2021新教科版四年级上册科学期中测试卷（含答案).docx

1、第 1 页 共 7 页 教科版四年级上册期中综合练习（教科版四年级上册期中综合练习（3) 一、单选题一、单选题 1.下列情况容易出交通事故的是（）。 A. 雪天轮胎加防滑链B. 汽车超速行驶C. 车身颜色鲜艳 2.不同的器官有不同的功能，下列不属于消化器官的是()。 A. 肝 B. 肠 C. 肺 3.在用拨动的方法使钢尺发声的实验中，下列做法正确的是()。 A. 边做实验边大声讲话B. 钢尺要用力压住C. 不用分工合作，一个人就行 4.动物通过呼吸获得，维持身体的需要？ A. 二氧化碳B. 氧气C. 一氧化碳 5.在人体内，完成血液里的氧气和二氧化碳的交换器官（)。 A. 心脏B. 肺 C.

2、肝脏D. 小肠 6.在均衡膳食“宝塔”图中，各层的面积和位置都是不同的，其中面积最大的最“底层是()。 A. 谷类B. 水果类和蔬菜类 C. 油脂类 7.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是( )。 A. 调松琴弦B. 调紧琴弦C. 增加部分弦线的长度 8.我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时()。 A. 用不同的力来拨动尺子B. 用相同的力来拨动尺子C. 用力大小没有控制 9.在下列状态下，人体每分钟心跳次数最少的是()。 A. 睡眠时B. 刚上完语文课时 C. 刚上完体育课时 10.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦. （） A. 在机器的转动部分加润滑油B

3、. 自行车紧急刹车时用力捏闸 C. 汽车轮胎上有很多花纹 11.用击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（）。 A. 音叉放入水中，自然会产生波纹 B. 音叉的振动导致水面会产生波纹 C. 击打音叉的同时碰到了水面而产生波纹 12.鱼、肉、蛋、奶、豆类食物所含有的主要营养成分是() A. 维生素B. 蛋白质 C. 脂肪 13.剧烈运动一分钟后,呼吸和心跳会（）。 第 2 页 共 7 页 A. 加快B. 减慢 C. 不变 14.下列措施中,不能减弱噪声的是()。 A. 在摩托车上安装消音器B. 在人耳处戴上助听器C. 在公路两旁植树造林 15.以下过山车的设计方案，符合科学原理的是（）

4、A. 只能设计曲线轨道B. 中间连接处可以断开 C. 起点在低处，终点在高处D. 轨道的坡度要有变化 16.食物在()里被消化成食糜。 A. 口腔B. 胃 C. 小肠壁 17.下列活动中，呼吸次数增加最多的是()。 A. 慢走 1 分钟B. 快走 1 分钟C. 快跑 1 分钟 18.吹奏竖笛时发出的优美声音，是由()振动产生的。 A. 嘴唇B. 竖笛 C. 竖笛中的空气 19.下列是钢尺伸出桌面的长度，（）长度的尺子，音量最高。 A. 5 厘米B. 20 厘米 C. 10 厘米 20.下列声音中，()属于人为制造的声音。 A. 海浪声B. 歌声 C. 风声 二、判断题二、判断题 21.固体传声

5、的效果比其他物质要好些。（） 22.声音在气体中传播最快， 在液体中传播较慢， 在固体中传播最慢。 （） 23.声音的强弱可以用音调来描述，音调越高表示声音强，音调越低表示声音弱。（） 24.外耳主要是通过振动传播声音的。（） 25.常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器，管乐器和打击乐器。（） 26.音叉发出声音的时候，它一定有部位在不停地振动着。（） 27.食物的吸收过程主要在小肠内完成。（） 28.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（） 29.水不能记录为一天中的食物。（） 30.在记录“一天的食物时，“炒三丝要记录为一种食物。（） 31.用重力牵引小车，小车刚好能运动起来时，拉力的

6、大小相当于小车受到摩擦力的大小。 32.经常参加适当的体育锻炼，可以增加肺活量。（） 33.汉堡包里而有荤有素，含有人体所需要的全部营养。 （） 34.瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。（） 第 3 页 共 7 页 三、填空题三、填空题 35.橡皮筋被拉开后,产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫_。 36.声音在不同的物体中的传播速度是_，铁棒中传播的速度要比水中的传播速度 _。 37.胃在人腹腔的_，像一个大口袋。(选填“上部”或“下部”) 38.小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠与食物接触面积在_平方米以上。绒毛上有很多 _，可以吸收食物中的_。 39.把下面的图中物体受到的力填在横线上 箭

7、受到弦的_的作用；往前运动的木块与地面有_力 ；风车能转动是因为受到 了_力； 水车转动是因为受到了_力； 40.音量的单位是_，为了保护听力，声音不能超过_分贝。为保证正常的工作 和学习， 声音不能超过_分贝， 为了保证休息和睡眠， 声音不能超过_分贝。图 书馆不能超过_分贝，喷气式飞机起飞_分贝。 41._实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。 42.能使物体“工作”或运动的本领叫做_。 43.橡皮筋、弹簧等物体在形状发生改变时，会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做 _ 。 44.大肠比较粗， 分布在_周围， 大肠一端与小肠连接， 另一端通过_与_ 相通，长约

8、 1.5 米。 45. 漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的_产生的。 46.影响声音强弱变化的因素是物体振动的_。 47.我们平时会听到各种各样的声音,声音是由物体_ 产生的。 四、解答题四、解答题 48.描述声音时，我们通常用哪些词来描述声音的哪些方面？ 49.制作发生器。 第 4 页 共 7 页 实验器材：塑料罐、几粒豆子 小组合作：利用材料做成一个发声罐 想一想：用什么方法使发声罐发出的声音变轻呢？ 想一想生活中人们是怎样减少噪声的呢？ 50.如果将手放在耳后，手心和耳朵朝向声音发出的方向，我们听到的声音会有什么变化？ 你能尝试解答吗？ 51.你知道保护听力的小妙招吗

9、？写出三个。 52.探究耳郭作用的实验记录。 实验方法加大耳郭不加大耳郭 听到的声音(是否清晰) 我的发现 53.下面是陶亮同学用弹簧测力计测定钩码受力的记录表，请照例子将表格中的数据用图表的 形式（条形图）来表示。（共 8 分，每个图 2 分） 钩码数量（个）12345 力的大小（）0.511.522.5 第 5 页 共 7 页 答案部分答案部分 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. A 11. B 12. B 13. A 14. B 15. D 16. B 17. C 18. C 19. A 20. B 21. 正确 22. 错误

10、 23. 错误 24. 错误 25. 正确 26. 正确 27. 正确 28. 错误 第 6 页 共 7 页 29. 错误 30. 错误 31. 正确 32. 正确 33. 错误 34. 错误 35. 弹力 36. 不同的；快 37. 上部 38. 200；毛细血管；营养 39. 弹力；摩擦力；风力；水力 40. 分贝；90；70；50；50；130 41. 对比实验 42. 能量 43. 弹力 44. 小肠；直肠；肛门 45. 振动 46. 幅度 47. 振动 48. 解：用高低描述音调，用强弱描述响度 49. 在豆子表面裹上棉花；在发声罐表面裹上棉花或者海绵从声源处减少噪音；从传播途 径上减弱噪音；在接收处削弱噪音 50. 我们听到的声音会变大。原因有两个，一是声源，虽然声音传向四面八方，但声音是有 源头的，当手心和耳朵朝向声源时，离声源的距离变近了，声音听起来就会更大更清晰；另 一个原因是手放在耳后，相当于把耳廓变大了，我们能够收集到更多的声音，听起来声音就 会变大。 51. 解:1.不要用尖利的东西乱掏耳朵。2.不要让耳朵进水。3.不要长时间使用耳机 4.耳朵不舒 服时要及时就医 52. 实验方法加大耳郭不加大耳郭 第 7 页 共 7 页 听到的声音(是否清晰)清晰不太清晰 我的发现加大耳郭可以更清晰的听到声音 53.