（2021新人教中图版）高中信息技术必修二3.1 信息系统中的计算机与移动终端 PPT课件（含教案）.zip

课题信息系统中的计算机与移动终端课型新授课课时安排2 教 学 目 标 1.理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。 2.通过实践操作、讨论交流，了解计算机和移动终端的硬件体系结构，理解计算机和移动 终端的基本工作原理。 3.通过动手实践，培养学生的信息意识和团队精神，提高团队协作能力。 教教 学学 重难 点点 教学重点：计算机和移动终端的硬件体系结构及其基本工作原理。 教学难点：计算机和移动终端的基本工作原理。 教 学 方 法 讲授法、小组合作法、实验探究法、交流讨论法等 教 学 反 思 由于缺少硬件设备 ，本节课将教材中的 ENIAC 模拟器实验改成了组装计算机，学生日常 生活中使用手机和电脑的机会较多，但是对于计算机和手机的基本硬件结构并不太了解， 通过这节课的实验操作，让学生对计算机的硬件结构掌握较好，基本理解了计算机的工作 原理，如果时间允许，尽量让学生多操作多实践。 教 学 过 程 知知 识回顾：识回顾： 回忆 2.1 学 习的内 容:信 息系统 的组成与功能，引出“基础设施层” ，从而导入本节课题。 新知探索新知探索 一、讨论总结：一、讨论总结： 1.在日常生活中，你访问信息系统时常用的硬件设备是什么？ 根据学生的回答，总结出：计算机和移动终端。移动终端广义上包括智能手机、平板计算 机、车载计算机等，但在日常生活中，移动终端主要指智能手机。 2.播放视频片段播放视频片段“计算机的发展史计算机的发展史”让学生了解计算机的发展历程。让学生了解计算机的发展历程。 世界上第一台电子计算机ENIAC于 1946 年 2 月 14 日在美国宾夕法尼亚大学诞生， 是美国人莫克利（JohnW.Mauchly）和艾克特（J.PresperEckert）发明的，主要是有 18000 多个电子管组成，占地 150 平方米，重达 30 吨，耗电功率约 150 千瓦，每秒钟可进行 5000 次运算。主要用于科学计算，当时美国国防部用它来进行弹道计算。 讨论交流讨论交流：ENIAC 和现在的计算机相比，有哪些不同？ （网络搜索） 3.计算机的发展阶段：计算机的发展阶段： （学生上网自主学习，完成如下表格）（学生上网自主学习，完成如下表格） 发展阶段主要元件特点 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 4.教师讲解：计算机体系结构教师讲解：计算机体系结构 5.师生共同探讨：计算机系统的组成师生共同探讨：计算机系统的组成 6.探究实验：探究实验： 以小组为单位，在计算机教室 “组建计算机系统”的实验 实验目的： （1）了解计算机的硬件构成，对计算机各组成部分有直观的认识。 （）理解计算机各部件的功能，了解计算机的各项技术指标和参数， 了 解计算机的组装过程。 实验内容： 1.分组组装计算机硬件。 2.测试计算机组装的正确性。 3.安装操作系统和驱动程序。 4.交流展示，总结评价。 7.计算机工作的基本原理计算机工作的基本原理 1.观看视频“计算机工作的基本原理” ，教师加以解释。 2.移动终端的工作原理：从计算机技术的角度看，移动终端所包含的软硬件结构和计 算机相仿。移动终端具有中央处理器、存储器、输入输出设备，是一台具备通信功能的微 型计算机设备。相对于计算机设备而言，移动终端的输入、输出方式更多样化，如触摸屏、 定位、摄像头和各种感应单元等。 交流讨论交流讨论 随着智能手机的信息处理能力越来越强，有人认为：“在不就的将来，智能手机 或许会取代计算机。 ”对此你有什么看法？ 知识梳理知识梳理 利用 Xmind 软件绘制本节知识结构图。 总结与作业总结与作业 教师强调：在以后的学习和生活中，要不断加强团队合作意识，学会协调合作，共享 快乐，努力拼搏。 作业：通过网络了解：计算机为什么能同时处理多个任务？ 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 3.13.1 信息系统信息系统中的中的 计算机与移动终端计算机与移动终端 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 学习目标学习目标： 理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。 通过实践操作、讨论交流，了解计算机和移动终端的硬件体系 结构，理解计算机和移动终端的基本工作原理。 通过动手实践，培养学生的信息意识和团队精神，提高团队协 作能力。 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 知识回顾：知识回顾： 逻 用表逻逻 逻逻逻逻逻 逻 源管理逻 基逻逻 施逻 信 息 系 逻 的 逻 成 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 移动终端：移动终端： 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 计算机计算机的的发展史发展史 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 计算机计算机的的发展阶段发展阶段 第一第一个发展阶段个发展阶段：1946-1958年 电子管计算机的时代。 第二第二个发展阶段：个发展阶段：1958-1964年 晶体管的计算机时代 第三个发展阶段：第三个发展阶段：1964-1970年 集成电路计算机时代 第四第四个发展阶段：个发展阶段：1970现在 超大规模集成电路的计算机时代。 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 计算机计算机体体系结构图：系结构图： 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 机器语言 汇编语言 高级语言 计算机系统的组成 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 实验目的： （1）了解计算机的硬件构成，对计算机各组成部分有直观的认识。 （）理解计算机各部件的功能，了解计算机的各项技术指标和参数，了解计算机的 组装过程。 实验内容： 1.分组组装计算机硬件。 2.测试计算机组装的正确性。 3.安装操作系统和驱动程序。 4.交流展示，总结评价。 以小组为单位，在计算机教室 “组建计算机系统”的实验 探究实验： 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 计算机工作计算机工作的的基本原理基本原理 存储程序、程序控制 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 移动终端移动终端的的工作原理工作原理 从计算机技术的角度看，移动终端所包含的软硬件结构和计算机相仿。移动终端具有中 央处理器、存储器、输入输出设备，是一台具备通信功能的微型计算机设备。相对于计算机 设备而言，移动终端的输入、输出方式更多样化，如触摸屏、定位、摄像头和各种感应单元 等。 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 分组探究：分组探究： 随着智能手机的信息处理能力越来越强，有人认为：“在不就的将来，智能 手机或许会取代计算机。”对此你有什么看法？ 人教中逻 版(2019) 信息系逻 与社会 第三章 信息系逻 的基逻逻 施 作业作业: 通过网络了解：计算机为什么能同时处理多个任务？