(2021新粤教版)高中信息技术必修一3.3计算机程序和程序设计语言教案.doc
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1、第三章第三章 算法基础算法基础 3.3 计算机程序与程序设计语言 课题计算机程序与程序设 计语言 课时1 课时 教学目标 1、知道什么是计算机程序以及计算机基本组成。 2、了解常见的计算机设计语言。 3、能够灵活的利用计算机程序解决问题。 4、激发学习兴趣,提升信息技术学科素养。 重点与难点 重点:计算机程序与程序设计语言 难点:程序设计语言 辅助手段多媒体,机房广播演示系统 教法学法讲授法、任务驱动法,小组合作法,自主探究法。 课前准备课代表同学负责班级分组(4-6 人一组)。 教学设计 创设情境 激趣导入 首先通过多媒体广播演示系统呈现一个利用 Python 语言绘制小猪佩奇的过 程。 以
2、此引入本节课的内容计算机程序与程序设计语言,进而激发学生学习 本课程的兴趣。 任务驱动与 知识讲授 任务一:了解计算机程序。 要求:每个同学,认真阅读课本 54 页的内容,自主完成下表。 计算机程序 定义 在计算机软件保护条例中这样定义计算机的“程序”:指 为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的 装置执行的代码化指令序列,或者可被自动转换成代码化指 令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。简而言之, 计算机程序就是指计算机可以识别运行的指令集合。 计算机构成运算器、控制器、存储器、输入输出设备 任务驱动与 知识讲授 任务二:计算机程序设计语言 思考:同学们,我们要想编写程序必须要
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