小学科学教科版六年级上册第一单元第2课《怎样放得更大》课件(2021新版)5.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学科学教科版六年级上册第一单元第2课《怎样放得更大》课件(2021新版)5.pptx》由用户(luzy369)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎样放得更大 小学 科学 教科版 六年级 上册 第一 单元 怎样 更大 课件 2021 新版 下载 _六年级上册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、 如图,文字、虫卵、头发等物体太小,用放大镜看不清时, 我们应该怎么办呢? 有什么方法能把物体图像放得更大呢? 想一想 想一想,说一说,怎样能使物体 放得更大 制作组合凸透镜 1、用一个放大镜观察书上较小的文字,在图像清晰的前提下, 看看能放多大; 想一想,说一说,怎样能使物体 放得更大 2、在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一 个放大镜相互平行,上下移动第二个放大镜,看看 能不能使课本上的文字放得更大; 制作组合凸透镜 注意:增加的放大镜要从第一个放大镜的下方移入; 放大镜之间要保持相互平行(思考:为什么要保持相互平行); 移入的放大镜放大倍数应大于第一个放大镜的放大倍数。 想一想,说一
2、说,怎样能使物体 放得更大 3、当移动下面的放大镜,使观察到的图像清晰而最大时,保 持两个放大镜之间的距离不变,反复移进和移出第二个放大镜, 比较所观察的图像,并测量两个放大镜之间的距离; 制作组合凸透镜 4、用纸筒将两个放大镜固定,成为一个组合凸透镜。 用组合凸透镜观察周围的微小物体 用组合凸透镜观察这些物体,看看与用放大镜 和肉眼观察有什么不同? 活 我的课堂活动记录表 用组合凸透镜观察身边的物体并记录下来 肉眼看到的现象肉眼看到的现象放大镜看到的现象放大镜看到的现象组合凸透镜看到的组合凸透镜看到的 现象现象 棉线 花蕊 头发 蚜虫 虫卵 为使放大倍数更大,能不能用多个凸透 镜组合成一个凸
3、透镜? l 动手试一试,说一说你的发现。 l 除了将两个凸透镜组合在一起之外,你还能 想到其他的办法使放大倍数更大吗? 认识实验室常用的光学显微镜的基 本结构 光学显微镜结构示意图 结合自制组合凸透镜,推断光学显 微镜各部分的作用 目镜(靠近眼睛): 放大物像 目镜筒:连接物镜和目镜 准焦螺旋:调节镜筒上下位置 物镜(靠近被观察物体): 放大物像 载物台:承载被观察物体的 操作台 反光镜:反射光线到镜筒中 说一说,组合凸透镜相当于显微镜 的哪一部分 1、上面一个凸透镜相当于显微镜的 。 2、下面一个凸透镜相当于显微镜的 。 3、纸筒相当于显微镜的 。 目镜 物镜 目镜筒 想一想,说一说 1、在自制“显微镜”时,如果两个镜片的位置放反了,会 出现什么效果? 2、当两个镜片距离过小时,会出现什么效果? 显微镜发展的历史
展开阅读全文