2021新教科版六年级上册科学1.3观察身边微小的物体 ppt课件（含记录单+视频）.zip
3. 观察身边的微小物体 教科版 六年级上册微小世界单元 1.聚焦 形态各异的昆虫 1.聚焦 鳞片 复眼 复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。 2.探索 学习使用显微镜 2.探索 使用手持式简易显微镜观察 使用方法： 掰开镜筒，即打开开关， 将物镜垂直对准观察物体。用 左眼从目镜往下看，调节调焦 旋钮，找到物体清晰的图像， 进行观察并记录。 2.探索 学习观察记录方法 2.探索 学习观察记录方法 2.探索 完成观察任务 观察 方式 对比观察昆虫的触角、翅、足或其他 的某一部分，完成实验记录单。 观察 任务 2.探索 完成观察任务 观察周围物体的微 小结构（如：叶片、 花瓣、头发、纤维、 灰尘等）。 观 察 任 务 观 察 工 具 3.研讨 1.我们在观察中发现了什么？ 让你最惊奇的是什么？ 3.研讨 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察 同一物体，图像的大小和视野 （看到的范围大小）有什么不同？ 4.拓展 阅读“受昆虫启发的发明创造” 苍蝇的触角“蝇式气味分析监视仪” 苍蝇复眼“蝇眼照相机”“蝇眼 雷达”“蝇眼探测系统” 蝴蝶的彩色翅膀对温度敏感的百叶窗样 式的人造卫星控温系统 笔记知识点 1.使用显微镜的 步骤：安放、 对光、上片、 调焦、观察 2.用肉眼、放大 镜、显微镜观察 同一物体发现： 观察工具的放大 倍数越大，物体 的图像就越大， 视野却越小。 3.人类的很多发 明可以在自然界 中找到原型。 END 3.观察身边微小的物体观察身边微小的物体 【学生记录单设计学生记录单设计】 用肉眼、放大镜和显微镜对比观察记录单 组别： 日期： 肉眼观察放大镜观察显微镜观察 观察记录 （图文标注） （备注：根据观察对象多少自行画线分区）
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3. 观察身边的微小物体 教科版 六年级上册微小世界单元 1.聚焦 形态各异的昆虫 1.聚焦 鳞片 复眼 复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。 2.探索 学习使用显微镜 2.探索 使用手持式简易显微镜观察 使用方法： 掰开镜筒，即打开开关， 将物镜垂直对准观察物体。用 左眼从目镜往下看，调节调焦 旋钮，找到物体清晰的图像， 进行观察并记录。 2.探索 学习观察记录方法 2.探索 学习观察记录方法 2.探索 完成观察任务 观察 方式 对比观察昆虫的触角、翅、足或其他 的某一部分，完成实验记录单。 观察 任务 2.探索 完成观察任务 观察周围物体的微 小结构（如：叶片、 花瓣、头发、纤维、 灰尘等）。 观 察 任 务 观 察 工 具 3.研讨 1.我们在观察中发现了什么？ 让你最惊奇的是什么？ 3.研讨 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察 同一物体，图像的大小和视野 （看到的范围大小）有什么不同？ 4.拓展 阅读“受昆虫启发的发明创造” 苍蝇的触角“蝇式气味分析监视仪” 苍蝇复眼“蝇眼照相机”“蝇眼 雷达”“蝇眼探测系统” 蝴蝶的彩色翅膀对温度敏感的百叶窗样 式的人造卫星控温系统 笔记知识点 1.使用显微镜的 步骤：安放、 对光、上片、 调焦、观察 2.用肉眼、放大 镜、显微镜观察 同一物体发现： 观察工具的放大 倍数越大，物体 的图像就越大， 视野却越小。 3.人类的很多发 明可以在自然界 中找到原型。 END 3.观察身边微小的物体观察身边微小的物体 【学生记录单设计学生记录单设计】 用肉眼、放大镜和显微镜对比观察记录单 组别： 日期： 肉眼观察放大镜观察显微镜观察 观察记录 （图文标注） （备注：根据观察对象多少自行画线分区）
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