(2021新浙教版)高中信息技术必修一1.5数据与大数据ppt课件.pptx
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1、第一章 数据与信息 信息技术必修1数据与计算 大数据的由来 中国网民数量:7.51亿 半年增长率:2.7% 中国注册网站数量 :344.3万个 手机网民:7.236亿 占网民总数:96.3% 月均网络交易: 16亿笔 每日新发微 博数量: 1亿+条 注册微博用户数 : 2.9071亿 发布的网页数量:866亿页 年增速:40% 网络直播用户:3.43亿 占网民总数:47.1% 大数据概念 大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流 程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据就是“未 来的新石油”。 全球信息咨询机构国际数据公司(IDC)对大数据的技术定义是: 通过高速
2、捕捉、发现或分析,从大容量数据中获取价值的一种新的技 术架构。 大数据的特点-4V理论 n 数据类型多 越来越多非结构化数据;音频、 食品,地理位置信息等 多类型数 据对数据处理能力提出更高要求。 n 数据价值高 海量数据带来了巨大的商业价值。数据之间关联性支 持深层的数据挖掘。 n 数据处理速度快 对数据实时处理有着极高的要求, 通过传统数据库查询方式得到的 “当前结果”很可 能已经没有价值。 n 数据规模大 从TB跃升到PB甚至EB。 一组公式:1024GB=1TB; 1024TB=1PB;1024PB=1EB。 实例 你能从中分析出 来什么呢? 专业篮球队会通过搜集大量数据来分析赛事情况
3、,然而他们还在为这些数 据的整理和实际意义而发愁。通过分析这些数据,可否找到两三个制胜法 宝,或者至少能保证球队获得高分? Krossover公司正致力于此。 在每场比赛过后,教练只需要上传比赛视频。接下来,来自 Krossover团队的大学生将会对其分解。等到第二天教练再看昨晚的比赛 时,他只需检查任何他想要的数据统计、比赛中的个人表现、比赛反 应等等。通过分析比赛视频,毫不夸张地分析所有的可量化的数据。 明确区分大数据思维与传统的思维方式。例如:明确区分大数据思维与传统的思维方式。例如: 方式传统思维方式大数据思维方式 上课方式黑板、粉笔多媒体、PPT 出行方式人工取票APP购买、身份证一
4、卡通 销售方式传统商铺网上购物商城、淘宝 大大数据数据思维思维 1)样本趋于总体 2)精确让位于模糊 3)大数据时代不是因果关系,而是相关关系。 大数据给我们带来的好处大数据给我们带来的好处 大数据运用到我们的日常生活中,比如我们经常用到的快递、外卖和共享 单车,这些APP的后台都有一张“大数据”。快递后台会根据数百亿历史记录去 做预测,用大数据算法来做智能分单取代了原来的人工分单,可以最大程度地 优化路线,降低人工配单时间,还能减少错误操作,节省人力成本。 另外,根据消费者习惯偏好,大数据可提前预测消费者需求。将商品物流 环境和客户的需求同步,提前计算出运输路线和配送路线,缓解物流压力,提
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