小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》课课练习（共7课）（2021新版）7.doc

1、1 第三单元第三单元计量时间计量时间 1.1.时间在流逝时间在流逝 1.人类最早使用的时间单位是（） 。 A.天B.小时C.分D.秒 2.古人利用阳光下日影长度变化发明的天文仪器是（） ，利用阳光下物体影子方向变 化的规律发明的天文仪器是（） 。 A.日晷B.圭表C.地动仪D.沙漏 3.在一定条件下 （燃香粗细均匀， 没有风吹等在干扰因素） ， 燃香的长度变化大致是 （） ， 可以用来粗略计时。 A.先长后短B.先短后长C.基本匀速D.越来越长 4.时间流逝的速度是（） 。 A.白天快,晚上慢B.白天慢,晚上快 C.白天和晚上一样快D.不能确定 2.2.用水计量时间用水计量时间 1.200 毫

2、升水的滴漏实验中，积聚前 50 毫升水和最后 50 毫升水比较（） 。 A.前 50 毫升水漏得快B.后 50 毫升水漏得快 C.漏的速度是一样的D.前 50 毫升水漏得慢 2.滴漏的漏水速度与（）无关。 A.滴漏中的水位B.漏水孔的大小 C.容器的颜色D.容器的形状 3.与太阳钟相比，水钟最大的优点是（） 。 A.更先进B.使用不受天气影响 C.更准确D.更便捷 4.“探究 200 毫升水流出 50 毫升水需要多少时间”的操作中，不正确的是（） 。 A.每组实验，反复多次操作 B.水位读数时，视线要平视 C.盛水瓶子应选择不透明的 D.小组成员分工合作 3.3.我们的水钟我们的水钟 1.下列

3、（）装置，最下方容器接受水的速度最稳定。 A、B、C、D、 2 2.关于提高自制水钟计时准确性，以下说法正确的是（） 。 A、10 分钟刻度划分方式，直接根据尺子上的刻度，每隔 1 厘米画一条线。 B、受水型水钟的接水容器越粗，计时越准确。 C、保持水位不变，可以控制水流速度均匀。 D、以上说法都正确 3.制作水钟过程中，下列哪位同学的操作不值得学习。 （） A、小杨按照设计方案的图纸一步一步去制作 B、小方没有预计可能需要消耗的瓶子数量 C、小吴专心致志制作，缩短工期 D、小丁测试后进行改进，修改了原先的设计方案 4.4.机械摆钟机械摆钟 1.摆的等时性是指。 2.单摆在摆动时的计数方法应该

4、是？（） A.一个来回算 1 次B.一个来回算 2 次 C.摆到最低点算 1 次D.摆到两侧最高点算 1 次 3.在下面图中写出摆的结构名称。 5.5.摆的快慢摆的快慢 1.小刚要研究摆的快慢是否与摆锤质量有关，他应该选择（）装置。 A.1 和 2B.2 和 3 C.1 和 3D.都可行 2.测得上图中 2 号摆每分钟摆动 45 下，1 号摆每分钟可能摆动（）下，3 号摆每分钟可 能摆动（）下。 A.45B.60 C.30D.70 3.学校里有三个秋千，小明想要荡得快一点，应该选择（） 。 A.1 号秋千B.2 号秋千 C.3 号秋千D.一样快 3 4. 在摆的快慢研究的实验中，我们要采集很多

5、数据，有时会出现错误或者有差异的数据，为 了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（） 。 A.随意填写一个数据B.选择老师的实验数据 C.多次测量D.选择学习好的同学的实验数据 5.一只摆钟一昼夜走快了 2 分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（） 。 A.缩短摆的长度B.增加摆锤质量 C.增加摆的长度D.减少摆锤质量 6.6.制作钟摆制作钟摆 1. 有一个摆钟，每天都要走慢几秒钟，如何调整？（） A.适当增加摆的长度B.适当缩短摆的长度 C.增加钟摆摆锤的质量D.减少钟摆摆锤的质量 2有一个单摆，摆绳长度 20 厘米时，每分钟摆动 65 次；摆绳调整到长度 30 厘米时，每分 钟摆

6、动 55 次，如果制作每分钟摆动 60 次单摆，摆绳长度大约是（） A.摆绳长度 10 厘米B.摆绳长度 15 厘米 C.摆绳长度 25 厘米D.摆绳长度 35 厘米 3. 关于如何制作一个 1 分钟摆动 60 次的摆时，下列描述方法正确的是（）A.通过改变 摆锤重量来改变摆动次数 B.先估计 1 分钟摆动 60 次的摆的摆绳长度大约是多少，再进行调试 C.每次调试随意调整摆绳长度 D.调试多次没有成功，就不做，等其它小组结果 7.7.计量时间和我们的生活计量时间和我们的生活 1.以下计时工具中，最早被广泛应用的是（） 。 A.原子钟B.日晷C.摆钟D.水钟 2.以下计时工具中，受天气影响比较大是（） 。 A.原子钟B.日晷C.手表D.沙漏 3.以下计时工具中，计时误差最小的是（） 。 A.原子钟B.圭表C.摆钟D.石英手表 4.以下事物用来计时，哪一种准确度最高， （） 。 A.心跳B.燃香C.呼吸D.鸟鸣