2021新教科版四年级上册科学2.3测量肺活量ppt课件（含记录单+视频）.zip

第第 3 3 课课 测量肺活量测量肺活量实验记录单实验记录单 探究探究 目的目的 学会测量肺活量的方法 探究探究 过过程程 一、一、练习练习 尽力深吸一口气，憋住，1 秒钟后再用权力呼出，重复练习。 二、准二、准备备 1.展开并观察测量袋，找到吹气口。 2.观察测量袋上的刻度，找到初始刻度。 三、三、测测量量 插入管：插入管：将通气管插入测量袋的吹气口。 深吸气：深吸气：尽最大努力深吸一口气，先憋住。 气全吹：气全吹：嘴巴含住通气管，将刚刚吸入的空气全部 吹入测量袋，注意不要“漏气”。 卷口袋：卷口袋：拔出气管，捏住袋口，从袋子的吹气口一端 往初始刻度端卷起，直到测量袋充分鼓起。 读读数据：数据：读取鼓起的测量袋的最大数值（单位为毫升）。 第一次_、第二次_。平均肺活量： _。 四、比四、比较较 1、小组其他同学的肺活量分别是：_毫升、_ 毫升、_毫升。 2、我的肺活量等级为 _。 （参照国家标准） 3. 测量肺活量 教科版 四年级上册呼吸与消化单元 聚 焦 用一口气吹卷卷哨，不换气，记录卷卷哨伸直的时 间，每个同学测量两次。 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探 索 探 索 肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 肺活量是身体发育是否健康的一个指标。 如何测肺活量？ 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探 索 探 索 骤 量肺活量 观看骤骤 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探 索 探 索 骤 量肺活量 1.展开骤 量袋，放置好通气管。 2.深吸一口，然后将气体从通气管呼入骤 量袋。 3.肺部气体全部呼出后，收骤 通气管，避免空气跑出，然后将骤 量袋往里卷，直至卷不骤 去骤 止。 4.骤 取鼓起的骤 量袋上的最大数骤 ，单位骤 毫升。 5.骤 量三次，两次骤 量之骤 稍作休息。 骤 量步骤 ： 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 探 索 探 索 反思：你的肺活量达标了吗？把你的等级汇报到班级记录表中。 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨1 1.每个人的肺活量一样骤 ？肺活量大的同学有什么特点和骤骤 ？ 观察获得“优秀” 等级的同学 字体：除课程字体统一采用微 软雅黑字体。 一级标题：32号加粗； 二级标题：28号字体； 正文： 24号字体 色卡： 研讨1 2.有什么骤 法可以提升自己的肺活量 ？ END