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2021新教科版五年级上册科学1.2光是怎样传播的课件 ppt课件（含记录单）.zip

制作单位：制作时间：适用对象： 2. 光是怎样传播的教科版五年级上册光单元声音是以波的形式传播的像声音一样，光也有自己的传播方式。与声音的传播相比，光的传播有什么特点？讨论：光是怎样传播的？生活中的现象：树林里的阳光生活中的现象：舞台上的灯光生活中的现象：夕阳西下探索实验材料实验步骤在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间间隔15厘米，保持所有的小孔在一条直线上在最后一张卡纸的15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为纸屏关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源让光通过三个小孔在屏上留下光斑光源纸屏温馨提示 1.眼睛不能直对很亮的光； 2.仔细观察，及时记录。探索 1.把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔。 2.把中间的一张卡纸向右或者向左移动大约5厘米，再观察纸屏。探索做好实验记录每个实验至少做3次! 研讨纸屏上的光斑在卡纸上移动前后有什么变化？你怎样解释这个现象？ 1 2 1 2 研讨你能利用光传播的道理，简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？影子的形成科学资料链接： 1.光是以直线的形式传播的。 2.光在空气在传播为每秒约30万千米。 3.太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 THANKS 光是怎样传播的实验记录单光是怎样传播的实验记录单时间：时间：年年月月日日第（第（）组）组探究要求：请在图中画出光斑的位置，并画出光行进的路线行进的路线。探究过程： 1. 光直接穿过小孔 2. 向右移动第 2 张卡纸约 5 厘米你认为光是怎样进行传播的：

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- 教科版（2017秋）五年级上册1.2光是怎样传播的课件 ppt课件（含记录单）
  - 五上1-2《光是怎样传播的》.pptx--点击预览
  - 光是怎样传播的实验记录单.docx--点击预览

2021新教科版五年级上册科学1.2光是怎样传播的课件ppt课件含记录单.zip

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资源描述：: 制作单位：制作时间：适用对象： 2. 光是怎样传播的教科版五年级上册光单元声音是以波的形式传播的像声音一样，光也有自己的传播方式。与声音的传播相比，光的传播有什么特点？讨论：光是怎样传播的？生活中的现象：树林里的阳光生活中的现象：舞台上的灯光生活中的现象：夕阳西下探索实验材料实验步骤在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间间隔15厘米，保持所有的小孔在一条直线上在最后一张卡纸的15厘米处，直立一张没有打孔的卡纸作为纸屏关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源让光通过三个小孔在屏上留下光斑光源纸屏温馨提示 1.眼睛不能直对很亮的光； 2.仔细观察，及时记录。探索 1.把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔。 2.把中间的一张卡纸向右或者向左移动大约5厘米，再观察纸屏。探索做好实验记录每个实验至少做3次! 研讨纸屏上的光斑在卡纸上移动前后有什么变化？你怎样解释这个现象？ 1 2 1 2 研讨你能利用光传播的道理，简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？影子的形成科学资料链接： 1.光是以直线的形式传播的。 2.光在空气在传播为每秒约30万千米。 3.太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 THANKS 光是怎样传播的实验记录单光是怎样传播的实验记录单时间：时间：年年月月日日第（第（）组）组探究要求：请在图中画出光斑的位置，并画出光行进的路线行进的路线。探究过程： 1. 光直接穿过小孔 2. 向右移动第 2 张卡纸约 5 厘米你认为光是怎样进行传播的：

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