，而且很早就知道，一个人看上去怒气冲

12、冲的时候，内心很可能是 第 5 页 共 10 页 脆弱的。小朋友也已经会在他写作业的时候，不断跟旁边的姥姥说： “姥姥你平静些，再忍 忍。 ” 如今，每次我火冒三丈想冲做错事的小朋友吼叫时，会突然意识到：我好像我妈啊。领 会到了那种着急和无力感，然后愤怒的情绪就被惆怅冲淡了一些，陷入到自省之中。 急脾气的妈妈却有很多朋友。无论走到哪里，她都能交到朋友。热心友善是现代都市里 稀缺的特质。生存不易，大家自顾不暇，她却总能看到别人的困难和需求，给予一点热心。 记得住院期间她特意让我从家里带一个土豆， 因为同病房的人打吊瓶手肿了， 贴土豆片 会消肿。8 号楼的大爷上公交的时候差点摔倒，她赶紧扶住，后来

13、就认识了，路上看见会打 招呼我问她咋认识的，她才告诉我这个缘故。坐了一趟地铁，帮助跟妈妈走散的小孩联 系工作人员，被一起出行的邻居小孩当作“身边的好人好事”写进了日记里 每当看见或者从别人口中听到这些事的时候，我虽然什么也没说，但心里很钦佩她，为 她骄傲。 我没算过我能拥有她多久，也从来不敢去想。不管一个人多大年纪，总是需要有个妈妈 的。 （选自视野2020 年 7 期，有删节） 14.作者回忆了关于妈妈的哪些事？请简要概括。 （5 分） _ _ _ 15.结合文意，谈谈你对下面句中加点词的理解。 （4 分） 医院里的那些日子，仿佛时空里的黑洞 ，也不愿意多回想。 _ _ 16.妈妈“并不总是

14、温柔”的脾气，对“我”有怎样的影响？（3 分） _ _ _ 17.下列对文章标题的含义及作用理解不正确的一项是（） （3 分） A.交代文章的写作对象。 B.运用比喻手法，表明手术后妈妈形体的臃肿难看。 C.隐含着“我”对妈妈手术后身体变形的心痛。 D.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 （二）阅读下文，完成 1821 题。 （13 分） 中乌两国抗疫合作记中乌两国抗疫合作记 第 6 页 共 10 页 新华社记者新华社记者 蔡国栋蔡国栋 在中国出现新冠疫情后， 乌兹别克斯坦及时向中方提供两批医疗援助物资； 后来新冠 疫情在乌境内暴发，中国也迅速向乌方援助防疫物资，并派出联合医疗工作组，协助乌方抗

15、击疫情。中乌抗疫合作，诠释了守望相助、患难与共的精神。 2 月 11 日，乌总统米尔济约耶夫签署总统令，向中国提供紧急人道主义援助，支持 中方抗击疫情。第二天，第一批援助物资紧急运往中国。3 月 3 日，第二批援助物资运抵中 国。乌外交部副部长阿哈托夫表示，中国是乌最亲密的朋友之一，两国是全面战略伙伴，乌 方将始终坚定地同中方站在一起，向中国朋友提供道义和实际支持。 除政府层面外，乌民间也积极行动，向中国抗疫提供帮助。广东外语外贸大学留学生 肯杰柏耶夫自费从乌兹别克斯坦购买 2 万多只口罩，两次“逆行”到中国将口罩送给师友， 被校友誉为“口罩小哥” 。肯杰柏耶夫说，他早已将中国视为第二故乡。

16、乌兹别克斯坦国立世界语言大学教授库兹耶夫自费采购上千只口罩， 本希望寄往中国。 由于当时两国暂停直航， 老人未能如愿。 库兹耶夫立即委托在中国的朋友向新疆奎屯市慈善 总会捐款 4000 元人民币。库兹耶夫每天还在社交媒体上用俄语和乌兹别克语撰写文章，为 中国抗疫加油。 乌兹别克斯坦确诊首例新冠病例后，中国政府立即决定向乌方提供人道主义援助。3 月 30 日，中国政府援助的首批抗疫物资移交乌方，其中包括当地紧缺的检测试剂盒和各类 防护用品。4 月 28 日起，第二批援助物资陆续抵乌。 与此同时，中国科学院、中国农业农村部等相关部门，以及国内数十家企业，也纷纷 向乌方对口捐赠检测试剂盒、呼吸机、口

17、罩等抗疫物资。 应乌政府邀请，中国政府派遣的联合医疗工作组 4 月 17 日抵达乌兹别克斯坦。工作 组到访 7 个州市的 30 多家医疗卫生机构，举办讲座、咨询、会诊等活动，与乌方分享中国 经验，赢得各界的好评和敬意。 联合医疗工作组领队罗礼生说， 工作组与乌方同事并肩战斗， 与乌方就进一步加强卫 生领域交流合作达成诸多共识。 今后中方将继续通过两国远程医疗系统与乌方分享防疫经验。 “乌兹别克斯坦发生疫情后，中国迅速向乌方援助物资、提供技术并分享抗疫经验。 中方工作组的到来极大提振了乌方战胜疫情的信心。 ”乌卫生部长沙德马诺夫说，乌方与很 多国家开展抗疫合作，但中国给予乌方的支持最大。 中国驻

18、乌兹别克斯坦大使姜岩表示， 中方将继续为乌方抗疫提供坚定的政治支持、 力 所能及的物资援助和经验支持，与乌方携手打赢疫情阻击战。双方将以抗疫合作为契机，不 断深化医疗卫生合作，打造全面战略伙伴关系新亮点。 （选自新华网2020 年 4 月 30 日） 18.用一句话概括第段的主要内容。 （3 分） _ 第 7 页 共 10 页 _ _ 19.简述乌兹别克斯坦民间对中国抗疫做了哪些事。 （3 分） _ _ _ 20.结合语境，品味下列加点词的表达效果。 （4 分） （1）乌兹别克斯坦确诊首例新冠病例后，中国政府立即 决定向乌方提供人道主义援助。 _ _ （2）中国科学院、中国农业农村部等相关部门

19、，以及国内数十家企业，也纷纷 向乌方对口 捐赠检测试剂盒、呼吸机、口罩等抗疫物资。 _ _ 21.第段引述乌卫生部长沙德马诺夫的话有何作用？（3 分） _ _ _ 四、写作（50 分） 22.阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，规则是用来遵守的；有人说，规则是用来打破的；还有人说，我们要向不合理的规 则挑战 你对规则有着怎样的理解和感悟？请结合自身经历， 自拟文题， 写一篇不少于 600 字的 作文。 要求：文体自选（诗歌、戏剧除外） ；文中不得出现透露考生个人身份的信息；书写 工整，卷面整洁。 参考答案 1.B（A 项“塞”应读“si” ， “挡”应为“当” ；C 项“匿”应读“n” ，

20、 “嫉”应为“疾” ；D 项“锃”应读“zn” ， “人”应为“仁” 。 ） 2.D（ “鹤立鸡群”比喻某个人的仪表或才能在周围一群人里显得非常突出，不能比喻其他事 物。 ） 第 8 页 共 10 页 3.B（A 项缺宾语，可在句末加上“措施”或“意见” ；C 项“达到”与“左右”矛盾，任删 其一；D 项缺主语， “通过”和“使”任删其一。 ） 4.B（A 项选择问，中间用逗号；C 项“十二、三岁”表示概数，中间不用顿号；D 项问号应 放在后引号内。 ） 5.（1）猎马带禽归 （2）晴川历历汉阳树 （3）猿则百叫无绝 （4）风声一何盛 （5）萧 关逢候骑 都护在燕然 （6）几处早莺争暖树 谁家

21、新燕啄春泥 6.（1）毛泽东 李大钊 （2）读报 7.【活动一】示例：节约用水，从我做起。保障饮水安全，维护生命健康。 【活动二】世界水日的标志由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是 保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意“节水” 。 【活动三】示例： 倡议书 水是生命之源。 目前世界上许多国家都缺乏水资源， 我国同样是一个水资源严重匮乏的 国家。为了节约用水，树立节约用水的意识，特发出如下倡议： 一、平时尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头。 二、尽量使用脸盆洗脸、洗手。 三、做到一水多用，充分利用水资源。 四、看见浪费水资源现象，要及时制止。 五、发现水

22、管有漏水现象，及时向有关部门反映。 同学们，让我们积极行动起来，从我做起，节约每一滴水。 校团委 2020 年 10 月 25 日 8.示例：河流两岸的群山像一幅幅美丽的画卷一样伴随着我（诗人）乘坐的小舟一路前行， 直到广阔的原野才消失；浩荡的江水奔涌向前，流入了广阔无际的原野。 9.“怜”是爱的意思，表达了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情。 10.（1）考虑，想到 （2）只是 （3）拜访 （4）还 11.（1）月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中的水藻、荇菜交织在一起，大概是竹 子和柏树的影子。 （2） （我）放下拐杖，笑了笑，什么是得，什么是失呢？ 12.承天寺夜游的原因是“月色入户”

23、，上元夜游的原因是有几个老书生来拜访相邀。 13.【甲】文表达了作者赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，失意的情怀 和自我排遣的旷达。 【乙】文体现了作者悠然自得、随遇而安、达观的心境。 第 9 页 共 10 页 【参考译文】 己卯年元宵节，我当时在儋州。有几个老书生来拜访我，说： “这么好的月夜，先生能一起 出去吗？”我高兴地答应了。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，只见汉人和少 数民族住在一起，杀猪的，卖酒的，市井里人熙熙攘攘，回到家中已经三更了。家里的人闭 门熟睡，鼾声响起，一觉醒来又睡去。 （我）放下拐杖，笑了笑，什么是得，什么是失呢？ 苏过问我为什么笑，大概是自己

24、笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想到更远的地 方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。 14.五年前，在医院动过手术；教小时候的“我”背诗；让“我”给同病房的人带土 豆；坐公交时，扶住差点摔倒的大爷；坐地铁时帮助跟家人走散的小孩联系工作人员。 15.黑洞本是存在于宇宙空间中的一种无法直接观测的天体。这里指妈妈在医院里的那些日 子吉凶难料。 16.发怒时想到妈妈，情绪就会被惆怅冲淡一些，陷入到自省之中。 17.B（表明手术后妈妈的形体像龙猫一样柔软可爱。 ） 18.中乌抗疫合作，诠释了守望相助、患难与共的精神。 19.留学生肯杰柏耶夫捐助 2 万多只口罩；大学教授库兹耶夫捐款 400

25、0 元人民币，撰写文章 为中国抗疫加油。 20.（1） “立即”表明中国政府对乌兹别克斯坦疫情的重视程度之高，作出的决定之快。 （2） “纷纷”表明中国对乌兹别克斯坦提供援助的部门和企业之多。 21.说明中国对乌方提供的各种援助是真实可信的，同时也说明中国对乌方的支持最大。 22.作文示例： 我真的做错了吗我真的做错了吗 李小晨李小晨 “同学们，今天最后两节课，我们用来检测数学单元第二章。 ”上课铃一响，数学老师 就夹着一摞试卷走进了教室。 “又搞突然袭击！ ” 几个平时数学不怎么样的同学立马在下面抱怨起来。 老师接着又说： “不过，今天的考试老师不再监考，由数学课代表和学习委员负责监督，这样

26、同学们可以考 得轻松一点， 同时也能锻炼大家的自控能力， 但是考试是有规则的， 这个我不说大家也知道。 ” 说完数学老师看了一眼我这个学习委员， 又扫视了一下数学课代表， 就头也不回地走出了教 室。 试卷由每个小组的第一排按顺序传下来，同学们开始答卷。起先教室里显得很安静，大 家都在认真仔细地答题。不久，便渐渐地有了声音。有几个同学开始小声地交头接耳。见此 情况，我故意大声咳嗽了一下，提醒大家注意考场规则。那几个同学当然也明白我的意思， 教室里又静了下来。可是没多久，我又听到有人在小声“探讨”着那些不会做的“拦路虎” 。 我碰了碰身边的数学课代表，示意他来制止一下。可是他却朝我摆摆手，那意思就

27、是： “大 第 10 页 共 10 页 家都是同学，整天混在一起，就随他们吧！ ”这也太没原则了吧！你怕得罪人，难道就要我 做恶人吗？ 考试时间已过去一大半， 教室里的声音也越来越大。 我实在看不下去了， 忽地站了起来， 大声说： “请少数同学注意考场纪律，如果再这样，我就向老师报告了，我说到做到，否则 我这个学习委员就太不称职了！ ”听我这么一说，教室里才又恢复了平静，但我分明能感受 到那些交头接耳的同学投来的怨恨的目光。我也不管这些了，只要大家能遵守考试规则，这 个恶人就让我来做吧！ 就这样，一直到考试结束，教室里再也没有听到有人说话的声音，先前那些交头接耳的 同学，有的在苦思冥想，有的在不停地演算着。 事后，有人说我太死板了，明明好人不做，偏要做恶人。说的人多了，我不免对自己的 做法产生了怀疑：难道我真的做错了吗？