数学六年级上册课件11 分数乘整数的意义及计算方法.pptx

1、汇报人：培优老师 | 教学PPT | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 时间：2021.8.26 分数乘整数的意义及计算方法分数乘整数的意义及计算方法 第第1 1单元单元 分数乘法分数乘法 人教版人教版 数学数学 六六年级年级 上册上册 列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？ 6个个12是多少？是多少？ 612911 整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。 9个个11是多少？是多少？ 个数个数相同加数相同加数 相同加数相同加数 个数个数 你知道了什么？你知道了什么？ 动手操作：试着用图画表示

2、题动手操作：试着用图画表示题 意并解决问题。意并解决问题。 1. 画示意图表示题意画示意图表示题意 2. 画线段图表示题意画线段图表示题意 ？个 ？个？个 加法算式加法算式 乘法算式乘法算式 或或 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同， 就是求几个相同加数和的简便运算。就是求几个相同加数和的简便运算。 分数乘整数分数乘整数 + 3 3 加法算式加法算式乘法算式乘法算式转化转化 分子分子6怎么来的？怎么来的？ 整数整数 积作分子积作分子 分子分子 + 3 2 9 23 9 3 = 6 9（个） （个）= 2 9 +2 9 +2 9 =2+2+2 9 = 分母

3、不变分母不变 举手回答：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？举手回答：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？ 3 = = 1 3 3 = = 方方 法法 一一 先先 乘乘 再约分再约分 先约分先约分 再再 乘乘 方方 法法 二二 能约分要先能约分要先 约分再计算约分再计算 分数乘整数的简便计算分数乘整数的简便计算 2 3 举手回答：观察比较以上两种约分的过程有什么不同，举手回答：观察比较以上两种约分的过程有什么不同， 你喜欢哪个？说说想法。你喜欢哪个？说说想法。 3 3 1 3 = = = 4=4= 8=8= 0 =0 = = = = = 0 0 2 2 = = = 课堂练习课堂练习 1.看图填

4、空。看图填空。 1 1 4 4 1 1 4 4 2 2 4 4 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 4 4 2 2 2 2 4 4 1010 3 3 1010 3 3 1010 6 6 5 5 3 3 1010 3 3 2 2 1010 6 6 5 5 3 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。 3袋重？袋重？kg =（kg） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘整数，用分数乘整数，用分子乘整分子乘整 数的积作分子，分母不变。数的积作分子，分母不变。 计算时能约分的可以计算时能约分的可以先约先约 分，再计算，分，再计算，结果相同。结果相同。 2 23 3 9 9 2 2 3 3 3 3 2 2 9 9 3 3 = = = 1 1 汇报人：培优老师 | 信息话教学 | 公开课 | 示范课 | 说课微课 | 感谢大家的聆听 时间：2021.8.26