小学科学教科版六年级上册第一单元第2课《怎样放得更大》课件（2021新版）6.pptx

1、2. 2. 怎样放得更大怎样放得更大 教科版 六年级上册微小单元单元 1.聚焦 科 纸上的字很小， 想要看清楚就需要放 得更大些，你有什么 办法？ 2.探索 尝试用自己的方法来组合放大镜，看看能否把物体 的图像放得更大。 5倍20倍 实 验 材 料 观 察 对 象 科 2.探索 用放大倍数小小的放大镜找到一个清晰且较大的图像； 下方移入下方移入第二个放大倍数大大的放大镜并上下移动； 找到清晰清晰且更大更大的图像，并反复移进移出第二个放 大镜进行观察和比较； 测量好两个放大镜之间的距离，并进行固定。 5倍 20倍 制作步骤： 2.探索 利用以下材料自制显微镜 2.探索 利用以下材料自制显微镜（根

2、据需要可添加辅助材料） 5倍20倍 纸筒 2.探索 利用自制显微镜观察身边的其他物体。 食盐 面粉 花蕊 昆虫的足、翅、 触角等 3.研讨 1.怎样组合凸透镜，才能使图像 放得更大？ 2.观察学校实验室用的显微镜由 哪些部分组成，各部分的作用是 什么？ 3.研讨 3.研讨 3.我们的组合凸透镜，相当于显 微镜中的哪个部分？ 笔记知识点笔记知识点 1.两个凸透镜平 行组合可以是物 体的图像放得更 大。 2.两个凸透镜平 行组合之间的距 离会影响图像的 放大倍数和清晰 度。 3.显微镜是人类 认识微小世界的 重要观察工具， 它的发明拓宽了 观察领域。 4.拓展 观察方式的发展： 人眼一个放大镜两个

3、放大镜 光学显微镜 电子显微镜 4.拓展 不同时期的显微镜 大约在16世纪末， 荷兰的眼镜商詹森和 他的儿子把几块镜片 放进了一个圆筒中， 结果发现通过圆筒看 到附近的物体出奇的 大，这就是现在的显 微镜和望远镜的前身。 4.拓展 1665年，英国科学家罗伯 特胡克用他的显微镜观察软木塞 切片的时候，惊奇的发现其中存在 着一个一个“单元”结构，胡克把 它们称作“细胞”。胡克的显微镜 能够放大约140倍，这些部件经过 不断改进，成为现代显微镜的基本 组成部分。 4.拓展 荷兰人安东 尼冯列文虎克制造的 显微镜，其实就是一片 凸透镜。由于他的技艺 精湛，磨制的单片显微 镜的放大倍数将近270 倍，

4、超过了以往任何一 种显微镜 4.拓展 1931年时恩斯特鲁斯卡(Ernst Ruska)、马克斯克诺尔(Max Knoll) 就研制成功了具有两个磁透镜的透射 电 子 显 微 镜 ( T r a n s m i s s i o n ElectronMicroscope，简称TEM)， 放大倍数虽然只有1617倍。1933年， 他用改进后的磁透镜终于获得了放大 12000倍的电子显微像这可以说 是现代电子显微镜真正的鼻祖。 1933年研制的透射电子显微镜 4.拓展 扫描隧道显微镜（Scanning Tunneling Microscope, STM）是在1982年由IBM 苏黎世实验室的 G. Binnig 和 H. Rohrer 领导的科研小组研制成功的，STM的 问世实现了科学家们几个世纪以来希 望直接观察原子与分子的梦想，极大 的促进了表面科学以及纳米科学的发 展。G. Binnig 和 H. Rohrer 也凭此获得 了1986年的诺贝尔物理学奖。 STM装置示意图