（2021新粤教版）高中信息技术必修一1.1数据及其特征ppt课件.pptx

1、2019粤教版信息技术必修一 数据与计算 1.1数据及其特征 1.2数据编码 1.3信息及其特征 第一章 数据与信息 1.1.1数据 1.1.2数据的基本特征 1.1数据及其特征 1.数据 例1 180cm、70kg、 36.5可以分别表示 人体的身高、体重、 体温情况，200、 600m、120km/h可 以分别表示物体的面 积、体积、速度情况。 例2 1.数据 1.数据 例3思考 什么是数据？ 1.数据 数据是现实世界客观事物的，是信 息的载体，是计算机加工的对象。 现实世界的各种符号，包括图形、图像、视频、 音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数 值性与非数值性符号。 小试牛刀 1.1

2、.以下关于数据的说法正确的是（以下关于数据的说法正确的是（ ） A. A. 数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数 据。据。 B. B. 数据的记录过程一定需要人的参与。数据的记录过程一定需要人的参与。 C. C. 数据就是信息，信息就是数据。数据就是信息，信息就是数据。 D. D. 数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用 2.2.数据是现实世界客观事物的（数据是现实世界客观事物的（ ），是信息的载体。），是信息的载体。 A.A.符号记录符号记录 B.B.反映反映 C.C.还原还原 D.D.提升

3、提升 2.数据的基本特征 1 1 二进制二进制 在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。 2 2 语义性语义性 语义是将数据符号解释为客观世界的事物。 3 3 分散性分散性 数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。 4 4 多样性与感知性多样性与感知性 数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、 视频、音频、文本等 二进制 数字“180”在计算机中表示为10110100 由0、1两个数码来描述。如11001，记为11001(2)或者 (11001)2 进位方法，逢二进一 十进制转换为二进制 方法：除2反序取余法 例：29(10)=？(2) 结果： 29(10)

4、=11101(2) 二进制转换为十进制 一个二进制数可以表示成下列形式（用B代表数值，用n代表数值的位 数）： B(2)=Bn-1*2n-1+Bn-2*2n-2+.+B0*20 1101(2)=1x23+1x22+0 x21+1x20 特点：数值用0，1表示，基数为2，是逢二进一的计数制，各数位的权是 以2为底的幂。 表示：1101B或者1101(2) 小试牛刀 34(10)= 1101(2)= 总结 数据 数据的特征 二进制 语义性 分散性 多样性与感知性 习题 1.1.下列不是数据特征的选项是（下列不是数据特征的选项是（ ） A A、二进制、二进制 B B、语义性、语义性 C C、分散性、

5、分散性 D D、单一性与感知性、单一性与感知性 2.2.数据在计算机中是用什么表示的（数据在计算机中是用什么表示的（ ） A A、二进制、二进制 B B、十进制、十进制 C C、八进制、八进制 D D、十六进制、十六进制 3.3.数据的多样性体现在（数据的多样性体现在（ ） A A、数据与信息不可分离。、数据与信息不可分离。 B B、数据是信息的表现形式和载体，可以是符号、文字、数字、数据是信息的表现形式和载体，可以是符号、文字、数字、 语音、图像、视频等、语音、图像、视频等、 C C、数据是有多种实际意义的、数据是有多种实际意义的 习题 4. .有人写了一个数制转换的式子：有人写了一个数制转

6、换的式子：10100/10=1010100/10=10，要使该等式成，要使该等式成 立，则立，则10100,10,1010100,10,10有可能分别为（有可能分别为（ ） A A、二进制、二进制、二进制、二进制、二进制、二进制 B B、二进制、十进制、十进制、二进制、十进制、十进制 C C、十进制、十进制、十进制、十进制、十进制、十进制 D D、二进制、十进制、二进制、二进制、十进制、二进制 5.5.二进制数二进制数100101100101转换为十进制数是（转换为十进制数是（ ） A.36 B.37 C.38 D.39A.36 B.37 C.38 D.39 6.6.十进制数十进制数7878的二进制编码是的二进制编码是( ( ） A.1001110 A.1001110 B.1000100 C.10101010 D.11100001B.1000100 C.10101010 D.11100001